2023-2024學(xué)年河南省南陽市新野縣三校八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，每小題1分，本題共20分。）

• 1．下列動物中．不屬于恒溫動物的是（　?。?/h2>

  A．大猩猩

  B．企鵝

  C．獵豹

  D．響尾蛇
  組卷：31引用：173難度：0.7

  解析

• 2．蛔蟲和蚯蚓分屬不同的動物類群，下述各項特征，哪項是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的（　?。?/h2>

  A．身體細(xì)長	B．身體呈兩側(cè)對稱
  C．身體分節(jié)	D．有口有肛門
  組卷：150引用：20難度：0.9

  解析

• 3．如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、④、⑤構(gòu)成

  B．一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上

  C．結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

  D．關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)
  組卷：55引用：5難度：0.7

  解析

• 4．小強不慎摔傷右臂，導(dǎo)致肘部無法彎曲，參考如圖分析可能的病因不包括（　?。?/h2>

  A．肱骨骨折	B．神經(jīng)中樞受損
  C．肘關(guān)節(jié)受損	D．肱二頭肌受損
  組卷：170引用：6難度：0.5

  解析

• 5．下面哪些可能是動物成員的信息傳遞方式（　?。?/h2>

  A．動物的動作和姿態(tài)	B．動物的聲音
  C．動物發(fā)出的氣味	D．以上都可以
  組卷：17引用：15難度：0.9

  解析

• 6．動物的行為多種多樣，如取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會行為等。下列有關(guān)動物行為的敘述，正確的是（　　）

  A．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強

  B．遷徙行為都是由于食物缺乏引起的

  C．動物的防御行為和攻擊行為是對立行為，二者之間毫無聯(lián)系

  D．只有具有社會行為的動物之間才有信息交流
  組卷：135引用：6難度：0.5

  解析

• 7．下面是青島地區(qū)常見的海洋動物，屬于軟體動物的是（　?。?br />①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚

  A．①②⑤

  B．②③⑥

  C．③④⑤⑥

  D．④⑤⑥
  組卷：125引用：7難度：0.6

  解析

• 8．“人魚線馬甲線我想要，腰間的贅肉咔咔掉”“跟著劉畊宏老師來打卡，一起瘦瘦瘦”……“畊宏熱度”引發(fā)全民健身熱潮。下列有關(guān)人體運動的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一個健身操動作的完成至少需要兩組肌肉配合

  B．“畊宏女孩”在運動時所需的動力來自肌肉

  C．骨骼肌是由中間的肌腹和兩端的肌腱組成的

  D．肌肉收縮所需的能量僅依賴消化系統(tǒng)
  組卷：37引用：5難度：0.5

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二、綜合分析題（本大題包括五小題，共30分）

• 24．德國某公司模仿蝙蝠制成了一款機器人，該款機器人體長87厘米，臂展228厘米，體重卻只有580克。它可以在空中顛倒，輕輕地滑向地面而不會與周圍環(huán)境相撞，休息時會像蝙蝠一樣倒掛在房梁上。能有這樣出色的表現(xiàn)得益于它內(nèi)部置入的芯片可與地面的運動追蹤系統(tǒng)進(jìn)行通訊，運動追蹤系統(tǒng)能夠持續(xù)監(jiān)測它的位置，同時還能規(guī)劃飛行軌跡，并提供必要的控制指令。
  （1）蝙蝠機器人的研發(fā)利用了生物學(xué)中的

   

  技術(shù)。
  （2）該公司之所以模仿蝙蝠來制作機器人，是因為蝙蝠善于飛行。該款機器人的體表儀有薄薄的一層皮膚膜，可減輕

   

  ；其在飛行時，體內(nèi)有多個電機大量提供能量，這些電機類似于蝙蝠細(xì)胞內(nèi)的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱）；其內(nèi)部置入的芯片模擬的是蝙蝠體內(nèi)高度發(fā)達(dá)的

   

  系統(tǒng)，這些特點使得該款機器人具有飛行能力強、靈活等優(yōu)勢。
  （3）你認(rèn)為這款機器人可以應(yīng)用于哪些方面（任答一點即可）？

   

  。
  組卷：56引用：3難度：0.8

  解析

• 25．隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學(xué)習(xí)能力會有怎樣的影響？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的
  模型，并進(jìn)行了如下實驗。
  ①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機均分為A、B兩組。
  ②采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒ǎ拗艬組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。
  ③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進(jìn)行四次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。
  （1）在限制睡眠時長的實驗中，A組和B組是一組對照實驗，其變量是

   

  。
  （2）每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是減小

   

  。
  （3）分析圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸

   

  ，說明小鼠走迷宮的行為是一種

   

  行為。
  （4）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認(rèn)為該科研團隊可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （5）本實驗對你有怎樣的啟示？

   

   （ 寫出一條即可）。
  組卷：454引用：25難度：0.5

  解析