2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海安市十三校七年級(jí)（上）第一次段考?xì)v史試卷

一、選擇題

• 1．中國(guó)廣袤的大地曾孕育早期人類(lèi)，北京人是典型代表之一。請(qǐng)為研究北京人的社會(huì)生活狀況選擇最可靠的材料（　?。?/h2>

  A．北京人用火場(chǎng)景想象圖

  B．現(xiàn)代研究者的著述

  C．北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨等

  D．史書(shū)中關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的記述
  組卷：71引用：7難度：0.7

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• 2．以下可用于研究早期人類(lèi)勞動(dòng)狀況的是（　?。?/h2>

  A． 元謀人門(mén)齒化石

  B． 北京人使用石器

  C． 山頂洞人復(fù)原頭像

  D． 山西省臨汾市堯廟
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 3．依據(jù)下列筆記，判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是（　?。?br />

  主題：____________ ①前額低平 ②眉骨粗大 ③顏骨突出 ④鼻骨扁平 ⑤嘴部前腫

  A．北京人的頭骨特征	B．北京人的生活情況
  C．北京人的生產(chǎn)情況	D．北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 4．歷史課上，有同學(xué)向大家介紹河姆渡原始居民的生活情況。其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生活在長(zhǎng)江流域	B．住半地穴式房屋
  C．會(huì)人工栽培水稻	D．會(huì)運(yùn)用雕刻技術(shù)
  組卷：53引用：2難度：0.8

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• 5．美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)的芭芭拉?沙爾和紐約大學(xué)的邁克爾?普魯加南聯(lián)合開(kāi)展了一項(xiàng)DNA研究，最終得出結(jié)論：栽培稻的確起源于中國(guó)，你還能從下面哪個(gè)遺址中找到水稻起源于中國(guó)的證據(jù)？（　?。?/h2>

  A．北京人遺址	B．河姆渡遺址
  C．半坡遺址	D．龍山文化遺址
  組卷：284引用：120難度：0.7

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二、解答題

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 人口的增加導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)革命，而農(nóng)業(yè)革命反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致了更大規(guī)模的人口增長(zhǎng)。同樣是1平方英里的土地，種植作物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多。因此，當(dāng)我們看到人類(lèi)總?cè)丝谠诰嘟?0000年至2000年的8000年中，從532萬(wàn)直線上升到1300萬(wàn)，即足足增加25倍時(shí)，也就不會(huì)感到驚奇了。
  ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 七八千年前，中國(guó)北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大的發(fā)展……耒、耜的出現(xiàn)和普遍使用，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到提高……農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高與糧食的儲(chǔ)備，為聚落生活的安定提供了保障。
  ——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所編《簡(jiǎn)明歷史讀本》材料三
  
  （1）據(jù)材料一，概括指出距今10000年至2000年間人類(lèi)總?cè)丝跀?shù)發(fā)生的變化。為什么會(huì)出現(xiàn)這一變化？
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，各舉一例中國(guó)北方和南方“農(nóng)耕聚落”代表遺址。
  （3）據(jù)材料三，指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。
  （4）綜合上述材料，分析古代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？
  組卷：6引用：2難度：0.3

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• 17．閱讀材料，回答問(wèn)題
  材料一：距今約六七千年，有兩種原始居民分別住在長(zhǎng)江流域和③，他們已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時(shí)候人們已經(jīng)懂得種植②、粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來(lái)源，人們?cè)僖膊槐叵襁^(guò)去那樣四處奔波，開(kāi)始了定居或半定居生活。
  （1）構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。如圖1是某同學(xué)所做的有關(guān)中國(guó)古代史“早期農(nóng)業(yè)部落居民”的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫(xiě)①②③的內(nèi)容。
  
  （2）分析兩處原始居民房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因。（從地理環(huán)境方面考慮）
  材料二：【連環(huán)畫(huà)歷史】
  
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)圖2中的“堯皇”把位置讓給了誰(shuí)？這種“讓賢”的制度在歷史上被稱(chēng)為什么？說(shuō)說(shuō)圖3大禹治水的故事。
  材料三：華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
  ——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/bdo>（4）從材料三中可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？
  組卷：20引用：3難度：0.4

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