2022年湖南省高考?xì)v史模擬試卷（5月份）

一、選擇題

• 1．西周早中期，大量青銅器豪華精美、端莊厚重，禮樂器眾多。戰(zhàn)國(guó)中晚期，大量青銅器風(fēng)格樸素、注重實(shí)用，日用器更普遍。這反映了（　?。?/h2>

  A．長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂使青銅鑄造業(yè)衰落

  B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期貴族政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降

  C．鐵器推廣使青銅器的需求減少

  D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革廢除了禮樂制度
  組卷：56引用：33難度：0.9

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• 2．孔子認(rèn)為：管仲為相，使齊國(guó)“稱霸諸侯，一匡天下”，民眾至今仍受惠于他的功德，并大力贊賞他“如其仁”；而孟子則猛烈抨擊管仲背棄舊主、不知禮儀。孔孟對(duì)于管仲的不同評(píng)價(jià)，反映出（　?。?/h2>

  A．儒學(xué)內(nèi)部存在激烈的分裂與斗爭(zhēng)

  B．儒學(xué)隨著時(shí)代的發(fā)展而逐漸教條化

  C．孟子生活的時(shí)代社會(huì)秩序相對(duì)穩(wěn)定

  D．孟子有選擇性地發(fā)展了孔子的思想
  組卷：27引用：16難度：0.7

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為：秦代曾經(jīng)試圖建立一個(gè)完全依靠外在的制度與法律管理的國(guó)家，但到了漢代，實(shí)際成功的卻是以經(jīng)典為依據(jù)的道德教育加上以法律為依據(jù)的外在管束的所謂“霸王道雜之”的方式。這一變化說明（　　）

  A．漢代政權(quán)管理方式兼具儒法思想

  B．儒家思想戰(zhàn)勝法家思想成為主流

  C．漢朝在選官標(biāo)準(zhǔn)上以儒學(xué)為依據(jù)

  D．以人為本的封建官僚政治已形成
  組卷：194引用：15難度：0.9

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• 4．“三分相權(quán)，擴(kuò)大了議政人員的名額，收到了集思廣益的效果。各部職責(zé)有明確的分工，有利于皇帝的集權(quán)與政令的貫徹執(zhí)行，提高了行政效率?！边@表明三省六部制（　　）

  A．使君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化

  B．具有三權(quán)分立政治的民主性

  C．有效地限制了皇權(quán)的濫用

  D．充分發(fā)揮了國(guó)家機(jī)構(gòu)的效能
  組卷：30引用：60難度：0.7

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• 5．明朝初年，商業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了“燕趙、秦晉、齊梁、江淮之貨日夜商販而南；蠻海、閩廣、豫章、楚湘、甌越、新安之貨日夜商販而北”的現(xiàn)象。這概括描述了當(dāng)時(shí)（　　）

  A．地域性商人群體活躍	B．資本主義萌芽的發(fā)展
  C．全國(guó)性市場(chǎng)開始形成	D．南北方商品流通活躍
  組卷：13引用：21難度：0.5

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• 6．清朝學(xué)者陳作霖《鳳麓小志》中記載：“金陵商賈，以緞業(yè)為大宗……金陵機(jī)業(yè)聚于城之西南隅，開機(jī)之家，總會(huì)計(jì)處謂之賬房。機(jī)戶領(lǐng)織，謂之代料，織成送緞，主人校其良楛，謂之髻貨。小戶無甚資本，往往恃帳房為生。各機(jī)戶復(fù)將絲發(fā)交染坊染色，然后收回，織成緞匹，再售與綢緞業(yè)。四者層層相因，休戚相關(guān)。”材料說明（　?。?/h2>

  A．絲織業(yè)社會(huì)分工細(xì)致	B．南京成為絲織業(yè)的中心
  C．民營(yíng)手工業(yè)超過官營(yíng)	D．資本主義萌芽開始出現(xiàn)
  組卷：14引用：9難度：0.9

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二、非選擇題

• 19．閱讀下列材料，回答問題：
  材料一 東周時(shí)期（公元首771-公元前256年），王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期。
  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 近代中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了一場(chǎng)非常艱難的過程，實(shí)際上在相當(dāng)程度上，無論中國(guó)的政治問題還是經(jīng)濟(jì)問題，歸根結(jié)底都與中國(guó)的文化觀念有關(guān)，某種程度上，正是中國(guó)的文化觀念延誤了中國(guó)的近代化進(jìn)程。
  （1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，概括東周時(shí)期中國(guó)社會(huì)所發(fā)生的巨大變化。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述近代前期（1919年以前）先進(jìn)中國(guó)人探索中國(guó)近代化的歷程。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 工業(yè)革命的第一階段持續(xù)到19世紀(jì)中葉，包括棉紡織工業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)的機(jī)械化和蒸汽機(jī)的發(fā)明及其在工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)中的運(yùn)用。第二階段從19世紀(jì)下半葉開始，……科學(xué)在其發(fā)展伊始對(duì)工業(yè)沒有產(chǎn)生什么影響，但它卻逐漸成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)組成部分。
  --《全球通史》材料二 19世紀(jì)最后30年和20世紀(jì)初，世界市場(chǎng)的擴(kuò)大使這一時(shí)期的世界貿(mào)易獲得了巨大的發(fā)展。英國(guó)的貿(mào)易壟斷地位被打破世界貿(mào)易形成了多中心的新格局，此外，這一時(shí)期原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢(shì)。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家與初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)家之間的國(guó)際分工以及世界各國(guó)間的相互依賴程度都加強(qiáng)了。
  --《世界史?近代史》（1）根據(jù)材料一，概括第一次工業(yè)革命促使人類生產(chǎn)發(fā)生的主要變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例說明第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)。
  （2）運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證馬克思提出的觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清晰；280字左右。）
  組卷：2引用：5難度：0.4

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