2022-2023學(xué)年新疆石河子一中高二（上）第一次月考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題（

• 1．“殷革夏命”后，商族成為“天下共主”。商王朝一方面極力推行神權(quán)政治，神化商王的“天下共主”地位；另一方面實(shí)行外服和內(nèi)服制度，細(xì)化中央王朝與方國(guó)之間的關(guān)系。商朝卜辭中留下了大量王室征討方國(guó)的記錄。上述材料說明商代（　?。?/h2>

  A．王室與地方矛盾不斷激化

  B．中央集權(quán)體制遭遇挑戰(zhàn)

  C．王權(quán)與神權(quán)開始有機(jī)結(jié)合

  D．地方管理方面有所改變
  組卷：35引用：31難度：0.6

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• 2．周幽王為博得愛妃褒姒一笑，點(diǎn)燃烽火臺(tái)，各地諸侯以為犬戎進(jìn)攻，都帶本部兵馬急來救駕，諸侯們?cè)诘弥獰o事后憤然而歸。這就是家喻戶曉的“烽火戲諸侯”的典故。該典故從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．西周統(tǒng)治尚能維持	B．分封制趨于崩潰
  C．中央集權(quán)統(tǒng)治強(qiáng)化	D．周幽王昏庸腐敗
  組卷：7引用：15難度：0.5

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• 3．實(shí)物史料是人類歷史發(fā)展過程中被保存或遺留下來的前人活動(dòng)的場(chǎng)所和人們使用過的有形物品。隨葬物品、壁畫、簡(jiǎn)冊(cè)等，能真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)生活面貌。如圖是考古發(fā)掘出土的政府文書，其可能涉及（　?。?/h2>

  A．隸書成熟

  B．中朝決策

  C．郡縣刑政

  D．密折奏事
  組卷：16引用：6難度：0.6

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• 4．秦及漢初，尚書是少府的屬官，是在皇帝身邊任事的小臣。有學(xué)者依據(jù)《后漢書》等資料整理出了尚書臺(tái)的組織系統(tǒng)表（部分信息如表）。對(duì)此合理的解釋是當(dāng)時(shí)（　?。?br />

  職等	官職	人數(shù)	祿秩	職責(zé)
  首官	尚書令	1	千石	掌凡選署及奏下尚書曹文書眾事，機(jī)密端首，至為尊要
  副式	仆射	1	六百石	署尚書事，令不在則奏下眾事三公曹
  屬員 （部分）	侍郎	36	四百石	主作文書草
  	令史	18 （后增至21）	二百石	主書
  	左丞	1	四百石	主吏民章報(bào)
  	右丞	1	四百石	假署印綬，及紙筆墨諸財(cái)用庫(kù)藏

  A．王國(guó)問題日益嚴(yán)重

  B．三省六部制提高了行政效率

  C．君主專制逐漸加強(qiáng)

  D．官僚機(jī)構(gòu)龐雜導(dǎo)致冗官問題
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 5．“告身”為封建社會(huì)朝廷頒發(fā)給官員的身份證明，是官員“賦役優(yōu)免、子孫恩蔭、永業(yè)田申請(qǐng)”的憑證。唐朝告身的頒發(fā)程序，是中書省奉皇帝旨意寫好任命詞，經(jīng)門下省審查和皇帝蓋章后，將御批原本存檔，另抄副本送尚書省辦理正式手續(xù)。根據(jù)材料可知（　　）
  

  A．唐朝最早出現(xiàn)告身制度

  B．楷書為古代公文書寫的主要形式

  C．告身僅為官員授官憑證

  D．告身頒發(fā)程序體現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制
  組卷：16引用：5難度：0.6

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• 6．《漢書?竇田灌韓傳?田蚧傳》云：“當(dāng)是時(shí)，丞相入奏事，坐語移日，所言皆聽。薦人或起家至二千石，權(quán)移主上。上乃曰：‘君除吏已盡未？吾亦欲除吏?！边@說明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．君相之間的權(quán)力分配存在沖突

  B．中朝與外朝的矛盾尖銳

  C．丞相在選官除吏方面權(quán)力式微

  D．丞相不能參與政務(wù)決策
  組卷：7引用：7難度：0.5

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• 7．唐代中期，樞密使多由宦官充任，“職掌唯受表奏，于內(nèi)中進(jìn)呈”。到了唐代后期逐漸形成“宰相、樞密共參國(guó)政”的局面，諸多權(quán)閹以樞密使的身份執(zhí)掌機(jī)密并參預(yù)軍國(guó)大政的議決。這一變化說明（　?。?/h2>

