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2023年山西省臨汾市翼城縣中考歷史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有15個小題,每小題2分,共30分)

  • 1.浙江省良渚古城遺址部分墓地中隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等、制作精美的玉器,陶寺都城遺址大的墓葬也往往隨葬陶鼓、玉鉞、石磬、龍盤等表明墓主人尊貴身份的禮器,和其他隨葬品較少的普通墓葬對比鮮明,這說明(  )

    組卷:87引用:6難度:0.8
  • 2.1988年,諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯阿爾文曾說:“如果人類要在21世紀生存下去,必須回到2500多年前,去汲取孔子的智慧?!毕铝兄鲝堉校瑢儆凇翱鬃拥闹腔邸钡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.9
  • 3.從以下史料,我們可以推斷唐朝社會的特征是(  )
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    莫高窟第220窟唐代壁畫的臨摹圖
    圖中人體豐,線潤,舞蹈具有劍器舞和少數(shù)族旋舞的風格。
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    莫高窟出土文獻《放妻書》
    放妻書為唐代的離婚證書。其用語遣詞風雅,語氣溫柔。如“解怨釋結(jié),更莫相憎”“一別兩寬,各生喜歡”等。

    組卷:136引用:11難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.南宋畫家李嵩的《貨郎圖》描繪的是“賣貨郎”搖鼓走巷、肩挑雜貨穿梭往來,引來婦女兒童爭相購買的情形。該作品可用來印證當時( ?。?/h2>

    組卷:126引用:4難度:0.7
  • 5.清朝統(tǒng)治者運用“因其教不易其俗,齊其政不易其宜”的原則解決邊疆問題。能夠佐證該觀點的是(  )

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 6.清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫到:“新約既定,天旋地轉(zhuǎn)。東南諸省所恃以聯(lián)絡(luò)二百余年所收為藩籬者,竟拱手而讓之他人;而且敲骨吸髓,輸此巨款,設(shè)機造貨,奪我生產(chǎn)。”信中的“新約”( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.8

三、材料解析題(本大題含兩個小題,每小題10分,共20分)

  • 18.創(chuàng)新與發(fā)展是引領(lǐng)世界發(fā)展的不竭動力。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。
    材料一:秦滅六國后,鑒于周代列國的分封,皇室的式微,故在政治制度上強調(diào)中央集權(quán),在地方政治制度上亦一樣。
    ——摘編自李耀東《秦朝政治制度概要》材料二:從文藝復(fù)興開始,“再生”和新生的思想就作為一種綱領(lǐng)和追求,伴隨出現(xiàn)在文藝復(fù)興運動的各個方面……“再生”這個概念所肯定和頌揚的東西,卻恰恰是重新返回對古代、古典、希臘和羅馬價值觀的有計劃研究。文藝復(fù)興開始,文化的覺醒就首先表現(xiàn)在從藝術(shù)到文明生活的各個領(lǐng)域里對人、對人的價值的重新肯定。所以,從初始階段起,作家和歷史學家們最關(guān)心的題材就是人、人的世界和人們在世界上的活動……在這樣的現(xiàn)實中,人的歷史、人的命運、人的形象和人的身體成為關(guān)注的中心。
    ——摘編自[意]歐金尼奧?加林《文藝復(fù)興時期的人》材料三:中國、越南、古巴自20世紀70年代末以來都實行了經(jīng)濟改革,而這些改革在不同程度上都打上了列寧“新經(jīng)濟政策”的烙印,借鑒了“新經(jīng)濟政策”的經(jīng)濟運作模式。尤其是中國的改革開放實現(xiàn)了社會主義的新發(fā)展,經(jīng)濟總量逐年高速增長?!靶陆?jīng)濟政策”的生命力因此在當代具有顯著的意義,最終指明了繼斯大林模式后國際共產(chǎn)主義運動以及社會主義經(jīng)濟的發(fā)展道路。
    ——摘編自殘維克、王艾青《列寧“新經(jīng)濟政策”及對當代社會主義國家經(jīng)濟政策的影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,說明秦朝在制度創(chuàng)新方面突出中央集權(quán)的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二,概括文藝復(fù)興中“再生”概念的內(nèi)涵。簡述文藝復(fù)興的歷史背景。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識談?wù)?,我國的“改革在不同程度上都打上了列寧‘新?jīng)濟政策’的烙印”表現(xiàn)在哪些方面?
    (4)綜上所述,談?wù)勀銓?chuàng)新的認識。

    組卷:29引用:1難度:0.3

四、探究題(本大題共15分)

  • 19.城市建設(shè)與發(fā)展是社會前進的強大動力。九年級(1)班同學們以“城市?見證歷史”為主題開展項目化學習任務(wù)。下面是各小組承擔的不同任務(wù),請你參與完成。
    任務(wù)一【史料搜集—對比中外異同】
    (1)一組同學搜集了古代東西方城市的相關(guān)史料。請分析中國和西歐的集市的不同點。簡述中國城市和西歐城市的不同對以后各自的發(fā)展產(chǎn)生的影響。
    宋代把自行聚散、私相貿(mào)易的定期集市稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上,草市星羅棋布,構(gòu)成地方市場的基礎(chǔ),不少頗具規(guī)模的草市后來發(fā)展成固定的商業(yè)居民點,上升為鎮(zhèn)或縣。宋代空前繁榮的商品交易很自然地與游樂、廟會連在一起,一方面,商市以文娛吸引和集中顧客,另一方面,文娛也借商市而出售自身。 10世紀前后,威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩、米蘭、漢堡和不來梅等中古西歐城市興起。這些城市是在一些交叉路口、商業(yè)集市和舊的城市遺址上自然形成的,它們構(gòu)成了中古西歐的經(jīng)濟中心。城市的興起和繁榮,刺激了西歐封建主的貪欲,他們把城市視為財富的源泉進行大肆盤剝。為了爭取自治權(quán)力,城市同封建主展開了激烈的斗爭。
    任務(wù)二【城市列舉一彰顯格局轉(zhuǎn)變】
    (2)二組同學搜集了下列可以見證世界格局變化的城市圖片,請你參與解讀世界格局演變的歷程。
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    任務(wù)三【闡述史實一傳承紅色基因】
    (3)三組同學復(fù)習完中國近現(xiàn)代史后,整理出下面與中國共產(chǎn)黨黨史相關(guān)城市的一些資料。他們準備以宣講的方式展示學習成果,請據(jù)此以“傳承基因?見證發(fā)展”為題,為其撰寫150字左右的宣講稿。(提示:從以下城市中任選三個)
    上海、南昌、延安、北京、鳳陽

    組卷:11引用:1難度:0.3
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