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2023-2024學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/13 9:0:1

一、選擇題(本題共14小題,每小題2分共28分。每小題只有一個選項符合題目要求。)

  • 1.矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑,是為紀(jì)念中國近代以來反對內(nèi)外敵人、爭取民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的,碑的基座四周,鑲有八塊巨幅漢白玉浮雕,其中第一塊的內(nèi)容就是“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙(  )

    組卷:125引用:38難度:0.7
  • 2.根據(jù)嘉定縣相關(guān)記載,鴉片戰(zhàn)爭前五口之家“日織一匹,贏錢百文”;鴉片戰(zhàn)爭后“洋布盛行,土布日賤,計其所贏,僅得往日之半”。這一變化反映了,當(dāng)?shù)兀ā 。?/h2>

    組卷:545引用:39難度:0.8
  • 3.中國版圖在第二次鴉片戰(zhàn)爭前像一個“大葡萄葉”,可后來由于東北、西北大片領(lǐng)土割讓,變成了一只“大公雞”。版圖的變化主要是由于第二次鴉片戰(zhàn)爭前后( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.觀察如圖形勢圖,其所示的歷史事件是( ?。?br />?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 5.為了洋務(wù)的需要,洋務(wù)派興辦新式學(xué)校,派遣留學(xué)生出國深造。1872年,在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下,第一批留學(xué)生被派往美國學(xué)習(xí)軍政、船政知識。同時期國內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程。據(jù)此可知,洋務(wù)運動( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8

二、非選擇題(共3題,15題10分,16題12分,17題10分,共32分)。

  • 16.【救亡圖存的探索】鴉片戰(zhàn)爭后,中國人民為反抗列強侵略,爭取民族獨立和國家富強,進行了英勇的斗爭,開始了救亡圖存的探索。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?圖1金田起義浮雕 菁優(yōu)網(wǎng)?圖2江南機器制造總局炮廠 菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖3譚嗣同殉難
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖4義和團團旗
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖5首義博物館
    材料二:在近代中國,只從經(jīng)濟或器物層面著手,不可能真正實現(xiàn)國家的富強和現(xiàn)代化。反觀中國的近鄰日本,自1868年明治維新后,國力迅速強盛,在它悍然發(fā)動的甲午戰(zhàn)爭中,枝枝節(jié)節(jié)搞了近三十年洋務(wù)運動的中國一敗涂地。李鴻章連同他標(biāo)榜的能給中國帶來富強的洋務(wù)運動名聲掃地,眾多愛國者開始更多的思索通過變革中國的政治制度去謀求國家的富強。
    ——摘編自王建朗、黃克武《兩岸新編中國近代史》材料三:1898年維新失敗所造成的影響是眾多而深遠(yuǎn)的。首先,它證明從上而下的進步改革是不可能的。其次,在皇太后和重返政壇的頑固保守派的控制下,宮廷根本不具備領(lǐng)導(dǎo)能力。它慫恿排外主義和鼓勵義和團事件,導(dǎo)致了1900年八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京。它遵循反漢的政策來迫害改革者,因而擴大了滿漢之間的分裂。第三,越來越多的漢人感到,他們的前途在于徹底地推翻滿人的王朝,這樣的事業(yè)無法通過和平的變革實現(xiàn);只有來自下層的流血革命才有可能實現(xiàn)。孫中山帶頭推進了這一事業(yè)。
    ……革命并不徹底,而且產(chǎn)生了許多不幸的后果,令孫感到沮喪。他的多數(shù)追隨者僅致力于推翻滿人,建立共和國,而很少有人關(guān)注民主重建與解決民生這些更重要的任務(wù)。當(dāng)?shù)蹏煌品⒚駠闪⒅畷r,他們認(rèn)為自己的主要目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。他們非??释推?,因此不顧孫的反對,情愿同袁這種毫無原則的人進行妥協(xié),而孫得不到多數(shù)人的支持,更被認(rèn)為是一個不切實際的理想主義者。
    ——摘編自徐中約《中國近代史》(1)分別指出材料一中五幅圖所代表的救亡圖存的歷史事件。
    (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,從上面五幅圖代表的歷史事件中任選兩個歷史事件,說明中國人民是如何救亡圖存的。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代中國探索救亡圖存道路的特點。

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 17.【仁人志士】杰出歷史人物是對社會發(fā)展起過重大作用的人物,中國近代史上涌現(xiàn)了一批矢志于中華民族獨立富強的仁人志士。
    歷史人物 人物掃描
    菁優(yōu)網(wǎng) 林則徐(1785-1850),福建侯官人。為官正直清廉。在江蘇按察使任內(nèi)被百姓稱為“林青天”。任湖廣總督期間,在漢口、長沙等地禁煙取得明顯成效。在給道光帝的上書中指出:如果聽任鴉片流毒,“是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀”。
    菁優(yōu)網(wǎng) 康有為 (1858-1927),廣東南海人。自幼熟讀經(jīng)史,有志圣賢之學(xué)。20多歲時到香港和上海的兩次游歷,使他對西方資本主義治理下的社會有了親身感受。此后,他廣泛閱讀了當(dāng)時能夠搜集到的西學(xué)書籍、報刊,鉆研西學(xué)知識。后回到廣州萬木草堂講學(xué)、著書,宣傳變法思想,培養(yǎng)維新人才。
    菁優(yōu)網(wǎng) 孫中山(1866-1925),廣東香山縣人。14歲時赴檀香山,就讀于教會學(xué)校。18歲以后在香港、廣州兩地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。1892年,以優(yōu)異成績畢業(yè)于香港西醫(yī)書院,在澳門、廣州一帶行醫(yī)。西方的教育背景及多年在香港的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,使他接觸到一些資本主義社會的政治學(xué)說。通過行醫(yī)實踐,孫中山認(rèn)識到“醫(yī)術(shù)救人,所濟有限”。“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要,從此走上革新政治、反清革命的道路。
    選擇其中一個歷史人物,提煉一個觀點,并結(jié)合材料中人物掃描和中國近代史相關(guān)史實加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚。)

    組卷:3引用:1難度:0.6
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