  A．有效協(xié)調(diào)中樞機(jī)構(gòu)關(guān)系	B．朋黨之爭(zhēng)日趨激烈
  C．樞密使職權(quán)的不斷異化	D．三省六部制的完善
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 8．明成祖起，陸續(xù)派遣總督、巡撫到各地臨時(shí)處置事務(wù)，明中期督撫成為常設(shè)機(jī)構(gòu)。督撫管轄數(shù)省或一省，地位在三司、總兵之上，同時(shí)被授予便宜行事之權(quán)。督撫的設(shè)立旨在（　　）

  A．提高地方機(jī)構(gòu)的政務(wù)處置能力

  B．形成完善的地方權(quán)力制約機(jī)制

  C．防范和打擊地方割據(jù)維護(hù)統(tǒng)一

  D．明確職責(zé)分工以提高行政效率
  組卷：29引用：4難度：0.9

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• 9．在古代雅典，無論是經(jīng)抽簽還是選舉任命的官員，只有通過任職資格審查程序并且完成宣誓儀式后，才能正式管理城邦的事務(wù)。雖然公民可以通過不同的方式履行公共職責(zé)，但官員候選人必須按照法律規(guī)定接受任職資格審查。這些規(guī)定旨在（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化公民權(quán)利	B．減少官員數(shù)量
  C．維護(hù)城邦政治	D．確立憲法權(quán)威
  組卷：54引用：9難度：0.4

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• 10．古羅馬共和國(guó)時(shí)期的學(xué)者認(rèn)為，羅馬人之所以成功，在于他們采取了一種“混合政體”。執(zhí)政官、元老院和公民大會(huì)將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，三者相互牽制，處于平衡的狀態(tài)。關(guān)于古羅馬的政體，下列說法準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．古羅馬先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制

  B．此政體與近代歐美國(guó)家的政治制度性質(zhì)相同

  C．它適應(yīng)并且推動(dòng)了古代羅馬國(guó)家的發(fā)展壯大

  D．其機(jī)構(gòu)設(shè)置和制衡理念被美國(guó)聯(lián)邦政府沿用
  組卷：27引用：30難度：0.6

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• 11．14世紀(jì)時(shí)，英國(guó)貴族們覺得稅收的征收是為了解決國(guó)家的共同需要，而不是為了國(guó)王個(gè)人的需要，稅收的使用應(yīng)該得到所有納稅人的監(jiān)督，如果國(guó)王不能很好地使用，納稅人組成的議會(huì)就可以不批準(zhǔn)，而國(guó)王為了獲得錢財(cái)，和貴族妥協(xié)，于是議會(huì)批準(zhǔn)賦稅的權(quán)力越來越確定下來了。這說明當(dāng)時(shí)的英國(guó)（　　）

  A．進(jìn)入等級(jí)君主制時(shí)期	B．進(jìn)入議會(huì)君主制時(shí)期
  C．進(jìn)入君主立憲制時(shí)期	D．確立了資本主義制度
  組卷：3引用：7難度：0.6

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• 12．美國(guó)1787年憲法與德意志帝國(guó)憲法均確定了聯(lián)邦制度。美國(guó)參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)。這一現(xiàn)象根植于兩國(guó)（　?。?/h2>

  A．人民的自愿選擇	B．各州（邦）實(shí)力不同
  C．建國(guó)路徑的差異	D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
  組卷：243引用：35難度：0.5

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• 13．“光榮革命”后，威廉三世建立了一個(gè)由托利黨與輝格黨分享政府要職的混合內(nèi)閣；1694年，威廉三世任用支持其對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)政策的輝格黨組成“一黨內(nèi)閣”；1700年，威廉三世恢復(fù)兩黨混合內(nèi)閣；1710年，安妮女王又罷免了不愿停戰(zhàn)的輝格黨人，任命托利黨人組成“一黨內(nèi)閣”。這一反復(fù)說明當(dāng)時(shí)英國(guó)（　?。?/h2>

  A．政黨間的矛盾難以調(diào)和	B．政黨內(nèi)閣受到王權(quán)主導(dǎo)
  C．君主立憲政體逐漸完善	D．國(guó)王是國(guó)家權(quán)力的中心
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 14．在與?；庶h進(jìn)行論戰(zhàn)時(shí)，孫中山針對(duì)保皇黨成員將形容湯武革命的“天下歸心”也用來形容華盛頓（稱“十三州人民歸心也”），明確予以批駁，華盛頓“為十三州國(guó)民之一分子，雖職有等差而分皆平等同心一致以赴公義，固無所謂誰歸心于誰也”。孫中山的批駁（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)調(diào)了古今革命具有相通性

