部編版九年級(jí)上冊(cè)《第14課 故鄉(xiāng)》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、積累運(yùn)用

• 1．給下列加點(diǎn)的字注音。

  陰晦	五行	腳踝
  潮汛	髀	嗤笑
  瑟索	鄙夷	恣睢
  黛	愕然	寒噤
  組卷：31引用：2難度：0.9

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• 2．比較下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。
  （1）A．以為他總是崇拜偶像①，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像②么？
  B．魯迅是我心目中的偶像③。
  ①

   

  ②

   

  ③

   

  
  （2）都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣睢而生活。
  ①

   

  ②

   

   ③

   

  。
  組卷：73引用：6難度：0.9

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• 3．下面的一段文字中共有三處畫(huà)線句，其中兩處有語(yǔ)病，兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，請(qǐng)找出來(lái)逐一修改。
  ①魯迅的故鄉(xiāng)紹興，有水鄉(xiāng)之譽(yù)。紹興的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護(hù)和利用方面也存在著隱憂。②因此，珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。③為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建“人水和諧”，我們應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從節(jié)水做起。
  （1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

   

  
  （2）病句：

   
  組卷：202引用：12難度：0.7

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• 4．根據(jù)上文，填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        清晨，醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個(gè)哈欠，       。       。       。       。
  ①停下來(lái)的江霧，一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉，白花花耀人眼目。
  ②江面驟然升起一層江霧。
  ③江霧上漲到一定高度便收住了腳步。
  ④隨著江水流動(dòng)，江霧由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來(lái)。

  A．②④③①

  B．①③④②

  C．②④①③

  D．①③②④
  組卷：682引用：11難度：0.7

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• 5．對(duì)下列句子中畫(huà)線語(yǔ)句的表達(dá)效果，理解正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。（朱自清《春》） 理解：“你不讓我，我不讓你”，寫(xiě)出了桃花開(kāi)過(guò)杏花開(kāi)，杏花開(kāi)過(guò)梨花開(kāi)，百花相繼開(kāi)放的景象

  B．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散落在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（朱自清《春》） 理解：“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，寫(xiě)出了草叢中的片片野花迎著陽(yáng)光，燦爛綻放的景象

  C．我似乎打了一個(gè)寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（魯迅《故鄉(xiāng)》） 理解：“厚障壁”表明“我”與中年閏土由于長(zhǎng)期不見(jiàn)面，兩個(gè)人之間產(chǎn)生了誤會(huì)，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)

  D．我想：希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》） 理解：把“希望”比作“路”，表明只要始終不渝地去探索\實(shí)踐，希望就會(huì)出現(xiàn)在眼前，就會(huì)迎來(lái)新的生活
  組卷：241引用：2難度：0.9

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三、尅外拓在

• 14．人，又少了一個(gè)
  聶華苓   三年前，也是冬天。一個(gè)骨瘦如柴的女人來(lái)到我家門(mén)前。她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃，穿著一件空蕩蕩的破舊棉襖和一條褪了色的灰布褲子，手中提著一個(gè)白布口袋。A．她輕輕推開(kāi)我家虛掩的大門(mén)，縮縮瑟瑟地探進(jìn)頭來(lái)。我正站在窗口。
  “太太，我不是叫花子，我只是要點(diǎn)米，我的孩子餓得直哭！”她沒(méi)等回答，就自我介紹下去，“我也是大學(xué)畢業(yè)的，哪，你看！”她抖著手由內(nèi)衣空袋中掏出身份證來(lái)，“這上面都寫(xiě)著的，這是我以前的照片！”
  由于好奇，我接過(guò)她的身份證。那是一個(gè)富態(tài)的中年女子的照片：光亮細(xì)碎的發(fā)鬈，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿(mǎn)足的眼睛上，衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。
        我端詳著那照片的時(shí)候，她就一個(gè)人絮絮叨叨地講下去：“我先生坐了牢，我就一個(gè)人帶了四個(gè)孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢(qián)，喝稀飯都不夠！我只有厚著臉皮出來(lái)討點(diǎn)米。我只要米，不要錢(qián)，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開(kāi)不了口，我走了好幾家都說(shuō)不出口，又退出來(lái)了！我怎么到了這一天！”①她掠起衣角來(lái)拭眼淚。
        我將她的口袋裝滿(mǎn)一袋米。她抖動(dòng)著兩片龜裂的嘴唇說(shuō)：“這怎么好意思？您給我這么多？這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說(shuō)才好！我一直想哭！”②她淌著淚背著一袋米走了。
        三年后的今天，我又看見(jiàn)了那個(gè)女人。她正站在巷口一家人家門(mén)前，我打那兒經(jīng)過(guò)。B．她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門(mén)框上，臉上已沒(méi)有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的乞討聲調(diào)高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！太太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！”
        只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)當(dāng)啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢(qián)拿去！走！走！誰(shuí)叫你進(jìn)來(lái)的？你這個(gè)女人，原來(lái)還自己洗衣服賺錢(qián)，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來(lái)的方便！”
        那女人笑嘻嘻的說(shuō)：“再賞一點(diǎn)吧，太太，一角錢(qián)買(mǎi)個(gè)燒餅都不夠！”
  “咦，哪有討飯的還討價(jià)還價(jià)的？走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子？”
        那女人的嘴笑得更開(kāi)了：“再給我一點(diǎn)就走，免得我把您的地方站臟了，再多給一點(diǎn)！”
  “砰”的一聲，大門(mén)被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái)，冷笑了一聲，然后漠然地望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了。
  （1）結(jié)合文意分析，標(biāo)題“人，又少了一個(gè)”中的“人”是指怎樣的人？請(qǐng)用原文中的句子回答?！纠斫馕恼聵?biāo)題】
  （2）文中畫(huà)橫線的句子①②都寫(xiě)到了那女人的淚，分別表現(xiàn)了女人怎樣的心理？【揣摩人物心理】
  （3）閱讀文中畫(huà)波浪線的A、B兩個(gè)句子，結(jié)合加點(diǎn)部分，任選一句分析其表達(dá)效果?！举p析重點(diǎn)語(yǔ)句】
  A．她輕輕推開(kāi)我家虛掩的大門(mén)，縮縮瑟瑟地探進(jìn)頭來(lái)。
  B．她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門(mén)框上，臉上已沒(méi)有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著……
  （4）選文主要使用了什么寫(xiě)作手法？有何作用？【分析寫(xiě)作手法】
  （5）有人認(rèn)為選文中的女人和課文《故鄉(xiāng)》中的閏土發(fā)生變化的根本原因都是生活的艱難，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。【質(zhì)疑探究】
  組卷：86引用：2難度：0.3

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四、寫(xiě)作創(chuàng)新

• 15．《故鄉(xiāng)》一文善于運(yùn)用對(duì)比，使人物形象鮮明，給人強(qiáng)烈的感受。請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的某個(gè)人物外貌特征的改變。
  【課文片段在線】他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
  【寫(xiě)法分析】選文運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)中年閏土進(jìn)行了細(xì)致的外貌描寫(xiě)。他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃”；他那“紅活圓實(shí)的手”，已變得“又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了”。通過(guò)“臉色”和“手”的對(duì)比，就把少年閏土的可愛(ài)、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現(xiàn)出來(lái)，讓人久久難忘。采用對(duì)比手法描寫(xiě)人物外貌，重在抓住某一點(diǎn)寫(xiě)現(xiàn)在，適時(shí)穿插對(duì)記憶中印象的描述。
  組卷：36引用：5難度：0.9

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