2022-2023學年陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學高二（上）第三次質(zhì)檢歷史試卷（理科）

一、選擇題（共30小題，每小題2分，計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．被譽為西方“哲學之父”的思想家是（　　）

  A．泰勒斯

  B．普羅塔哥拉

  C．蘇格拉底

  D．柏拉圖
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 2．古希臘某思想家認為，人的知識來源于感覺，感覺就是知識，判斷是非善惡的標準只能是個人的感覺和利害。下列體現(xiàn)該思想的名言（　?。?/h2>

  A．“人是萬物的尺度”

  B．“美德即知識”

  C．“吾愛吾師，吾尤愛真理”

  D．“萬物皆有水而生成”
  組卷：25引用：13難度：0.8

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• 3．在介紹古希臘某位哲學家的時候，永春同學創(chuàng)作了一首小詩，詩中說“他如清澈的湖水，他是明凈的化身，他視知識為美德，他引導人們關(guān)照心靈，他是先知，更是無畏的殉道者……”這位哲學家是（　?。?/h2>

  A．普羅泰戈拉

  B．蘇格拉底

  C．但丁

  D．康德
  組卷：18引用：16難度：0.7

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• 4．古希臘某位哲學家表明真理高于一切，他有句名言“吾愛吾師，吾尤愛真理”，這位哲學家是（　?。?/h2>

  A．亞里士多德

  B．柏拉圖

  C．蘇格拉底

  D．泰勒斯
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 5．文藝復(fù)興最早起源于（　?。?/h2>

  A．英國

  B．意大利

  C．法國

  D．德國
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 6．文藝復(fù)興巨匠達?芬奇強調(diào)藝術(shù)要表現(xiàn)和歌頌人的美及人的豐富的思想感情。以下能夠體現(xiàn)這一繪畫理念的達?芬奇作品是（　　）

  A．《大衛(wèi)》	B．《蒙娜麗莎》
  C．《西斯廷圣母》	D．《里昂大教堂》
  組卷：6引用：5難度：0.8

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• 7．文藝復(fù)興的先驅(qū)，同時被恩格斯譽為“中世紀的最后一位詩人同時是新時代的第一位詩人”的思想家是（　?。?/h2>

  A．彼特拉克

  B．達?芬奇

  C．但丁

  D．薄伽丘
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 8．莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人是件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬物的靈長！”這表述體現(xiàn)的思想是（　?。?/h2>

  A．民族主義

  B．禁欲主義

  C．拜金主義

  D．人文主義
  組卷：12引用：14難度：0.7

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• 9．1517年，馬丁?路德貼出《九十五條論綱》，倡導“直接閱讀《圣經(jīng)》，有虔誠信仰，靈魂便可得救”的主張。這一主張（　　）

  A．標志著文藝復(fù)興運動的開始

  B．標志著路德完全拋棄了基督教信仰

  C．挑戰(zhàn)了教皇權(quán)威，標志著德意志宗教改革的開始

  D．標志著理性主義的巔峰
  組卷：5引用：7難度：0.5

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• 10．雕塑家羅丹說：瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微的氣息，那是十八世紀諸人物的共同性格，他們批評從古以來天經(jīng)地義的道理。羅丹所說的“共同性格”是指（　　）

  A．提倡絕對平均	B．主張權(quán)力集中
  C．否定宗教信仰	D．批判君主專制
  組卷：11引用：11難度：0.7

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二、非選擇題（共2小題，第31題24分，第32題16分，計40分）

• 31．在歷史文明進程中，經(jīng)過一系列社會變革，人類逐漸從神權(quán)、教權(quán)和封建特權(quán)的枷鎖中解放出來，追求世俗享樂、心靈自由、民主權(quán)利成為西方人文精神的主流思潮。閱讀下列材料：
  材料一：文藝復(fù)興對“人”進行廣泛的論述，贊揚人性、人的卓越能力以及人在改造世界方面的作用。人的自我創(chuàng)造、人的自由意志等一系列強調(diào)以人為中心的思想也紛紛被提了出來。神的作用、神的權(quán)威隱退到了一個次要的位置。謳歌人的價值、尊嚴和力量成為這一時期的共同目標。
  ——摘編自王小俠《西方文化史論》材料二：經(jīng)過長期的經(jīng)濟政治發(fā)展和民族意識的熏陶，15世紀末制16世紀初，德意志民族主義思潮達到了歷史上第一個高峰。此時發(fā)生的宗教改革是德意志人為民族利益反抗民族敵人的政治斗爭。推翻羅馬教廷統(tǒng)治，爭取民族教會獨立是它的主要內(nèi)容。德意志民族同羅馬教廷矛盾日益激化，是它爆發(fā)的主要原因。
  
  材料三：啟蒙運動部分思想主張邏輯示意圖
  

  	中世紀	啟蒙時代
  國家權(quán)力起源	君權(quán)神授	社會契約論
  主權(quán)歸屬	主權(quán)在君	①
  權(quán)力分配	君主專制	②
  人權(quán)學說	等級特權(quán)	天賦人權(quán)，自由平等

  材料四：對法國來說，啟蒙思想培育出整整一代革命家。在未來的革命中，人民版高中歷史教材必修3整理家都是在啟蒙思想影響下。同時，啟蒙學說也通過各種途徑，甚至民間說唱藝人的演唱，在人民群眾中廣泛傳播開來，極大地啟發(fā)了人們反封建意識，為未來革命做了輿論準備。
  ——摘編自劉宗緒《世界近代史》（1）材料一體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想是什么？說出文藝復(fù)興的發(fā)源地，并說明發(fā)源于此地的最主要原因。列舉文藝復(fù)興時期的一位代表人物及其作品。（至少一例）。
  （2）依據(jù)材料二中的圖文資料，回答德國宗教改革的原因有哪些？依據(jù)示意圖，概括馬丁?路德的宗教思想。
  （3）結(jié)合所學，推斷材料三中①②處應(yīng)該分別填寫什么？
  （4）依據(jù)材料四概括指出歐洲啟蒙運動的核心思想及其主要影響。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：普羅塔格拉：人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
  蘇格拉底：本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己，如何發(fā)掘和重用自己。
  （1）希臘先哲分別是如何看待“人”的？
  材料二：東西方部分思想對比
  

  中國部分思想	西方部分思想
  人而無信，不知其可也?！鬃?/td>	我自己是凡人；我只要求凡人的幸福。——彼特拉克
  天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/td>	把自己交托給上帝，服從圣靈的召喚?！訝栁?/td>
  常思奮不顧身，而殉國家之急?！稘h書》	我的自由絕不能被人濫用。——盧梭
  靜以修身，儉以養(yǎng)德?！墩]子書》	人非工具。——康德

  （2）材料二中“中國部分思想”體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的哪些基本內(nèi)涵？
  （3）材料二中“西方部分思想”反映了歐洲哪幾次思想解放運動？
  （4）根據(jù)材料概括中西方思想的共同點。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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