2022-2023學年河南省駐馬店二中七年級（下）期中生物試卷

一、選擇題（本題共20個小題，每題1分，共20分）

• 1．下列是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，其中屬于人體組織更新和修復(fù)的重要原料的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)

  B．脂肪

  C．糖類

  D．維生素
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 2．為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥，可以適量補充下列哪類無機鹽和維生素（　?。?/h2>

  A．鐵、維生素C

  B．鈣、維生素D

  C．鋅、維生素A

  D．碘、維生素B
  組卷：11引用：3難度：0.9

  解析

• 3．關(guān)于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法不正確的是（　　）

  A．水不是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)

  B．人體所需能量主要由糖類提供

  C．貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源

  D．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)人體的重要原料
  組卷：45引用：4難度：0.5

  解析

• 4．血紅蛋白的特性是（　?。?/h2>

  A．在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離

  B．容易與氧結(jié)合不易分離

  C．不易與氧結(jié)合

  D．不易與氧結(jié)合容易分離
  組卷：20引用：251難度：0.5

  解析

• 5．血液循環(huán)時，體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　?。?/h2>

  A．心室→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心房

  B．心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房

  C．心房→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心室

  D．心房→靜脈→毛細血管網(wǎng)→動脈→心室
  組卷：76引用：13難度：0.5

  解析

• 6．呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（　?。?br />①水分減少   ②水分增加  ③氧氣含量增加  ④氧氣含量減少  ⑤二氧化碳含量增加。

  A．①③⑤

  B．①④⑤

  C．②④⑤

  D．①⑤
  組卷：34引用：17難度：0.7

  解析

• 7．如圖為組織細胞處的氣體交換過程示意圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．氣體①代表氧氣，氣體②代表二氧化碳

  B．血管b只允許紅細胞單行通過

  C．血管a比血管c中含有更多的二氧化碳

  D．血管c中的血液進入心臟時最先進入左心房
  組卷：86引用：2難度：0.5

  解析

• 8．食品安全越來越被人們所重視。下列飲食方法中，科學合理的是（　?。?/h2>

  A．只吃水果和蔬菜保持苗條的身材

  B．用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

  C．炒菜的時候多加油鹽可使菜有滋有味

  D．谷類為主，水果蔬菜和肉類葷素搭配
  組卷：172引用：65難度：0.9

  解析

二、綜合題（每空1分，共30分）

• 23．如圖是人體部分生理活動過程，①②③表示生理過程。請結(jié)合示意圖，回答下列問題：
  
  （1）過程①中，膈肌收縮時肺內(nèi)氣壓

   

  （填“大于”或者“小于”）外界大氣壓，此時，人體處于

   

  （吸氣或呼氣）狀態(tài)。過程②是通過

   

  實現(xiàn)的。
  （2）食物在B系統(tǒng)中被消化的主要場所是

   

  。B系統(tǒng)中，對食物中的脂肪起乳化作用的為

   

  。食物中的脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸，消化后的營養(yǎng)成分經(jīng)過程③

   

  進入C系統(tǒng)。
  （3）營養(yǎng)物質(zhì)進入C系統(tǒng)后，最先到達心臟的

   

  ，之后隨著血液流動迅速分布于全身各處。
  （4）氧氣最終在組織細胞中的

   

  （填細胞結(jié)構(gòu)）參與，供給生命活動。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 24．某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如下表事實的實驗方案：
  

  試管編號	1	2	3	4	5
  饅頭碎屑或 塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
  唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
  是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
  溫度	37℃			0℃	100℃
  水浴時間	10分鐘
  加入碘液	2滴
  現(xiàn)象

  請完成下列問題：
  （1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應(yīng)加入

   

  ，起

   

  作用。
  （2）為了探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對口腔中淀粉消化的影響”，應(yīng)選用

   

  試管進行實驗。
  （3）為了探究“溫度對饅頭消化作用的影響”，應(yīng)選用

   

  試管進行實驗。
  （4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍色，可能的原因是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析