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2022-2023學(xué)年天津市津南區(qū)七校聯(lián)考七年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共25小題,共50.0分)

  • 1.隋煬帝為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝的統(tǒng)治,開通了大運(yùn)河,如圖中打問號(hào)的位置是大運(yùn)河的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 2.唐朝時(shí)既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會(huì)的城市是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:10難度:0.8
  • 3.做筆記是歷史學(xué)習(xí)方法之一。有同學(xué)學(xué)習(xí)某歷史人物時(shí)在筆記中寫到“君舟民水”“天可汗”“貞觀之治”,由此判斷該歷史人物是(  )

    組卷:19引用:8難度:0.6
  • 4.如圖一組圖片反映了唐朝( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:89引用:19難度:0.8
  • 5.使唐朝國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面的重要事件是(  )

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 6.中日兩國一衣帶水,自古就是往來不絕于道。唐朝時(shí)期克服重重困難,六次東渡,終于將中國文化遠(yuǎn)播東瀛的高僧是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 7.《西游記》的唐僧是中國家喻戶曉的人物,他的藝術(shù)原型是唐朝時(shí)期遠(yuǎn)足印度、尋求佛教經(jīng)書的( ?。?/h2>

    組卷:20引用:17難度:0.7
  • 8.小明不小心穿越到了宋朝,想到當(dāng)?shù)氐膴蕵穲?chǎng)所去打探情況,你覺得他應(yīng)該去哪里( ?。?/h2>

    組卷:36引用:3難度:0.3
  • 9.下列各項(xiàng)與如圖反映的歷史事件屬于同一歷史時(shí)期的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:18引用:7難度:0.6

二、材料解析題(本大題共3小題,共50.0分)

  • 27.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:太祖既得天下,召普問曰:“天下自唐季(末)以來,數(shù)十年間,帝王凡易十姓,兵革不息,蒼生涂地,其因何也?普欲息天下之兵,為國家長久之計(jì),其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地神人之福也。唐季(末)以來,戰(zhàn)釁不息,國家不安者,其故非他,方鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn))太重,君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之,無他奇巧也,稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,天下自安矣?!?br />材料二:
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    材料三:《宋史》記載:國家根本,仰給東南。
    材料四:中國有三種發(fā)明曾改變了整個(gè)世界的面貌,第一種在文字上,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上,由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大,以至于沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)宗教派別,沒有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
    ——培根(英國近代思想家)(1)材料一中的“太祖”是誰?材料認(rèn)為唐末以來戰(zhàn)亂不止的原因是什么?根據(jù)所學(xué),材料中“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵”的根本目的是什么?
    (2)完成材料二的圖一填空,寫出①②政權(quán)名稱。圖二中的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是什么?
    (3)材料三反映了我國古代經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?
    (4)材料四中的三種發(fā)明,說明宋朝在哪個(gè)領(lǐng)域取得了突出的成就?
    (5)綜合上述材料,兩宋時(shí)期的時(shí)代特征有哪些?

    組卷:45引用:3難度:0.5
  • 28.我國統(tǒng)一的多民族國家已有2000多年的發(fā)展歷史,“大一統(tǒng)”的情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀材料,回答問題。
    材料一:陳朝滅亡前,江南人民厭惡腐朽的陳王朝,盼望南北統(tǒng)一,民間傳唱著:“桃葉復(fù)桃葉,渡江不用楫;但渡無所苦,我自迎接汝?!?br />(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),哪位皇帝在位期間完成了“南北統(tǒng)一”?“南北統(tǒng)一”有何重大意義?
    材料二:唐代閻立本《步輦圖》(描繪了唐太宗接見松贊干布求婚使者的場(chǎng)景。)
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    (2)根據(jù)材料二,說出唐太宗時(shí)唐朝和吐蕃交往的重大歷史事件。材料反映出唐朝什么樣的民族政策?
    材料三:(元朝的疆域)“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。
    ——《元史?地理志》(3)依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括元朝疆域的特點(diǎn)。為了對(duì)西北和東南等邊疆地區(qū)進(jìn)行有效治理,元朝統(tǒng)治者分別設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)?
    (4)綜上所述,談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

    組卷:9引用:4難度:0.5
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