部編版五年級上冊《第4課 珍珠鳥》2021年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)題

• 1．選擇正確的讀音，填在橫線上。

  垂蔓（wàn  màn）	深幽（yōu  yóu）
  趴下（pā  pá）	回眸（mú móu）
  享受（xiáng  xiǎng）	陪伴（pēi  péi ）
  眼瞼（liǎn jiǎn）	咂嘴（zá  z?。?!--BA-->
  組卷：58引用：2難度：0.7

  解析

• 2．多音字組詞。

  挨āi	籠lóng	蔓wàn	待dāi
  挨ái	籠 lǒng	蔓   màn	待 dài
  組卷：50引用：2難度：0.8

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• 3．比一比，再組詞。

  瞼	砸	享	陪	喲
  儉	咂	亨	部	約
  組卷：41引用：3難度：0.8

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三、閱讀題

• 10．閱讀課文片段，回答問題。
        有一天，我伏案寫作時，它（居然  竟然）落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。（呆  待）一會兒，扭頭看，這小家伙（竟  競）趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還砸咂嘴，難道在做夢？
  我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
  信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
  （1）選擇括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。
  （2）用“       ”畫出可看出小鳥已完全信賴“我”的句子。
  （3）選段中作者把珍珠鳥稱為“小家伙”，表達(dá)了作者怎樣的感情？
  

   

  
  （4）小珍珠鳥在我肩頭上睡著了是一個

   

  。
  A．細(xì)節(jié)描寫   B．環(huán)境描寫   C．語言描寫   D．心理描寫
  （5）下列說法正確的一項是

   

  。
  A．小家伙趴在作者的肩上睡著，足見小家伙對作者的信賴。
  B．小家伙趴在作者的肩上睡著，說明小家伙太困了。
  （6）“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？
  

   
  組卷：41引用：2難度：0.6

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• 11．閱讀課文，回答問題。
  露  珠      我喜歡露珠，我贊美它。
        夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn)　呈現(xiàn)　出現(xiàn)）在我的眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……??！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。
  露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候　它像慈母用乳汁（教育　哺育　培育）兒女一樣地滋潤著禾苗　每當(dāng)黎明到來的時候　它又最早睜開那不知疲倦的眼睛　它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀　顯耀　炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷　殘忍　殘暴）無情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
        我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。
  （1）聯(lián)系上下文，在文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在橫線上。
  

   

  
  （2）把文章第三自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
  （3）聯(lián)系上下文理解字義。
  ①它白天隱身于空氣中。于：

   

  
  ②又為人們所喜愛。為：

   

  
  （4）“露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的?！边@句話在文中是

   

  句，起

   

  作用。
  （5）“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動”中“露珠精神”是指

   
  組卷：99引用：2難度：0.5

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