人教新版八年級下冊《第24課 送東陽馬生序》2017年同步練習卷（4）

一、基礎(chǔ)知識（20分）

• 1．下面詞語中加點的字注音有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．嗜學（shì）　  容臭（xiù）   綺繡（qǐ）       弗之怠（dài）

  B．碩師（shuò）  叩問（kòu）   沃灌（wò）      既加冠（guān）

  C．叱咄（duō）    負篋（qiè）    僵勁（jìn）      缊袍敝衣（wēn）

  D．曳屣（xǐ）      皸裂（jūn）   媵人（yìng）    俟其欣悅（sì）
  組卷：469引用：2難度：0.9

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• 2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（　?。?/h2>

  A．先達德隆/望尊	B．益慕圣賢/之道
  C．門人弟子/填其室	D．手指不可/屈伸
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 3．對下列加點詞的用法分析正確的一項是（　?。?br />

  俯身傾耳以請	不敢出一言以復
  俟其欣悅，則又請焉	余則缊袍敝衣處其間

  A．兩個“以”相同，兩個“則”不同

  B．兩個“以”不同，兩個“則”相同

  C．兩個“以”相同，兩個“則”相同

  D．兩個“以”不同，兩個“則”不同
  組卷：34引用：1難度：0.9

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二、閱讀理解（30分）

• 10．閱讀古文。
  【甲】傷仲永（節(jié)選）
  王安石
        金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
        余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?br />【乙】送東陽馬生序（節(jié)選）
  宋  濂
        余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
        當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
  （1）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。
  ①余聞之也久
  ②又患無碩師名人與游
  （2）解釋下列句子中加點的詞。
  ①即書詩四句
  ②稍稍賓客其父
  ③無從致書以觀
  ④同舍生皆被綺繡
  （3）下列句子中加點的詞意思相同的一項是

   

  
  

  A．或以錢幣乞之	或遇其叱咄
  B．未嘗識書具	嘗趨百里外
  C．日扳仲永環(huán)謁于邑人	每假借于藏書之家
  D．還自揚州	手自筆錄

  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  ①令作詩，不能稱前時之聞。
  ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
  （5）閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示？請寫出三點。
  組卷：421引用：5難度：0.7

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• 11．閱讀下面的文言文，回答問題。
  【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
  （節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也!
  ??今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
  ??為一說，使與書俱。
  （節(jié)選自袁枚《黃生借書說》）（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
  

  ①窮冬裂風	窮冬：
  ②至舍，四支僵勁不能動	舍：
  ③腰白玉之環(huán)	腰：
  ④故有所覽，輒省記	輒：
  ⑤為一說，使與書俱	為：

  （2）下列各項中的加點詞意義與用法不相同的一項是

   

  
  

  A．當余之從師也	惟予之公書與張氏之吝書若不相類
  B．歸而形諸夢	乃記之而去（《小石潭記》）
  C．以衾擁覆，久而乃和	以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）
  D．然則予固不幸而遇張乎	然則北通巫峽，南極瀟湘（《岳陽樓記》）

  （3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
  ②然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也!
  （4）【甲】【乙】兩文都運用了何種寫作手法？試作具體分析。
  （5）結(jié)合【甲】文宋濂早年求學的故事，說說【乙】文中“少時之歲月為可惜”給你的啟示。
  組卷：19引用：2難度：0.9

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