試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年天津市武清區(qū)楊村一中高考?xì)v史一輪模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每題4分,共44分)

  • 1.王家范在《中國(guó)歷史通論》中指出:“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩,而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明。因此古賢多稱(chēng)周秦之間為‘天下一大變局’?!辈牧现小疤煜乱淮笞兙帧碑a(chǎn)生的影響是(  )

    組卷:51引用:54難度:0.9
  • 2.黃宗羲在《明夷待訪錄》中說(shuō):“用一人焉則疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉則慮其可欺,而又設(shè)一事以防其欺?!蹦荏w現(xiàn)這一特點(diǎn)的中國(guó)古代政治制度有( ?。?br />①三省六部制
    ②宋朝在地方設(shè)置通判
    ③明朝的內(nèi)閣
    ④清朝的軍機(jī)處

    組卷:10引用:30難度:0.9
  • 3.錢(qián)穆認(rèn)為,這種選拔方式驟看極合情理,然而切實(shí)施行中卻存在毛病……讀書(shū)求學(xué),便有諸多限制,讀書(shū)機(jī)會(huì)很不易得。但對(duì)于一個(gè)讀書(shū)家庭來(lái)說(shuō)卻是極為簡(jiǎn)單的。因此,當(dāng)時(shí)一個(gè)讀書(shū)家庭,很容易變成一個(gè)做官家庭,而同時(shí)便是有錢(qián)有勢(shì)的家庭。“這種選拔方式”是指(  )

    組卷:24引用:19難度:0.9
  • 4.如圖的四幅圖反映了北京地區(qū)在不同歷史時(shí)期名稱(chēng)的變化狀況,按時(shí)間先后順序排列,正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本題共3小題,共56分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題紙上)

  • 13.選官制度的發(fā)展與完善,能反映中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)及其管理水平。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一 陽(yáng)嘉元年(東漢順帝年號(hào),公元132年),尚書(shū)令左雄議改察舉之制。……雄上言:“郡國(guó)孝廉,古之貢士,出則宰人,宣協(xié)風(fēng)教。若其面墻(無(wú)真才實(shí)學(xué)),則無(wú)所施用??鬃釉弧氖换蟆Y稱(chēng)‘強(qiáng)仕’.請(qǐng)自今孝廉年不滿四十,不得察舉。皆先詣公府,諸生試家法,儒有一家之學(xué),故曰家法。文吏課箋奏,副之端門(mén),練其虛實(shí),以觀異能,以美風(fēng)俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才異行,自可不拘年齒?!钡蹚闹妒前嘞驴?guó)。
    --唐?杜佑《通典》卷十三《選舉一》
    (1)據(jù)材料一,概括東漢左雄改革察舉制的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出魏晉時(shí)期選官依據(jù)與漢代有何不同。
    材料二 貧若子弟,類(lèi)皆廉謹(jǐn)自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮……因此之故,前清時(shí)代,無(wú)分冬夏,幾于書(shū)聲遍野,夜靜三更,鉆研制義。是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也。
    --鄧嗣禹《中國(guó)考試制度史》入仕群體中寒門(mén)子弟所占比例
    朝代 東晉 北宋
    比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納科舉制的積極影響。
    材料三 邑聚千數(shù)百童生,擢十?dāng)?shù)人為生員;省聚萬(wàn)數(shù)千生員,而拔百數(shù)十人為舉人;天下聚數(shù)千舉人,而拔百數(shù)人為進(jìn)士;復(fù)于百數(shù)進(jìn)士,而拔數(shù)十人入翰林,此其選之精也。然內(nèi)政外交,治兵理財(cái),無(wú)一能舉者,則以科舉之試以詩(shī)文楷法取士,學(xué)非所用、用非所學(xué)故也。
    --梁?jiǎn)⒊豆?chē)上書(shū)請(qǐng)變通科舉折》(3)據(jù)材料四,概括梁?jiǎn)⒊瑢?duì)科舉選才的基本看法。分析梁?jiǎn)⒊鲜鲎h論的目的。
    (4)綜上,談?wù)勀銓?duì)中國(guó)人才選拔制度的基本認(rèn)識(shí)

    組卷:4引用:2難度:0.4
  • 14.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方列強(qiáng)通過(guò)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)逐漸卷入世界資本主義市場(chǎng)。
    材料一  1840年3月,英國(guó)對(duì)華棉制品出口商、曼徹斯特商會(huì)主席莫克維卡在致英國(guó)外交大臣巴麥尊的信中說(shuō):“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境,逼得我們不得不走上為國(guó)家所受的侮辱,為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭??!?dāng)前局勢(shì),可能提供機(jī)會(huì),完成兩國(guó)關(guān)系的改善,隨著關(guān)系的改善,我們輸出(棉制品)的擴(kuò)張程度將是不可估量的?!?br />(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出材料一中莫克維卡所說(shuō)的“當(dāng)前局勢(shì)”指什么。為什么他認(rèn)為“擴(kuò)張程度將是不可估量的”?
    材料二  (甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后)日本政府提交的和平條款匯聚了國(guó)內(nèi)不同集團(tuán)的各種要求。陸軍堅(jiān)持割占遼東半島,這將便于日本控制朝鮮與北京。海軍希望取得臺(tái)灣,以此作為日后進(jìn)軍南亞的基地,同時(shí)也想租用遼東半島。財(cái)界要求中方賠償白銀2億兩。……日本政府將這些觀點(diǎn)綜合為一個(gè)十條和談方案,而把重點(diǎn)放在賠款、割地、朝鮮的獨(dú)立,以及商業(yè)與航海方面的特權(quán)上。  --徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000中國(guó)的奮斗》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述“日本提交的和平條款《馬關(guān)條約》”中關(guān)于“商業(yè)”特權(quán)的內(nèi)容,并說(shuō)明這一時(shí)期列強(qiáng)侵略中國(guó)的方式的變化。
    材料三   中國(guó)與歐洲各國(guó)立約通商,開(kāi)埠互市……一國(guó)爭(zhēng),諸國(guó)蟻附;一國(guó)至,諸國(guó)蜂從。濱海七省,浸成洋商世界;沿江五省,又任洋舶縱橫。
    --摘編自鄭觀應(yīng)《盛世危言》材料四   1898年,清總理衙門(mén)相繼奏請(qǐng)開(kāi)湖南岳州、福建三都澳、直隸秦皇島為通商口岸,均獲得批準(zhǔn),這是中國(guó)第一批自開(kāi)的商埠。同年,清廷又頒布“廣開(kāi)口岸”上諭。
    --摘編自楊天宏《口岸開(kāi)放與社會(huì)變革:近代中國(guó)自開(kāi)商埠研究》(3)據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代中國(guó)通商口岸設(shè)立的演變趨勢(shì)。

    組卷:3引用:2難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正