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2021-2022學(xué)年福建省福州市長樂區(qū)九年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/15 22:30:1

一、本卷共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。

  • 1.在歷史學(xué)習(xí)中,歷史結(jié)論是在對歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識和基本判斷基礎(chǔ)上形成的。下列屬于歷史結(jié)論的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是太平天國運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中的大事,其中①②處應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:10難度:0.6
  • 3.“中國文武制度,事事超出西人之上,獨(dú)火器萬不能及?!袊詮?qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器……”洋務(wù)派把這一主張落實(shí)到行動(dòng)中的創(chuàng)辦了( ?。?/h2>

    組卷:98引用:20難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是1901年英國《PUNCH》刊物上登載的一副《親密而憂傷的離別》的漫畫。漫畫中李鴻章對著手拿借據(jù)的英法俄日德等國的侵略者說:“拿著你們的借據(jù)走吧!”此漫畫反映的是(  )

    組卷:43引用:8難度:0.7
  • 5.今年是辛亥革命爆發(fā)110周年。下列有關(guān)辛亥革命的敘述中,正確的有( ?。?br />①首義之地在湖北武昌
    ②推翻了清王朝
    ③結(jié)束了中國兩千多年的封建制度
    ④建立了中華民國

    組卷:45引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.某小組開展研究性學(xué)習(xí),在網(wǎng)上搜集了如圖圖片,據(jù)此判斷他們研究的主題是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:19難度:0.9
  • 7.“我們拋棄了之乎也者,學(xué)做白話文。我們也把紅樓水滸做圣經(jīng)寶典來研究,又竭力閱讀西洋名著。”這種狀況始于( ?。?/h2>

    組卷:164引用:30難度:0.5
  • 8.“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!边@是毛澤東在1935年2月寫下的《憶秦娥?婁山關(guān)》中的名句。其中“從頭越”反映了( ?。?/h2>

    組卷:30引用:13難度:0.7
  • 9.美國著名記者史沫特萊就西安事變結(jié)束時(shí)的局勢發(fā)表評論說:“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了,卻仍然是一次全國性的勝利。一個(gè)統(tǒng)一的中國,雖然緩慢而且伴有劇痛,終于在漸漸誕生?!彼f的“統(tǒng)一”指的是(  )

    組卷:62引用:27難度:0.9
  • 10.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,日軍企圖速戰(zhàn)速決,一舉滅亡中國。在中國軍隊(duì)的頑強(qiáng)阻擊下,使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:8難度:0.5
  • 11.從1937年到1941年,中國獨(dú)立抗戰(zhàn),抗擊了在中國本土的50萬到70萬敵軍﹣﹣大約是日本總軍力的一半。在1945年戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí),230萬日本的海外派遣軍中有120萬被釘在了中國。這表明中華民族的抗日戰(zhàn)爭(  )

    組卷:45引用:4難度:0.5

二、非選擇題(本卷共4題,第31題6分,第32題12分,第33題12分,第34題10分,共40分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:英國所以能順利地在舊瓶里裝進(jìn)了新酒,還不致于爆炸的原因,可以說是一種憲法方面的勝利,這種勝利應(yīng)該被當(dāng)作是一種驚人的技藝。英國人的議會政府這種政治發(fā)明,為英國人后來發(fā)明的工業(yè)制度提供了順利的社會條件。
    ——(英)湯因比材料二:1868年日本開始明治維新。實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”,大力發(fā)展資本主義工商業(yè)。實(shí)行“文明開化”政策,日本不僅掀起了學(xué)習(xí)歐洲文明的熱潮,向歐洲派遣了大批的留學(xué)生,而且更重要的是建立起了大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教育體系,以法律的形式規(guī)定國民接受教育,以至出現(xiàn)“邑?zé)o不學(xué)之戶,家無不學(xué)之人”的情況。發(fā)布征兵令,建立近代陸海軍常備軍。日本政府認(rèn)為國家的富強(qiáng)首先必須做到“兵強(qiáng)”。此后日本國力大增,很快走向?qū)ν鈹U(kuò)張的道路。
    ——陳奉林《日本的崛起及其對大國關(guān)系的利用》材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,簡述英國“這種政治發(fā)明”的制度及其作用。
    (2)根據(jù)材料二,概括日本明治維新的目的,并歸納“文明開化”政策的特點(diǎn)。
    (3)根據(jù)材料三,指出1870年-1913年主要資本主義國家世界工業(yè)生產(chǎn)總值占比的變化趨勢;結(jié)合所學(xué),分析這種變化的原因。
    (4)綜合上述材料,總結(jié)大國崛起的啟示。

    組卷:16引用:4難度:0.5
  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:南北戰(zhàn)爭本身就促進(jìn)了工業(yè)的大規(guī)模擴(kuò)展;戰(zhàn)爭結(jié)束后,由于西部的開放和橫貫大陸的鐵路的建成,這一擴(kuò)展仍在繼續(xù)。大量的糧食和各種原料通過鐵路和輪船運(yùn)到美國東部和歐洲西部那些正在迅速發(fā)展的城市中心。同時(shí),數(shù)以百萬計(jì)的移民為美國實(shí)業(yè)家和農(nóng)場主提供了大量的廉價(jià)勞動(dòng)力,進(jìn)一步擴(kuò)大了國內(nèi)市場。美國在世界工業(yè)國家排行中,從1860年的第四位躍居到1894年的首位。1860年,工業(yè)基本上仍集中在東部沿海地區(qū),而到1900年時(shí),它卻擴(kuò)展到大湖地區(qū),而且還擴(kuò)展到南部和西部的許多地區(qū)……內(nèi)戰(zhàn)后的美國,土地得到開發(fā),奴隸成為自由人,外加美國天然的優(yōu)良條件,使美國在短短半個(gè)世紀(jì)后,在資本主義經(jīng)濟(jì)體系中穩(wěn)坐第一把交椅。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料及所學(xué),以世紀(jì)、年代的呈現(xiàn)方式,簡述美國南北戰(zhàn)爭的發(fā)生的時(shí)間。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:12引用:1難度:0.3
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