2021-2022學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（12分）
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1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
自古以來，中華民族就有téng yún jià wù和探索宇宙ào mì的“飛天夢”。2022年12月4日，在人們的yīn qiè qī pàn中，神舟十四號載人飛船安全著陸。shà shí間，全國沸騰了。成功著陸zhèn撼和gǔ wǔ了人們。中國航天人xiōng huái遠大bào fù，pān登一座又一座高峰，chuàng zào一個又一個奇跡，令全世界zàn tàn不已。組卷：6引用：2難度：0.9
二、選擇題。（填序號）（20分）
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2．下列加點字讀音相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.4 -
3．下列加點字的字形有誤的一項是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
4．下列加點字詞意思有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
5．下面對動物的家表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
6．下列文言文停頓不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5
五、第二部分閱讀與理解
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17．閱讀
爬山虎的腳（節(jié)選）??①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反西伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的融角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳到底是什么樣子的？
??②爬山虎的腳著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
??③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
（1）選文第①自然段批注框里的問題屬于哪一類？在序號上打√，然后回答問題。
Ⅰ針對文章內(nèi)容提問
Ⅱ針對文章寫法提問
Ⅲ聯(lián)系生活經(jīng)驗提問
我的答案是：
閱讀全部選文后，我還能再提一個問題：
（2）閱讀選文第②自然段，完成練習(xí)。
Ⅰ選擇合適的動詞填入括號中。[填序號]
A.巴
B.貼
C.觸
D.爬
E.拉
Ⅱ通過這些動詞的描寫，清楚地寫出了爬山虎。
（3）讀讀第③自然段的畫線句子，我從這個詞語中知道了爬山虎的腳是一點一點變成灰色的，這讓我們發(fā)現(xiàn)作者不僅對爬山虎進行了細(xì)致觀察，而且還進行了（A.多角度B.連續(xù)）的觀察。組卷：5引用：2難度：0.2 -
18．閱讀
海生煮海治龍王??①傳說舟山西南面的一個小島上遍地埋著黃燦燦的金子，人們都稱它“金藏島”。
??②貪得無厭的東海龍王得知后，為了獨吞寶藏，竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將，直向金藏島撲來。眨眼間，海面上；金藏島上樹倒屋塌，一派凄慘的景象。
??③金藏島東邊的紡花山上住著一位紡花仙女，她目睹了東海龍王無端作惡的行徑，決心拯救黎民。她帶領(lǐng)大家織出了一張八十一斤重的金線漁網(wǎng)去斗龍王。漁網(wǎng)織成了，可是，派誰下海去斗龍王呢？正在大家發(fā)愁的時候，才七八歲的海生從人群中走了出來，自告奮勇地說：“我去！”紡花仙女拿出一套金線衣，海生穿上后變成了一個頂天立地的巨人。紡花仙女還向海生傳授了斗龍王的秘訣。
??④海生拿起金線漁網(wǎng)潛入海底，經(jīng)歷千難萬險，終于在東海龍宮的百寶殿里拿到了煮海鍋。他在海邊支起煮海鍋，舀來一勺東海水倒到鍋里，點起干柴“噼里啪啦”煮起來。煮呀！煮呀！一炷香的時間過去了，海水里有熱氣冒了出來；兩柱香的時間過去了，海水泛起了白泡泡；等到三注香燒過之后，東海龍王被燒得直喊饒命，立刻下令潮退三尺，浪息三丈。金藏島終于又落出水面，重見天日。誰知，等海生端開鍋，熄了火，東海龍王又突然張潮鼓浪，一個浪頭將煮海鍋卷得無影無蹤了。
??⑤“怎么辦？”海生急得直踩腳。這一腳非同小可，跺得地動山搖！所有埋藏在地下的金子紛紛飛向海岸，落在灘頭。眨眼之間，成了一道金光閃閃的大海塘。任憑潮涌浪翻，金塘巍然屹立，紋絲不動。
??⑥自此以后，東海龍王再也不敢來興風(fēng)作浪，黎民百姓也可安享太平，而“金藏島”也被人們改名為“金塘島”了。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
自告奮勇：
紋絲不動：
（2）讀讀第②自然段，關(guān)注加點詞語，將海面上的情景寫到文中的橫線上。
（3）讀一讀這個神話故事，照樣子，用簡潔的語言概括故事的經(jīng)過和結(jié)果。
（4）神話故事中充滿神奇的想象。用“橫線”在文中畫一處你感到神奇的地方。讀到此處，你有什么感受，用批注的方式寫在短文右側(cè)空白處。起因 經(jīng)過 結(jié)果 為了獨吞寶藏，東海龍王興風(fēng)作浪，人們深受苦難。
（5）神話中很多人物個性鮮明。讀完這個故事，你覺得海生是一個的人【填寫一個四字詞語】。
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神話人物名片
人物姓名：
出自神話故事：
人物特點：
主要事跡：組卷：20引用：2難度：0.1