2022-2023學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、趣游詞句樂(lè)園，積累助力成長(zhǎng)。（24分）

• 1．根據(jù)語(yǔ)境和所學(xué)詞匯，將下面這段話補(bǔ)充完整。
  “天宮課堂”開(kāi)講啦!同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到我們的太空講堂——問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙。在這里，你néng gòu

   

  看到y(tǒng)ǒu qù

   

  的太空實(shí)驗(yàn)，guān chá

   

  神奇的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)fēng fù

   

  的科學(xué)知識(shí)，gǎn shòu

   

  非凡的科學(xué)魅力。飛天夢(mèng)biàn chéng

   

  了現(xiàn)實(shí)，走向星辰大海不再是遙不可及的事情。祝愿zǔ guó

   

  航天shì yè

   

  蓬勃fā zhǎn

   

  ！
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、根據(jù)要求選擇正確的答案。（15分）

• 2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)和讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．胳臂（bì）     火柴（chái）  合擾（1ǒng）  絨毛（róng）

  B．倒影（dào）   滿載（zài）    暖和（huo）   手掌（zhǎng）

  C．根莖（jīn）    假日（jiǎ）     露水（1ù）     服妝（zhuāng）

  D．呢喃（ní）     富饒（náo）   墻璧（bì）      荒野（huāng）
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 3．下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．寒風(fēng)刺骨，小紅只好用大衣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  B．小明做事總是一本正經(jīng)的，從不嬉皮笑臉。

  C．魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。

  D．聽(tīng)到這個(gè)意料之中的消息，小亮大吃一驚。
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 4．觀秋景，品秋意。下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)秋天的一項(xiàng)是（　　）

  A．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

  B．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

  C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

  D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
  組卷：17引用：1難度：0.9

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四、趣讀海量好書(shū)，開(kāi)啟快樂(lè)童年。（30分）

• 13．我們讀書(shū)有方法。
  小豬變形記
        這一天，小豬覺(jué)得很無(wú)聊?！罢鏌??！彼洁熘?，“煩、煩、煩、煩、煩!總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看!”于是，他小跑著出去了。
        跑到路邊，他看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！蓖蝗?，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意!
        小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。
        路上，小豬遇到了斑馬?！班?，下面的那位!”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！薄澳悴皇情L(zhǎng)頸鹿!”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！?br />      小豬氣呼呼地走開(kāi)了，但是沒(méi)多遠(yuǎn)……
        哦  天哪  小豬一邊撣著灰  一邊感嘆  看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我  我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)
        還沒(méi)走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意!
        他找來(lái)顏料，給自己畫(huà)了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了。
  ??“嗨!”小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬!你看，我身上有斑馬紋?！?br />??“你不是斑馬!”大象大笑著說(shuō)，“你是一只身上畫(huà)著斑馬紋的小豬，你馬上就……”
  ??“嘩啦——”小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)。
  ??“討厭!”小豬嘆了口氣，“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢!我敢說(shuō)，做大象一定更有趣……”
        還沒(méi)等身上的水全干，小豬又想到了一個(gè)好主意!……
  
  （節(jié)選自繪本《小豬變形記》，有刪改。）（1）我會(huì)為文中第六自然段補(bǔ)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）我可以按照順序填寫(xiě)出選文中小豬先后變形成了誰(shuí)。
  

   

  →

   

  →

   

  
  （3）聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，我能預(yù)測(cè)“小豬氣呼呼地走開(kāi)了，但是沒(méi)走多遠(yuǎn)……”這句話中省略的內(nèi)容，用“√”選出最貼切的一項(xiàng)。
  A.小豬覺(jué)得腳疼，就把高蹺解下來(lái)。

   

  
  B.小豬一頭撞到大樹(shù)上，落了一身灰。

   

  
  C.小豬一腳沒(méi)踩好，重重摔在地上。

   

  
  （4）我會(huì)給《小豬變形記》設(shè)計(jì)封面圖，還能用文字把設(shè)計(jì)的圖片描述出來(lái)：

   

  
  （5）故事里的小豬一會(huì)兒變成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒變成斑馬，一會(huì)兒變成……我想對(duì)這只小豬說(shuō)：“

   

  ”
  組卷：11引用：1難度：0.3

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五、趣編精彩童話，擁抱快樂(lè)童年。（30分）

• 14．??我會(huì)從下面任選一個(gè)或幾個(gè)角色編童話故事；我能做到語(yǔ)句通順，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)完整；我還能?chē)L試運(yùn)用平日積累的好詞佳句；我要努力寫(xiě)到250字，并且為這個(gè)故事取個(gè)吸引人的題目。
  

  愛(ài)啃書(shū)本的小老鼠

  愛(ài)管閑事的大白貓

  愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小花狗

  愛(ài)化妝的小粉豬
  組卷：12引用：2難度：0.2

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