2022-2023學年江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9
一、單項選擇。下列每題只有一個最符合題意的答案，請?zhí)顚懙酱鹁硐鄳奈恢?。每小題2分，共28分。
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1．小學時，小麗愛把自己的事情都告訴爸爸媽媽。上中學后，她不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒钱斔龅铰闊r，還是渴望爸爸媽媽的“出現(xiàn)”。這說明了伴隨著生理發(fā)展，我們（ ?。?br />①認知能力得到發(fā)展
②自我意識不斷增強
③不再對成人有依賴
④情感世界愈加豐富組卷：21引用：14難度：0.7 -
2．陳星進入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學的“海拔”不斷增加，懷疑自己有些不正常，甚至感到抬不起來。對此，我們可以告訴他（ ?。?br />①不必對自己的外在形象過于在意
②各人身體發(fā)育情況不同，要欣然接受并學會悅納自己
③要正視身體的變化，自信并尊重同伴
④到專業(yè)的機構請他們幫助自己重塑外在美組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．有關研究發(fā)現(xiàn)，成年女性往往從內(nèi)心出發(fā)，感性地思考問題，遇到問題時更注重自己內(nèi)心的感受。而成年男性可以“關閉”他們的情感，理性且邏輯地解決問題。這是男女在____方面的差異。（ ?。?/h2>
組卷：84引用：10難度：0.7 -
4．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天的所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春學習的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應當（ ?。?br />①慎重對待、理智處理
②言行得當，積極面對
③自然大方，順其自然
④尊重對方，自重自愛組卷：12引用：1難度：0.8 -
5．“新征程上，不管亂云飛渡、風吹浪打，我們都要緊緊依靠人民，堅持自力更生、艱苦奮斗，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，一步一個腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進?！敝詮娬{(diào)要有“堅如磐石的信心”，是因為（ ?。?br />①信心能夠激發(fā)我們的潛能與活力
②自信是強大的力量，自信就會成功
③信心支撐著人們?nèi)崿F(xiàn)偉大夢想
④自信的人能夠勇敢嘗試，不斷進步組卷：9引用：1難度：0.5
二、簡要分析題：結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。（本題共8分）
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15．材料一：浩浩代表班級參加學校辯論會，發(fā)揮失常，錯失第一。面對部分同學的小聲議論和指指點點，本就失落的他，心里更加難過了?；氐郊液?，他很委屈的把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后給他講了一個父親曾經(jīng)經(jīng)歷的故事。浩浩聽后，心情輕松了許多，并暗暗告訴自己以后要擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中取得好成績。
（1）根據(jù)本學期的相關知識，說說我們該如何正確面對類似的情緒？
材料二：2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。寧灑熱血，不失寸土！在忍無可忍的情況下，邊防官兵對暴力行徑予以堅決回擊，福建籍戍邊戰(zhàn)士陳祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，年僅19歲。
（2）“清澈的愛，只為中國”烈士陳祥榕的深情表白抒發(fā)了一種怎樣的情感？說說情感對我們青少年健康成長有何作用？組卷：5引用：1難度：0.6
三、實踐與探究題：結合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運用有關知識分析問題、解決問題。（本題共14分）
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16．2022年3月，新型冠狀病毒疫情的再次襲來讓我們的城市再次經(jīng)歷了一次“大考”，某校七年級（1）班開展相關主題班會，收集到以下資料，請你參與分析。
【生活在線】
（1）請你利用所學知識對學生小王一家人在抗疫期間的生活片段進行解讀。
小王一家人在抗疫期間的生活片段微點評
【社會透視】齊心抗疫，人人有責，然而在新冠疫情防控的關鍵階段，我市仍有一些不實言論通過網(wǎng)絡傳播，成為疫情防控的破壞性力量，比如：常州要建方艙醫(yī)院；口罩加上“神貼器”就能防新冠肺炎；網(wǎng)傳凌家塘從今日起封閉管理，居民趕緊囤貨，網(wǎng)傳某小區(qū)一對夫妻吵架，扔下酒瓶砸死志愿者……我國法律規(guī)定，疫情防控期間，對疫情進行造謠、傳謠的，依據(jù)情節(jié)承擔法律責任。片段一：每晚的線上答疑課上，小王同學對老師的講解大膽提問，在他的啟發(fā)下，同學們一起討論、探究，最終找到了多種解題方法，提高了全班的課堂效率。 示例：小王具有批判精神，注意開發(fā)創(chuàng)造潛力并學會與同學合作學習，這些都有助于我們中學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，促進學習的進步。 片段二：小王家所在的小區(qū)被封控了長達兩個星期之久，面對足不出門的遭遇，他們?nèi)叶紱]有悲觀消沉，而是積極調(diào)劑生活，苦中作樂。 ① 片段三：小王的爸爸積極申請“抗疫志愿者”，成了一名奉獻在一線的“大白”，雖然很辛苦也很危險，但他義無反顧、毫無怨言。 ②
（2）綜合運用所學知識，你如何看待造謠、傳謠行為？
【傳遞溫暖】疫情期間，白老太因自己身體原因，準備到醫(yī)院配特殊藥品，因使用的是老年機無法在網(wǎng)上打車，只能在小區(qū)門口等車，但等了好久都未能等到，這時的哥姚師傅正好駕駛經(jīng)過，看見老人不停在招手就主動帶上了她，途中聊天得知老人身體每年需要花費好幾萬元的醫(yī)藥費，姚師傅想到老人的困難，堅稱疫情期間是為老年人服務，沒有收取其出租車費用。姚師傅說：能為疫情防控出一份力是我的榮幸。龍城市民紛紛留言點贊，轉(zhuǎn)發(fā)這則新聞，有人說倒春寒冷得很，但也能感受疫情下的別樣溫暖。
（3）結合材料和所學知識談談，上述新聞中的人物給我們傳遞情感正能量帶來哪些啟示？組卷：15引用：3難度：0.2