2021-2022學(xué)年寧夏育才中學(xué)高三（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共32題，每題1.5分，共48分）
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1．周滅商之后，為了進(jìn)行有效統(tǒng)治，實行分封制。周初分封的諸侯，大多數(shù)是同姓子弟，他們多數(shù)被分封到重要地區(qū)。如封武王弟康叔于衛(wèi)都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。由此可見，西周分封制（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．將百家爭鳴稱之為“哲學(xué)的突破”時期的帕森斯注意到，較之其他幾大文明，中國的“突破”顯得最為溫和。其實，就諸子時代而言，固然是中國思想史上的全新時代，卻也絕非簡單的“突破”或“斷裂”。材料強調(diào)百家爭鳴（ ?。?/h2>
組卷：10引用：22難度：0.6 -
3．秦漢時期，皇權(quán)還是受到一些制約的?！皣写笫拢杂沙加懻摵笙蚧实厶岢鲆庖?，最后由皇帝裁定。這種制度是氏族社會民主制和周代內(nèi)外朝的遺留，對皇帝權(quán)力起到了一些限制作用，具有一定的民主傾向?！鼻貪h時期，符合材料描述的制度是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.6 -
4．漢代政府很重視農(nóng)神祭拜，祭拜的對象包括神農(nóng)炎帝、后稷、土地神、蠶神、谷神、雨師和風(fēng)伯等。朝廷也在各地廣立社稷和靈星祠，以官方規(guī)制的祭祀形式，對民間神靈信仰內(nèi)容和祭祀形式予以規(guī)范和指導(dǎo)。漢代政府高度重視祭拜農(nóng)神，意在（ ?。?/h2>
組卷：22引用：15難度：0.7 -
5．漢武帝建元六年時，因連續(xù)有兩座皇家祖廟發(fā)生意外火災(zāi)，儒生董仲舒上書朝廷，要求在宗室貴族和皇帝近臣中找出幾個為非作歹的殺頭示眾，以安天下民心。這一材料說明董仲舒（ ?。?/h2>
組卷：41引用：11難度：0.5 -
6．唐代在邊疆少數(shù)民族地區(qū)普遍設(shè)立（羈縻）都督府、州、縣，冊封當(dāng)?shù)馗髯迨最I(lǐng)人物為都督、刺史、縣令，實行世襲制，可按本族習(xí)俗執(zhí)政，貢賦、版籍一般不納入中央戶部，但要執(zhí)行朝廷命令，承辦朝廷下達(dá)的“公務(wù)”，還要應(yīng)朝廷征調(diào)派兵出征。據(jù)統(tǒng)計，全國共有800多個羈縻州、府。唐代這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：31引用：6難度：0.6 -
7．宋朝建立后，為了激勵和督促各級官員盡職盡責(zé)，政府幾乎把所有官員都納入了考核的范圍，考核內(nèi)容主要以品行和地方治理效果為主，但從北宋中期開始，宋廷便一直把財賦上交量作為地方官員考核的中心。這一變化說明宋朝（ ）
組卷：3引用：8難度：0.6 -
8．唐律規(guī)定，如果妄認(rèn)或者盜賣“公私田”者，“一畝以下笞三十，五畝加一等”，最高判處兩年徒刑，官員侵奪百姓私田，則“一畝以下杖六十，三畝加一等”，最高可以判處兩年半徒刑。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.6 -
9．北宋時期的商業(yè)發(fā)展較前代有了新變化：一是在市場布局上，汴京打破了唐代坊市的界限，店鋪客?？呻S處開設(shè)，甚至大門內(nèi)外也可以擺設(shè)攤點沿街叫賣；二是商業(yè)廣告隨處可見，最常見的一種是招牌，汴京城內(nèi)許多商鋪門口都掛著寫有店名的招牌。這說明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：14引用：11難度：0.6 -
