2019-2020學(xué)年廣西南寧市武鳴區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題共34分下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共16小題，每小題2分，共34分）

• 1．如圖漫畫《談美》啟示我們（　?。?br />①關(guān)注自己的外表是不可取的，我們更應(yīng)關(guān)注內(nèi)在美
  ②愛美之心人皆有之，要實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一
  ③外在形體、儀表容貌比個(gè)人的品德和修養(yǎng)更為重要
  ④在追求外在美的同時(shí)努力提高自身品德和文化修養(yǎng)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 2．隨著青春期的到來，中學(xué)生成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還有思維能力的提升。面對(duì)未知而又新奇的世界，青年學(xué)生需要（　?。?br />①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
  ②培養(yǎng)批判精神
  ③開發(fā)創(chuàng)造潛力
  ④敢于否定一切

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．曾經(jīng)有人問英國(guó)著名詩(shī)人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個(gè)男人，還是哪一個(gè)女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（　?。?/h2>

  A．男性比女性聰明

  B．女性比男性聰明

  C．男性和女性一樣聰明

  D．男性和女性各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足
  組卷：18引用：13難度：0.9

  解析

• 4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。面對(duì)這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（　　）
  ①我行我素，大膽交往
  ②慎重對(duì)待，理智處理
  ③頻繁交往，勾肩搭背
  ④真誠(chéng)相待，尊重對(duì)方

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．以青春之我，創(chuàng)青春中國(guó)。我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔就要有（　　）
  ①自信的青春熱情
  ②自強(qiáng)的青春態(tài)度
  ③激蕩的青春活力
  ④完美的青春創(chuàng)造

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：1引用：4難度：0.9

  解析

• 6．慎獨(dú)作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，自己獨(dú)自也能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為能體現(xiàn)“慎獨(dú)”的是（　?。?br />①自習(xí)課上同學(xué)們一起安靜地做作業(yè)
  ②小明經(jīng)常獨(dú)自躲在校園無人的角落里吸煙
  ③找不到垃圾桶小麗將果皮獨(dú)自收起
  ④父母出差，小美自己把家里收拾的井井有條

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

二、非選擇題共26分

• 19．青春情感共同品味
  開學(xué)后，幾位同學(xué)談起這個(gè)寒假的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一起參與相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  甲：我喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞，這個(gè)假期我經(jīng)常翻閱那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)詞，感受詩(shī)詞之美與詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
  乙：我通過線上學(xué)習(xí)《空中課堂》，增進(jìn)了與家長(zhǎng)的理解，加強(qiáng)了與老師同學(xué)的溝通、聯(lián)系和交流。
  丙：我響應(yīng)政府號(hào)召，參與了社區(qū)的衛(wèi)生消毒、防疫宣傳工作，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。能為抗擊肺炎疫情盡自己的一份力，我感到很高興。
  丁：每天我都為我們國(guó)家的“最美逆行者”感動(dòng)著：有84歲高齡而依然來回奔波的工程院院士鐘南山，有被譽(yù)為“武漢一束溫暖的光”的快遞小哥汪勇，有以李文亮、彭銀華醫(yī)生等為代表的廣大醫(yī)務(wù)勇士，有千千萬萬的社區(qū)干部、民警、共產(chǎn)黨員、志愿者……
  （1）甲、乙、丙三位同學(xué)分別通過什么方式獲得了情感體驗(yàn)？
  （2）從丁同學(xué)的發(fā)言中，“最美逆行者”的先進(jìn)事跡會(huì)增強(qiáng)我們的哪些美好情感體驗(yàn)？
  （3）我們中學(xué)生應(yīng)該如何向“最美逆行者”學(xué)習(xí)，傳遞這些情感正能量？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 20．閱讀下列材料，運(yùn)用七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問題。
  材料：某校七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“在集體中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解，請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。
  甲說：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書角’，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享?！?br />乙說：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課?！?br />丙說：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)!”
  （1）甲的話說明了美好集體的作用是什么？
  （2）乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn)？美好集體還有哪些特點(diǎn)？
  （3）丙的話啟示我們，每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)？
  組卷：246引用：18難度：0.3

  解析