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2021-2022學(xué)年山西省忻州市現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共1小題,每小題8分,滿分8分)

  • 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    dù jì
     
    cù yōng
     
    jùn mǎ
     
    juàn liàn
     
    sāo yǎng
     
    niǔ kòu
     
    fù yōng
     
    shēng chù
     

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、選擇。(15分)

  • 2.讀一讀,選出讀音完全正確的一項(xiàng)(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.下面書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 4.下面不是比喻句的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8

三、填空題(共7小題,每小題8分,滿分77分)

  • 12.課外閱讀。
    那些年的風(fēng)??“吹面不寒楊柳風(fēng)”,那是朱自清先生筆下江南的春風(fēng)。北方的春風(fēng),在乍暖還寒的三月間,急匆匆地越過(guò)高山、城鎮(zhèn)和村莊,莽莽撞撞的來(lái)到了我們的身邊。
          他一到站就開(kāi)始拼命地?fù)u動(dòng)枝條,要將樹(shù)木喚醒,讓它吐綠;他狂躁地卷起地上的塵土,拍打著地面,讓小草發(fā)芽;他呼呼的喘著粗氣,拍打著我們的窗欞,讓我們走出戶外趕緊開(kāi)始新一年的旅程。他時(shí)而浮躁,時(shí)而溫柔。
          在這春雨貴如油的北方,早春的風(fēng)逐漸吹走嚴(yán)寒,也吹干了我們的皮膚,吹裂了我們的嘴唇。他還讓我們不敢脫下厚重的棉衣來(lái)盡情享受春日的陽(yáng)光。他既來(lái)之,則安之,久久的留戀著這里。有諺語(yǔ)云:風(fēng)揭墳上一層土,清明之后四十五。
          這不,早上還是風(fēng)平浪靜、陽(yáng)光明媚的好天氣,到了上午十點(diǎn)鐘,狂風(fēng)緊裹著沙塵席卷了整個(gè)大地。
          校園里,透過(guò)北教學(xué)樓教室的玻璃窗放眼望去,只見(jiàn)天昏地暗,黃沙滿天。樹(shù)葉、垃圾袋、甚至一兩根細(xì)小的枯樹(shù)枝,在空中上下翻飛。和北教學(xué)樓只有百米之隔的實(shí)驗(yàn)樓只能隱隱約約的看見(jiàn),而略遠(yuǎn)一點(diǎn)的初三教室則已完全隱沒(méi)在滾滾的黃塵之中,絲毫看不見(jiàn)蹤影。再遠(yuǎn)一點(diǎn)的食堂、車棚、校門,那就更是看不到了。
          白楊樹(shù)痛苦地扭動(dòng)著身軀,它的枝條在風(fēng)中狂亂的舞動(dòng)。葉子都翻過(guò)了背,它們緊緊地抓住自己的枝條,仿佛稍一松勁兒,就會(huì)遠(yuǎn)離而去。
          風(fēng)一陣緊似一陣,天更加昏暗,教室里的光線也跟著暗淡下來(lái),坐在后排的同學(xué)已看不清黑板??耧L(fēng)猛烈地撞擊著窗戶。窗開(kāi)了,“咣當(dāng)”“嘩啦”,玻璃碎在了地上。風(fēng)無(wú)禮地推開(kāi)門,“呼”的一下子闖進(jìn)教室。塵沙也紛紛從縫隙中擠了進(jìn)來(lái),教室里立刻塵土彌漫。
          過(guò)了一會(huì)兒,天漸漸的亮了起來(lái),可風(fēng)依然沒(méi)有停,風(fēng)速也絲毫沒(méi)有減慢。教室里非常安靜,耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和他狂躁的撞擊一切所發(fā)出的“唰唰”聲、“嗡嗡”聲。好一陣以后,風(fēng)稍微喘了一口氣,性情又起。
          這就是那些年的風(fēng),北方春天的風(fēng)。春間二三月,當(dāng)是天藍(lán)水綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的好時(shí)節(jié),這肆虐的風(fēng)卷起沙塵與此實(shí)在不相匹配。早些年,人類呼吁認(rèn)識(shí)自然、改造自然、戰(zhàn)勝自然,卻殘害了自己。還好這些年,人類懂得了與自然和諧相處、相互照顧,北方春風(fēng)的脾氣才溫柔了許多。
    (1)請(qǐng)把文中引用的諺語(yǔ)用曲線畫(huà)出來(lái),請(qǐng)解釋這句諺語(yǔ)的意思。
     

    (2)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,同時(shí)它屬于是(靜態(tài)描寫 動(dòng)態(tài)描寫)
     
    。(用橫線畫(huà)出此段所運(yùn)用的描寫方法)
    (3)請(qǐng)分析本文結(jié)尾的作用。
     

    (4)文中的“咣當(dāng)”“嘩啦”“唰唰”“嗡嗡”屬于
     
    詞,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)這樣的詞:
     
    。
    (5)文章結(jié)尾說(shuō)“北方春風(fēng)的脾氣才溫柔了許多”,請(qǐng)問(wèn)這句話是什么意思?哪些做法使風(fēng)的脾氣變溫柔了?
     

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 13.習(xí)作。
    ??在生活中,如果仔細(xì)觀察、用心體會(huì),就會(huì)受到啟發(fā),有所收獲。請(qǐng)以“生活中的啟示”為題寫一篇文章,注意寫清楚自己的觀察、經(jīng)歷和思考,寫清楚自己所受到的啟發(fā),400字左右。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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