2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟七年級（下）期中道德與法治試卷

一、單項選擇。下列每題只有一個最符合題意的答案，請?zhí)顚懙酱鹁硐鄳?yīng)的位置。每小題2分，共28分。

• 1．小學(xué)時，小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學(xué)后，她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱?dāng)她遇到麻煩時，還是渴望爸爸媽媽的“出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理發(fā)展，我們（　?。?br />①認(rèn)知能力得到發(fā)展
  ②自我意識不斷增強
  ③不再對成人有依賴
  ④情感世界愈加豐富

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：21引用：14難度：0.7

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• 2．陳星進(jìn)入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增加，懷疑自己有些不正常，甚至感到抬不起來。對此，我們可以告訴他（　?。?br />①不必對自己的外在形象過于在意
  ②各人身體發(fā)育情況不同，要欣然接受并學(xué)會悅納自己
  ③要正視身體的變化，自信并尊重同伴
  ④到專業(yè)的機構(gòu)請他們幫助自己重塑外在美

  A．①②④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，成年女性往往從內(nèi)心出發(fā)，感性地思考問題，遇到問題時更注重自己內(nèi)心的感受。而成年男性可以“關(guān)閉”他們的情感，理性且邏輯地解決問題。這是男女在____方面的差異。（　?。?/h2>

  A．生理

  B．性格特征

  C．興趣愛好

  D．思維方式
  組卷：84引用：10難度：0.7

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• 4．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天的所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)當(dāng)（　?。?br />①慎重對待、理智處理
  ②言行得當(dāng)，積極面對
  ③自然大方，順其自然
  ④尊重對方，自重自愛

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 5．“新征程上，不管亂云飛渡、風(fēng)吹浪打，我們都要緊緊依靠人民，堅持自力更生、艱苦奮斗，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，一步一個腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！敝詮娬{(diào)要有“堅如磐石的信心”，是因為（　?。?br />①信心能夠激發(fā)我們的潛能與活力
  ②自信是強大的力量，自信就會成功
  ③信心支撐著人們?nèi)崿F(xiàn)偉大夢想
  ④自信的人能夠勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、簡要分析題：結(jié)合材料運用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。（本題共8分）

• 15．材料一：浩浩代表班級參加學(xué)校辯論會，發(fā)揮失常，錯失第一。面對部分同學(xué)的小聲議論和指指點點，本就失落的他，心里更加難過了?；氐郊液?，他很委屈的把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后給他講了一個父親曾經(jīng)經(jīng)歷的故事。浩浩聽后，心情輕松了許多，并暗暗告訴自己以后要擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中取得好成績。
  （1）根據(jù)本學(xué)期的相關(guān)知識，說說我們該如何正確面對類似的情緒？
  材料二：2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。寧灑熱血，不失寸土！在忍無可忍的情況下，邊防官兵對暴力行徑予以堅決回?fù)?，福建籍戍邊?zhàn)士陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，年僅19歲。
  （2）“清澈的愛，只為中國”烈士陳祥榕的深情表白抒發(fā)了一種怎樣的情感？說說情感對我們青少年健康成長有何作用？
  組卷：5引用：1難度：0.6

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三、實踐與探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。（本題共14分）

• 16．2022年3月，新型冠狀病毒疫情的再次襲來讓我們的城市再次經(jīng)歷了一次“大考”，某校七年級（1）班開展相關(guān)主題班會，收集到以下資料，請你參與分析。
  【生活在線】
  （1）請你利用所學(xué)知識對學(xué)生小王一家人在抗疫期間的生活片段進(jìn)行解讀。
  小王一家人在抗疫期間的生活片段微點評
  

  片段一：每晚的線上答疑課上，小王同學(xué)對老師的講解大膽提問，在他的啟發(fā)下，同學(xué)們一起討論、探究，最終找到了多種解題方法，提高了全班的課堂效率。	示例：小王具有批判精神，注意開發(fā)創(chuàng)造潛力并學(xué)會與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，這些都有助于我們中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
  片段二：小王家所在的小區(qū)被封控了長達(dá)兩個星期之久，面對足不出門的遭遇，他們?nèi)叶紱]有悲觀消沉，而是積極調(diào)劑生活，苦中作樂。	①
  片段三：小王的爸爸積極申請“抗疫志愿者”，成了一名奉獻(xiàn)在一線的“大白”，雖然很辛苦也很危險，但他義無反顧、毫無怨言。	②

  【社會透視】齊心抗疫，人人有責(zé)，然而在新冠疫情防控的關(guān)鍵階段，我市仍有一些不實言論通過網(wǎng)絡(luò)傳播，成為疫情防控的破壞性力量，比如：常州要建方艙醫(yī)院；口罩加上“神貼器”就能防新冠肺炎；網(wǎng)傳凌家塘從今日起封閉管理，居民趕緊囤貨，網(wǎng)傳某小區(qū)一對夫妻吵架，扔下酒瓶砸死志愿者……我國法律規(guī)定，疫情防控期間，對疫情進(jìn)行造謠、傳謠的，依據(jù)情節(jié)承擔(dān)法律責(zé)任。
  （2）綜合運用所學(xué)知識，你如何看待造謠、傳謠行為？
  【傳遞溫暖】疫情期間，白老太因自己身體原因，準(zhǔn)備到醫(yī)院配特殊藥品，因使用的是老年機無法在網(wǎng)上打車，只能在小區(qū)門口等車，但等了好久都未能等到，這時的哥姚師傅正好駕駛經(jīng)過，看見老人不停在招手就主動帶上了她，途中聊天得知老人身體每年需要花費好幾萬元的醫(yī)藥費，姚師傅想到老人的困難，堅稱疫情期間是為老年人服務(wù)，沒有收取其出租車費用。姚師傅說：能為疫情防控出一份力是我的榮幸。龍城市民紛紛留言點贊，轉(zhuǎn)發(fā)這則新聞，有人說倒春寒冷得很，但也能感受疫情下的別樣溫暖。
  （3）結(jié)合材料和所學(xué)知識談?wù)?，上述新聞中的人物給我們傳遞情感正能量帶來哪些啟示？
  組卷：15引用：3難度：0.2

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