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2022年江西省景德鎮(zhèn)市高考?xì)v史三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。每題4分。

  • 1.在西周的分封制下,受分封的偏遠(yuǎn)諸侯國逐步接受了中原文化,一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵,進(jìn)而兼并其土地,進(jìn)行文化滲透。這主要說明分封制( ?。?/h2>

    組卷:33引用:19難度:0.9
  • 2.如表是宋代不同時期江南地區(qū)(長江下游地區(qū))與全國農(nóng)村勞動力的情況統(tǒng)計(jì),據(jù)此可知,當(dāng)時(  )
    時間 江南地區(qū) 全國 江南地區(qū)農(nóng)村勞動力占全國農(nóng)村勞動力比率
    戶數(shù) 農(nóng)村勞動力人數(shù) 戶數(shù) 農(nóng)村勞動力人數(shù)
    980年 349283 890672 6418175 16367175 5.40%
    1078年 1120331 2856844 16603954 42340082 6.70%
    1102年 1265762 3227693 18113945 46190560 6.90%

    組卷:9引用:7難度:0.6
  • 3.在整個18世紀(jì),中國一直是世界上白銀的“最終歸宿”。乾隆年間,關(guān)稅收入已占清政府財政收入的
    1
    10
    .特別是粵海關(guān)的稅收發(fā)展極快,自1783年以來,躍居戶部稅關(guān)之首,至嘉慶年間已相當(dāng)于全國財政收入的
    1
    4
    .這反映了( ?。?/h2>

    組卷:101引用:29難度:0.5
  • 4.柳宗元《封建論》指出:秦始皇建立帝國,以郡縣取代封建,固然出自“一己之私”,卻成就了“天下之公”。黃宗羲《明夷待訪錄》批評皇帝是“以我之大私為天下之公”,以滿足君主“一己之私”。以下對柳、黃二人的觀點(diǎn),理解正確的是( ?。?br />①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性
    ②黃宗羲對帝制的批判符合當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)
    ③二人所處時代不同,批判的內(nèi)涵不同都有其合理性
    ④兩種觀點(diǎn)都批判了中央集權(quán)制。

    組卷:29引用:6難度:0.9
  • 5.1905年,中國同盟會在東京成立。但是,1907年,部分會員聯(lián)合會黨成立共進(jìn)會,宣揚(yáng)反滿的民族主義。1910年,部分對孫中山不滿的同盟會會員在東京重建光復(fù)會。1911 年7月,同盟會中部總會成立,其宗旨放棄了“平均地權(quán)”。20世紀(jì)初同盟會的分化(  )

    組卷:9引用:6難度:0.7

四、(15分)[歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

  • 16.材料 馬爾維納斯群島(簡稱“馬島”)位于阿根廷南端以東水域,扼守太平洋和大西洋航道要沖,和南極大陸遙遙相對,戰(zhàn)略地位極為重要。馬島集合了豐富的油氣資源、航道資源與漁業(yè)資源于一身。一百多年來,阿根廷、英國都聲稱擁有馬島主權(quán)。盡管阿根廷的馬島主權(quán)主張更具有支撐性,但馬島實(shí)際由英國控制的現(xiàn)狀使其在馬島爭端解決過程中處于主動地位。1982年4月2日凌晨,阿根廷軍隊(duì)突襲馬島,俘虜了駐扎島上的英國軍隊(duì)。隨后英國做出強(qiáng)勢回應(yīng),當(dāng)即宣布與阿斷交,在軍事、政治、外交和經(jīng)濟(jì)等方面與阿根廷進(jìn)行全面對抗,并成立戰(zhàn)時內(nèi)閣,組建的特混艦隊(duì)三天即開赴戰(zhàn)區(qū)。在戰(zhàn)爭中,核潛艇、空對艦導(dǎo)彈、垂直短距起降戰(zhàn)斗機(jī)等大量新式高科技武器第一次用于實(shí)戰(zhàn)。經(jīng)過40多天激烈的陸空戰(zhàn)爭,最終以阿根廷軍隊(duì)的投降而告終。
    ——摘編自趙萬里《關(guān)于馬島戰(zhàn)爭研究的幾個問題》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,列舉影響馬島戰(zhàn)爭結(jié)果的具體因素。

    組卷:8引用:3難度:0.4

五、(15分)[歷史---選修4:歷史人物評價]

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 隨著所屬民族越來越多,唐太宗積極慎重地采取了若干措施。在各族聚居區(qū)“列置州縣,其大者為都督府,以其首領(lǐng)為都督、刺史,皆得世襲”。各族官員在待遇地位上則更無薄厚之分,不搞什么重漢輕蕃。一般保留各族內(nèi)部的社會組織或同新的行政機(jī)構(gòu)結(jié)合并存,于闐、龜茲等地保留國王稱號,突厥、回紇首領(lǐng)仍稱可汗等,唐太宗給他們下詔時也自稱皇帝天可汗。吐谷渾一再騷擾邊州并扣留中央代表,太宗竟先后十次派人“諭以禍福”,直到最后不得已才派兵予以平定。特別是十多萬突厥人安居塞上各地,與漢人一起耕牧近十年之久,相互間結(jié)了深情厚誼。以至要離開這里時,多懷依戀之情“不肯出塞”。
    ——摘編自《唐太宗與貞觀之治論集》(1)據(jù)材料概括唐太宗民族政策的主要措施。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明唐太宗民族政策的積極作用。

    組卷:6引用:4難度:0.5
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