2023-2024學(xué)年湖南省張家界市慈利縣七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中，本大題有20小題，每小題2分，共40分）

• 1．“四面荷花三面柳，明湖美景令人醉”。下列現(xiàn)象與生物的基本特征不符的是（　?。?/h2>

  A．荷花的莖是中空的——生物能適應(yīng)環(huán)境

  B．柳樹(shù)飄散柳絮——生物能繁殖后代

  C．向日葵朝向太陽(yáng)——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  D．喜鵲的雛鳥(niǎo)與親鳥(niǎo)羽色相似——生物具有遺傳的特征
  組卷：54引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列物體屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．彈鋼琴的機(jī)器人	B．噴出巖漿的火山
  C．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石	D．饅頭上長(zhǎng)出的“白毛”
  組卷：16引用：2難度：0.6

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• 3．菟絲子（一種植物）可以用“吸器”從其他植物獲取水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物（如圖所示）。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．生物能進(jìn)行呼吸

  C．生物都有遺傳和變異的特性

  D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：94引用：10難度：0.7

  解析

• 4．在調(diào)查校園生物種類的過(guò)程中，下列同學(xué)的做法，正確的是（　?。?/h2>

  A．小軍發(fā)現(xiàn)幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

  B．小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀跳了出來(lái)，很快跳到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

  C．小偉調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

  D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，他沒(méi)有記錄下來(lái)
  組卷：39引用：6難度：0.7

  解析

• 5．下列選項(xiàng)中，與“千里之堤，潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境的關(guān)系相同的是（　?。?/h2>

  A．秋風(fēng)掃落葉	B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)
  C．大樹(shù)底下好乘涼	D．海豚皮下脂肪很厚
  組卷：100引用：22難度：0.6

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• 6．洋湖濕地公園是長(zhǎng)沙市內(nèi)最大的濕地公園，有喜鵲、麻雀等多種鳥(niǎo)類在此棲息，湖內(nèi)生活著藻類、睡蓮、鰱魚(yú)等生物。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．喜鵲和鰱魚(yú)都是消費(fèi)者

  B．公園中生物生存需要的能量最終來(lái)源于藻類

  C．公園中的所有動(dòng)、植物共同構(gòu)成了濕地生態(tài)系統(tǒng)

  D．“藻類→鰱魚(yú)→微生物”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
  組卷：25引用：3難度：0.5

  解析

• 7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

  B．該食物鏈?zhǔn)羌住摇　?/label>

  C．丙是生產(chǎn)者，甲、乙、丁是消費(fèi)者

  D．丙個(gè)體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量積累最多
  組卷：29引用：5難度：0.5

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• 8．下列不能說(shuō)明“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．在亞洲施用的DDT農(nóng)藥出現(xiàn)在南極生物體內(nèi)

  B．西伯利亞的海鷗遷徙到長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)

  C．源自雪山和草原的黃河水流經(jīng)沿途的山川湖泊

  D．公園池塘里的魚(yú)在自由活動(dòng)
  組卷：37引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（本大題有六道小題，每空2分，共60分）

• 25．制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，為了更好地了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，小文準(zhǔn)備了以下材料：塑料袋、綠豆、方紙盒、瓊脂和水、鮮葡萄，制作動(dòng)物細(xì)胞模型。①將瓊脂和水混合在一起，并將綠豆、鮮葡萄嵌入其中，適當(dāng)調(diào)整它們的位置；②用塑料袋將其裝好后，將塑料袋放入方紙盒中；③制作完成，觀察結(jié)構(gòu)。
  （1）方紙盒模擬細(xì)胞壁，塑料袋模擬

   

  ，瓊脂模擬

   

  ，綠豆模擬

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤之處，請(qǐng)指出

   

  。
  （3）如果要模擬植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則除了以上材料模擬的結(jié)構(gòu)外，還少了

   

  ，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
  組卷：56引用：2難度：0.4

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• 26．菊花素有花中君子之稱，枝條柔軟可組成菊塔、菊橋、菊籬、菊亭、菊門、菊球等多種造型，形式多變，蔚為奇觀。每年九、十月份正是賞菊的好時(shí)節(jié)，宜春菊花展也吸引了許多市民前往觀賞。菊花的開(kāi)放受什么因素的影響呢？某生物興趣小組的同學(xué)選取了同一品種、長(zhǎng)勢(shì)相近、花蕾數(shù)量相同的菊花進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)如表：

  組別	花蕾數(shù)量	溫度	水分	日照時(shí)間	菊花開(kāi)放數(shù)量
  第一組	20個(gè)	25℃	適量	0小時(shí)	0
  第二組	20個(gè)	25℃	適量	3小時(shí)	3
  第三組	20個(gè)	25℃	適量	6小時(shí)	9

  分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
  （1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是

   

  。
  （2）三組實(shí)驗(yàn)選取的菊花品種、長(zhǎng)勢(shì)、花蕾數(shù)量、溫度和水分及其他條件均相同，目的是

   

  。
  （3）菊花花朵千百態(tài)，顏色多樣，美不勝收，菊花花朵在結(jié)構(gòu)層次上屬于

   

  。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：

   

  。
  （5）根據(jù)以上資料，嘗試再提出一個(gè)探究影響菊花開(kāi)放因素的問(wèn)題

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.4

  解析