2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分。以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一頁最符合題目要求，請將最正確的選項(xiàng)填在答題卷的答題表中。）
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1．“這是數(shù)百年來多少曠世梟雄所夢想的目標(biāo)，……這更是中華民族的夙愿，經(jīng)歷了四百多年的大分裂，人們對民族和睦與國家統(tǒng)一充滿了強(qiáng)烈的渴望。”材料反映了隋朝的統(tǒng)一（ ?。?/h2>
組卷：45引用：6難度：0.7 -
2．“凡事皆須務(wù)本，國以人為本，人以衣食為本”。下列唐太宗的治國政策中，最能體現(xiàn)這一思想的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”詩中描繪的景象反映了（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.5 -
4．如圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時(shí)，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（ ?。?/h2>組卷：127引用：108難度：0.9 -
5．下列圖片中反映隋唐時(shí)期文學(xué)藝術(shù)成就的有?（ ?。?br />
①顏真卿《顏氏家廟碑》（局部） ②吳道子《送子天王圖》（局部） ③張擇端《清明上河圖》（局部） ④閻立本《步輦圖》（局部） 組卷：128引用：7難度：0.3 -
6．唐朝時(shí)期傳到日本的螺鈿銅鏡（見圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起，構(gòu)成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝（ ?。?br />
組卷：314引用：38難度：0.8 -
7．杰里?本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家。”導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：20難度：0.8 -
8．“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲?！笔翘颇┺r(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢的詩句。黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.6 -
9．宋初統(tǒng)治者有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。采取抑制武將、提升文官地位的政策，其目的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.7 -
10．閱讀書籍可通過章節(jié)標(biāo)題把握內(nèi)容主旨。與下面的內(nèi)容相匹配的主題是（ ?。?br />
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1、官僚政治與體制內(nèi)改革
2、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的新發(fā)展與商業(yè)革命
3、領(lǐng)先于世界的科技成就
4、經(jīng)濟(jì)重心南移的最終完成組卷：20引用：6難度：0.8 -
11．宋朝以有限的代價(jià)獲得了持久的和平，契丹獲得了穩(wěn)定的額外收入來源，并減輕了他們南邊的邊界防衛(wèi)。材料評價(jià)的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：15難度：0.8
二、非選擇題（本大題共3小題，第31題14分，第32題13分，第33小題13分，共40分。）
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32．回顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關(guān)問題。
材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報(bào)考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。
——摘編自趙家冀等《中國教育通史隋唐卷》材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)權(quán)予以削奪。為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強(qiáng)化中央集權(quán)的重要手段。
材料三：清入關(guān)之初，統(tǒng)治者就認(rèn)識到了科舉對于籠絡(luò)漢族士人的作用，于是沿襲明制，定期實(shí)行科舉八股取士。乾隆時(shí)期滿族大臣郛爾泰說：“（八股）牢籠英才，驅(qū)策志士，其術(shù)莫善子地”。
請回答：
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說出科舉制創(chuàng)立的朝代。并依據(jù)材料概括說出與以前選官制度相比，科舉制有何進(jìn)步之處。
（2）依據(jù)材料二說出北宋前期統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)的兩個(gè)重要手段。
（3）根據(jù)材料三，分析清初統(tǒng)治者沿用科舉八股取士的作用與局限性。組卷：10引用：1難度：0.5 -
33．船是日常生活中的一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個(gè)故事，一段歷史，甚至一個(gè)民族的興衰榮辱。閱讀材料，回答問題。
材料一：【亡國之船】
盡道隋亡為此河，至今千里橫通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
——唐?皮日休《汴河懷古》材料二：【繁盛之船】
“南海1號”殘長22.95米、寬9.85米，船內(nèi)艙室最深2.7米，設(shè)14道艙壁分隔成15艙。按照正常成年人步速，繞船體一周也需5分鐘左右……出水文物總數(shù)超過18萬件，包括各類金屬器，竹木漆器，玻璃器以及人類骨骼、礦石標(biāo)本、動植物遺存等，其中尤以鐵器、瓷器為大宗。
——摘編自光明日報(bào)《一船盡觀宋代海上絲綢之路繁盛》材料三：【友好之船】
鄭和寶船到達(dá)祖法兒國，當(dāng)明朝官員賞賜完畢后，祖法兒國人盡出乳香、血竭、蘆薈、沒藥、安息香、蘇合油、木別子諸物與華人交易。
——譯編自《瀛涯勝覽》材料四：【收復(fù)之船】
鄭成功致某總督的招降信：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所距，今余即來索，則當(dāng)歸我……”。
——連橫《臺灣通史》請回答
（1）材料一中“水殿龍舟事”是指什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識說出大運(yùn)河開鑿的目的？并指出大運(yùn)河開通后發(fā)揮了什么重大作用？
（2）根據(jù)材料二，你能找到哪些重要的有關(guān)宋代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?dú)v史信息？
（3）材料三和材料四分別反映了什么歷史事件？并依據(jù)材料四，概括該事件的意義？組卷：6引用：1難度：0.5