試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年黑龍江省七臺河市勃利高級中學高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/3 8:0:9

一、單項選擇題:

  • 1.下列有關細胞膜的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.下列關于構成生物體的元素和化合物的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.8
  • 3.如圖有關工具酶功能的敘述中,不正確的是(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:421難度:0.9
  • 4.關于細胞學說的建立過程及內容要點,敘述正確的有幾項(  )
    ①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成
    ②細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性
    ③施萊登和施旺是細胞學說的建立者
    ④細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
    ⑤列文虎克發(fā)現并命名了細胞
    ⑥所有的細胞都來源于先前存在的細胞
    ⑦細胞學說的建立,標志著生物學研究由細胞水平進入了分子水平

    組卷:47引用:6難度:0.7
  • 5.下列關于實驗結果的敘述,正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 6.下列有關細胞間信息交流的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.7
  • 7.不同的微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:253引用:67難度:0.9
  • 8.細胞器是細胞內行使功能相對獨立的“小區(qū)室”,下列有關細胞器的說法正確的是(  )

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 9.重組新冠病毒疫苗的制備原理是將新冠病毒S蛋白受體結合區(qū)(RBD)基因通過基因工程技術重組到中國倉鼠卵巢(CHO)細胞內,在體外大量表達出RBD二聚體,提取后制備成疫苗。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:4難度:0.7
  • 10.生物學實驗往往需要適宜的溫度,下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2難度:0.7

三、非選擇題:

  • 29.泡菜是許多亞洲國家的傳統(tǒng)食品,在發(fā)酵液中發(fā)現的微生物通常有乳酸菌、酵母菌和絲狀真菌。我國民間泡菜制作歷史悠久,早在《齊民要術》中就有記載?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)小強同學第一次嘗試做泡菜時將煮沸的泡菜鹽水還未放涼就倒進已裝好干凈蔬菜的壇中,此舉不當之處在于
     
    ,請你根據泡菜的發(fā)酵原理給小強提出簡單有效的補救措施
     

    (2)正常發(fā)酵的初期、小強時常聽到泡菜壇發(fā)出“叮當”的聲響,并看到氣泡從壇沿的水槽中冒出,可用呼吸作用反應式
     
    來解釋該現象,除乳酸菌外,其他微生物在密封發(fā)酵2天后均大幅度減少的主要原因是
     
    。為了驗證泡菜發(fā)酵過程中乳酸菌的數量變化,可用
     
    法對泡菜發(fā)酵液進行活菌計數。
    (3)小強的鄰居幾乎天天用泡菜佐餐,如果你是小強,請你向鄰居簡要說明泡菜不宜多吃的科學道理
     
    。

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 30.轉基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結構或細胞):
    菁優(yōu)網
    (1)圖中①過程用到的酶是
     
    ,所形成的B叫做
     
    。
    (2)②過程常用
     
    處理農桿菌,使之成為感受態(tài)細胞,利于完成
     
    過程。
    (3)圖中③過程需要用到的激素是
     
    。
    (4)在分子水平上,可采用
     
    的方法來檢測轉基因草莓果實提取液中有無相應的抗原。
    野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。
    (5)專家在實驗中,需用到的酶主要有
     
     
    等。
    (6)專家在實驗中,用于誘導融合使用的化學試劑是
     
    。
    (7)對于農民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)
     
    。

    組卷:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正