  B．意在論證反清民族革命的合理性

  C．體現(xiàn)了其民權(quán)主義的精神內(nèi)涵

  D．說明美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)缺乏群眾基礎(chǔ)
  組卷：9引用：10難度：0.6

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二、非選擇題

• 41．閱讀材料，回答問題。
  材料一 明太祖朱元璋重視總結(jié)歷代法制的經(jīng)驗(yàn)，把法律看做“防民之具、輔治之術(shù)”。他命人制定《大明律》，按六部體制分成吏律、戶律、禮律、兵律、刑律、工律，加上卷首的名例律，共七篇460條，無論形式與內(nèi)容都較唐宋律有所改進(jìn)；并宣布該法為祖宗成法，“一字不可改易”。作為補(bǔ)充，朱元璋根據(jù)“刑亂國(guó)用重典”的思想，親自編訂《大誥》四編，其中匯編了以酷刑懲治官民過犯的案例，以及各種峻令和訓(xùn)誡。此外，他還下令將《大誥》作為國(guó)子監(jiān)學(xué)和科舉考試的內(nèi)容。在鄉(xiāng)里則由塾師教授《大誥》，每于鄉(xiāng)村節(jié)日聚會(huì)之處，派專人講授。
  ——摘編自張晉藩《中國(guó)法制通史》材料二 13世紀(jì)，英國(guó)通過《大憲章》，確立了法律至上和王權(quán)有限的原則?！肮鈽s革命”后，英國(guó)確立了君主立憲制，法律體系更加完善。美國(guó)等很多國(guó)家在學(xué)習(xí)英國(guó)法律基礎(chǔ)上制定了本國(guó)法律，構(gòu)成了“英美法系”。1804年，拿破侖簽署法令，頒布了《法國(guó)民法典》。《法國(guó)民法典》繼承了羅馬法傳統(tǒng)，很快推廣到歐洲各地，形成了“大陸法系”?！坝⒚婪ㄏ怠焙汀按箨懛ㄏ怠庇幸韵鹿残裕悍捎纱砣嗣裥惺箼?quán)力的議會(huì)制定，行政機(jī)構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權(quán)，法院根據(jù)法律獨(dú)立掌握司法權(quán)，司法實(shí)踐中堅(jiān)持程序公正和無罪推定。
  ——摘編自齊世榮《世界史?近代卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明朝初期的法律制度。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歐洲近代法律體系與中國(guó)古代法律的主要不同之處。談?wù)勚型夥删幾虢o我們的啟示。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 42．國(guó)際秩序是指在一定世界格局基礎(chǔ)上形成的國(guó)際行為規(guī)則和相應(yīng)的保障機(jī)制，通常包括國(guó)際規(guī)則、國(guó)際協(xié)議、國(guó)際慣例和國(guó)際組織等。以下是國(guó)際秩序發(fā)展史上重要事件的節(jié)選。
  材料：1648年《威斯特伐利亞條約》簽訂，形成了威斯特伐利亞體系，確立了國(guó)際關(guān)系中的國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，開創(chuàng)了用國(guó)際會(huì)議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國(guó)際爭(zhēng)端、結(jié)束國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)的先例。
  1651年，英國(guó)頒布了多項(xiàng)《航海條例》保護(hù)本國(guó)貿(mào)易。為了迫使荷蘭接受《航海條例》，英國(guó)發(fā)動(dòng)了一系列對(duì)荷蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)。
  1842年，中英兩國(guó)簽訂《南京條約》，條約侵犯了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)。
  1914年7月28日，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
  1928年8月，美、法等國(guó)簽訂了《非戰(zhàn)公約》，宣布締約各國(guó)在相互關(guān)系中廢棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為實(shí)行國(guó)家政策的工具，和平解決國(guó)際爭(zhēng)端。
  1945年6月，50個(gè)國(guó)家的代表簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》，確立了和平解決國(guó)際爭(zhēng)端和制裁侵略的機(jī)制，集體安全體制進(jìn)一步完善。
  1947年，23個(gè)國(guó)家簽訂《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，在該協(xié)定的框架下，各締約國(guó)通過談判，削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，取消國(guó)際貿(mào)易中的歧視待遇，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。
  1970年，25屆聯(lián)大通過的《關(guān)于各國(guó)依聯(lián)合國(guó)憲章建立友好關(guān)系及合作的國(guó)際法原則宣言》中明確把和平共處五項(xiàng)原則包括在內(nèi)。
  從材料中提取兩條或兩條以上的信息，圍繞“國(guó)際秩序”自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，邏輯清晰。）
  組卷：20引用：7難度：0.6

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