2022-2023學年江蘇省揚州中學高二（下）月考生物試卷（3月份）

一、單項選擇題：本部分共14題，每題2分，總計28分。每題只有一個選項最符合題意。

• 1．圖甲表示人體中部分體液之間的關(guān)系，圖乙表示細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境是圖甲中的B和C

  B．從圖甲可知細胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換

  C．圖乙中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與

  D．圖乙中⑤可表示細胞產(chǎn)生的CO2等廢物
  組卷：15引用：14難度：0.7

  解析

• 2．圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/88/620b3efa.png" style="vertical-align:middle" />

  A．表1記錄得到圖丙所示的雙向電位變化曲線，電流左進右出為+電位

  B．圖乙①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大

  C．圖乙曲線處于③點時，圖丙曲線正處于④點

  D．圖丙曲線處于⑤點時，圖甲a處膜外表現(xiàn)為負電位
  組卷：20引用：8難度：0.7

  解析

• 3．如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　?。?br />

  A．感受外界環(huán)境溫度變化的感受器在下丘腦

  B．甲的含義是汗腺分泌減少，皮膚血管收縮

  C．如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素

  D．如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗增加有氧呼吸的強度
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 4．如圖為人體免疫細胞參與免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④～⑨代表細胞。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．③是糖蛋白，能特異性識別①

  B．人體內(nèi)的細胞④能合成分泌細胞因子

  C．⑧是細胞毒性T細胞

  D．相同抗原再次侵入時，⑦快速分泌②
  組卷：29引用：19難度：0.7

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• 5．植物通過分蘗芽發(fā)育成新的地上部分，分蘗在一定程度上決定了植物產(chǎn)量。為研究赤霉素GA₃對綠化草坪植物高羊茅分蘗的影響，某同學用不同濃度的GA₃處理高羊茅，一段時間后檢測相關(guān)生理指標，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（　?。?br />

  A．赤霉素對高羊茅分蘗具有低濃度促進發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽的作用

  B．細胞分裂素促進腋芽的生長，對高羊茅分蘗發(fā)揮正調(diào)節(jié)作用

  C．噴施一定濃度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生長

  D．內(nèi)源赤霉素與生長素、內(nèi)源赤霉素與獨角金內(nèi)酯對分蘗的調(diào)控效果都是相互拮抗
  組卷：44引用：5難度：0.7

  解析

• 6．科學家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者一獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖乙為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖甲中橫坐標表示的是被捕食者的數(shù)量變化

  B．圖乙中的a時間段對應的是圖甲中的②區(qū)

  C．圖乙中的d時間段對應的是圖甲中的③區(qū)

  D．捕食者和被捕食者的數(shù)量變化存在著正反饋調(diào)節(jié)
  組卷：23引用：4難度：0.6

  解析

• 7．如圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況：①用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量；②用于避免捕食者捕食所消耗的能量；③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．甲能量分配模式說明該物種的種群密度呈增大趨勢

  B．乙能量分配模式說明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊

  C．為降低某種群的環(huán)境容納量，乙丙丁三種能量分配模式能起到相同的效果

  D．丁能量分配模式說明該種群的數(shù)量基本保持穩(wěn)定
  組卷：27引用：6難度：0.6

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• 8．為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作，其中不正確的是（　　）

  A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

  B．從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將錐形瓶輕輕振蕩幾次

  C．在血細胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

  D．該實驗不需要設(shè)置空白對照組
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、非選擇題：本部分包括5題，共計57分。

• 23．泡菜是中國傳承數(shù)千年的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。在泡菜發(fā)酵過程中，雜菌會將蔬菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，危害人體健康。為提高泡菜品質(zhì)，研究人員利用初步篩選獲得的三個菌種分別進行了如下實驗。請回答下列問題：
  
  （1）對照組發(fā)酵過程中菌種的來源是

   

  ，在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因是

   

  。
  （2）實驗中加入的鹽水應先煮沸，其目的是

   

  。泡菜壇應裝至八成滿，為什么？

   

  。
  （3）實驗過程中，研究人員連續(xù)5天測定了發(fā)酵液的pH和亞硝酸鹽含量，結(jié)果如下表：
  

  	pH					亞硝酸鹽含量/μg?mL-1
  	1d	2d	3d	4d	5d	1d	2d	3d	4d	5d
  對照組	5.2	4.7	4.6	4.5	4.3	0	120.0	90.5	28.5	3.5
  菌種1	5.0	4.6	4.5	4.2	4.0	0	91.5	70.1	20.2	3.6
  菌種2	5.2	4.0	3.7	3.7	3.3	0	25.5	4.3	2.2	2.2
  菌種3	4.8	4.2	4.0	3.9	3.8	0	90.3	35.5	22.8	2.4

  ①據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，對照組發(fā)酵初期亞硝酸鹽含量快速上升可能的原因是

   

  。
  ②發(fā)酵后期，乳酸菌數(shù)量相對較高，結(jié)合細胞代謝類型及表格數(shù)據(jù)分析，主要原因是

   

  。
  ③結(jié)果表明，較適合泡菜發(fā)酵的菌種是

   

  ，做出此選擇的依據(jù)是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

• 24．擴展青霉是腐爛蘋果中常見的微生物之一，其次級代謝產(chǎn)物棒曲霉素（Pat）是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布，研究人員進行了如圖1所示的實驗，其中“病健交界處”為腐爛部位與未腐爛部位的交界處，取樣分離的5個部分分別為①號部位、②號部位、③號部位、④號部位、⑤號部位。
  
  （1）該實驗中將擴展青霉菌種接種到蘋果上，這里的蘋果相當于接種培養(yǎng)的

   

  。
  （2）活化擴展青霉菌種使用的培養(yǎng)基成分如表所示，該培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)屬于

   

  培養(yǎng)基，判斷依據(jù)是

   

  ，其中能為擴展青霉的生長繁殖提供能源的是

   

  ，NaNO₃的作用是

   

  （答兩點）。在培養(yǎng)霉菌時，一般需要將培養(yǎng)基pH調(diào)至

   

  。
  

  蔗糖	NaNO3	MgSO4	KCl	FeSO4	KH2PO4	蒸餾水
  30g	2g	0.5g	0.5g	0.01g	1g	1000mL

  （3）若想快速直觀的測定青霉菌的數(shù)量，最常用的方法是

   

  ，實驗結(jié)果統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，其原因是

   

  。
  （4）用平板劃線法分離擴展青霉時，劃線的某個平板培養(yǎng)后第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落。操作失誤的原因可能是

   

  。接種擴展青霉前，應對蘋果進行

   

  （填“消毒”或“滅菌”）。研究人員測定了病斑直徑為1、2、3cm的蘋果中①～⑤號部位的Pat含量，結(jié)果如圖2。
  （5）根據(jù)圖分析，下列說法正確的是

   

  。
  A．腐爛部位中的Pat含量最高
  B．病斑越大，腐爛部位的Pat含量越高
  C．離腐爛部位越遠的果肉中Pat含量越低
  D．1cm和2cm病斑蘋果中，從①號到②號部位的Pat含量下降幅度較大
  （6）實驗結(jié)束后，需要對實驗所用器材進行

   

  處理，目的是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析