10．北宋理學(xué)家陳襄說：“父子兄弟不相孝友，鄉(xiāng)黨鄰里不相憐恤，則其心唯爭財奪利，……非百姓樂于此，而是不知讀書之故。父老應(yīng)勸告子弟，令來就學(xué)，擇明師而教喻，學(xué)校之設(shè)，不是教人以詞章?lián)Q取利祿?！痹诖耍愊鍙娬{(diào)（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
11．元朝中央政府重新劃定了地方行政區(qū)域，原屬東川地區(qū)的漢中不再歸屬四川，劃給了陜西行省。河南又與原屬安徽的淮河流域地區(qū)，合并為河南江北行省。根據(jù)材料，元朝重新劃定地方行政邊界的目的是（ ）
組卷：6引用：16難度：0.9 -
12．明朝永樂三年至宣德八年（1405-1433年），鄭和率船隊七下西洋，前后到達(dá)亞非30多個國家，遠(yuǎn)至波斯灣、東非。鄭和的遠(yuǎn)航，大大提高了中國在海外諸國的聲望，各國爭遣使團(tuán)來華。由此可知，鄭和下西洋（ ）
組卷：6引用：4難度：0.6
二、非選擇題（33題25分，34題12分，選做題15分，共52分）
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36．材料一：一戰(zhàn)期間，為維持戰(zhàn)爭所需，法國和英國政府都組織輸入了中國工人，他們被稱為“一戰(zhàn)華工”。約14萬名華工被招募至西線戰(zhàn)場工作。1917年8月中國向德國宣戰(zhàn)后，在法華工開始在前線，挖掘尸體以便于日后把他們埋入軍人公墓；他們還向前線運送彈藥。甚至有些人就留在了法國兵和英國兵的戰(zhàn)壕中修繕掩體，維護(hù)機槍陣地。1918年期間，華工們負(fù)責(zé)挖掘英國士兵的戰(zhàn)壕，掩埋尸體，建造飛機場。戰(zhàn)爭結(jié)束時，約有300 名華工獻(xiàn)出了生命。當(dāng)時法國社會黨人馬里尤斯?穆泰注意到：“華工的這種參與是非常珍貴的。數(shù)以千計的中國人，在我們的工廠中工作，使得我們可以在軍隊中雇傭同樣數(shù)量的法國工人?！贝撕笾袊靡粤邢屠韬蜁霸谌A盛頓會議上收回部分利權(quán)，某種意義上不能不承認(rèn)，是因為華工參戰(zhàn)。
——摘編自多米尼克?馬亞爾《第一次世界大戰(zhàn)期間在法國的中國勞工》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括一戰(zhàn)華工在西線戰(zhàn)場的主要活動。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評一戰(zhàn)華工。組卷：7引用：4難度：0.5 -
37．材料 清末狀元張謇的大事年表
--摘編自章開沅《開拓者的足跡-張謇傳稿》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括張謇的歷史貢獻(xiàn)。時間 主要經(jīng)歷 1894年 恩科會試，中一甲一名進(jìn)士，授翰林院修撰 1896年 任安慶經(jīng)古書院院長；創(chuàng)辦通州紗廠 1902年 籌建通州師范學(xué)院；作《中國師范學(xué)校平議》 1906年 創(chuàng)建昊淞商船學(xué)校；創(chuàng)設(shè)通州法政講習(xí)所；發(fā)起成立預(yù)備立憲公會 1913年 營筑軍山氣象臺；任農(nóng)商部總長；任全國水利局總裁 1916年 創(chuàng)盲啞學(xué)校；氣象臺開幕 1919年 創(chuàng)建更俗劇場；創(chuàng)大生三廠；建伶工學(xué)校 1924年 參加全縣高小聯(lián)合運動會；救濟(jì)江南災(zāi)民 1926年 二月，購沙田作為男女師范基產(chǎn)；五月，視察規(guī)劃南通保坍工程；七月，病逝
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對張謇的救國努力簡要評價。組卷：2引用：2難度：0.5