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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)六年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的)

  • 1.小明在農(nóng)家樂附近發(fā)現(xiàn)一種植物,沒有真正的根,只有矮小的莖和又小又薄的葉,爸爸說這說明這里空氣污染程度低,這種植物是( ?。?/h2>

    組卷:122引用:9難度:0.5
  • 2.腎蕨盆栽可點(diǎn)綴書桌、茶幾和陽臺,其葉片可作切花、插瓶的陪襯材料,下列有關(guān)說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:5難度:0.6
  • 3.如圖所示有關(guān)生物的形態(tài),請據(jù)圖分析下列有關(guān)描述,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 4.我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列屬于裸子植物的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:6難度:0.5
  • 6.要測定綠豆種子的發(fā)芽率,必須提供適宜的環(huán)境條件,主要包括( ?。?br />①適宜的溫度
    ②肥沃的土壤
    ③充足的空氣
    ④一定的水分
    ⑤充足的光照

    組卷:51引用:3難度:0.6
  • 7.小娟用100粒結(jié)構(gòu)完整且度過休眠期的莧菜種子,均分為四組,探究其萌發(fā)條件。實驗結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是( ?。?br />
    第1組 第2組 第3組 第4組
    水分條件 干燥 適量 過量 適量
    光照條件 遮光 光照 遮光 遮光
    第10天萌發(fā)的種子數(shù) 0粒 0粒 0粒 24粒

    組卷:44引用:3難度:0.4
  • 8.夏天到了,天氣炎熱,許多家庭準(zhǔn)備了西瓜防暑解渴。張悅陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)每個西瓜內(nèi)都有許多粒種子,由此他推斷發(fā)育成該果實的花內(nèi)含有(  )

    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用圖所示菜豆幼苗探究“根的什么部位生長最快”,他們用中性筆在幼根尖端向上等距離畫了四條橫線后,將幼苗放在濕潤、溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)。隨后連續(xù)三天測量并記錄各段長度。經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)生長最快的是(  )

    組卷:72引用:5難度:0.5
  • 10.“香酥大油條”蓬松酥脆,你可知道炸油條用的花生油和面粉分別來自花生種子和小麥種子的哪個結(jié)構(gòu)?(  )

    組卷:28引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題共6個小題,共50分

  • 30.如圖是植物的呼吸作用表達(dá)式及有關(guān)實驗示意圖。請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在實驗一,將裝有萌發(fā)的種子的密封塑料袋放在溫暖的地方,24小時后打開軟管夾,用手?jǐn)D壓塑料袋.使塑料袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管,觀察到的現(xiàn)象是
     
    。實驗說明種子萌發(fā)時放出了[C]
     
    。如果將塑料袋內(nèi)萌發(fā)的種子換成新鮮的菠菜葉,應(yīng)將裝置放在
     
    、溫暖的地方24小時,再擠壓塑料袋觀察試管中滯清的石灰水發(fā)生的變化。
    (2)在實驗二,將甲和乙兩個保溫瓶放置一段時間后,乙保溫瓶的溫度計讀數(shù)明顯上升的原因是種子曲發(fā)過程中釋放出能量,其中一部分能量以熱能散失,釋放的能量來自[A]
     
    中儲存的能量,進(jìn)行這一能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     
    。甲保溫瓶的溫度計讀數(shù)基本沒有變化的原因是
     
    。
    (3)B是
     
    ,為證明植物進(jìn)行呼吸作用需要B的參與,某學(xué)習(xí)小組利用萌發(fā)的種子和煮熟的種子、兩個帶瓶塞的廣口瓶、放在燃燒匙中的蠟燭、火柴等材料用具,進(jìn)行實驗予以證明。實驗步驟是:①將甲瓶裝入煮熟的種子,乙瓶裝入等量的萌發(fā)的種子。蓋緊瓶塞,把兩瓶放在溫暖的地方;②24小時后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶,觀察蠟燭燃燒情況。實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (4)植物體進(jìn)行呼吸作用的重要生理意義是
     
    。呼吸作用的強(qiáng)弱常常是植物體
     
    強(qiáng)弱的標(biāo)志,影響著植物體的生長發(fā)育,關(guān)系到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 31.濟(jì)寧市任城區(qū)喻屯鎮(zhèn)的甜瓜種植歷史悠久,富硒甜瓜更是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富的特色品種。某研究小組開展了探究提高甜瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的活動。圖一為甜瓜植株的葉片進(jìn)行的某些生理活動;圖二為大棚中甜瓜植株一晝夜內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線,圖三所示的實驗裝置探究植物葉的生理活動。分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甜瓜種植戶為提高甜瓜產(chǎn)量和品質(zhì),選擇把甜瓜種植大棚規(guī)劃在光照充足的地方,這有利于甜瓜植株進(jìn)行圖一中
     
    (選填“a”“b”或“c”)所示的生理活動。甜瓜植株生長過程中所需的能量是由圖一中
     
    (選填“a”“b”或“c”)所示的生理活動提供的。
    (2)圖一中甜瓜植株制造的糖類等,通過葉脈及莖中的
     
    (選填“篩管”或“導(dǎo)管”)運(yùn)輸?shù)教鸸瞎庵惺构献兲稹?br />(3)圖二中
     
    (填字母)點(diǎn)之后,甜瓜體內(nèi)的有機(jī)物開始積累。一天中,大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時刻是
     
    (填數(shù)字)時。
    (4)為探究甜瓜葉的生理作用。某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖三所示的實驗裝置,在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后,打開閥門①、②,通入澄清石灰水中,則發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水都變渾濁,這說明
     
    ;若將暗處理后的該裝置光照一段時間后,取下葉片A和B,脫色后滴加液體檢驗是否產(chǎn)生淀粉,發(fā)現(xiàn)
     
    (填字母A或B)葉片變成藍(lán)色。

    組卷:11引用:2難度:0.5
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