2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題（本部分共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）

• 1．以下四種微生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）

  A．新冠病毒

  B．衣藻

  C．眼蟲(chóng)

  D．放線菌
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 2．如圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，下列操作錯(cuò)誤的是（　　）

  A．①——滴加清水	B．②——取材要厚
  C．③——展平材料	D．④——蓋蓋玻片
  組卷：89引用：9難度：0.5

  解析

• 3．食用紅心火龍果時(shí)，手指和舌頭會(huì)沾上紅色，這些紅色的汁液來(lái)自果肉細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．液泡

  C．線粒體

  D．葉綠體
  組卷：167引用：13難度：0.8

  解析

• 4．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用迎春的葉制作臨時(shí)切片并觀察，如圖所示，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．按乙方向切割易觀察到主葉脈②

  B．③為葉肉，含有許多結(jié)締組織

  C．④為葉片的上表皮

  D．觀察可知，葉是多種組織構(gòu)成的器官
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

• 5．為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞生存所必需，生物學(xué)家取100個(gè)變形蟲(chóng)進(jìn)行切割：甲部分無(wú)細(xì)胞核、乙部分有細(xì)胞核，然后把100個(gè)甲部分放在適宜條件下培養(yǎng)，并將得到的數(shù)據(jù)制成曲線圖，如圖。對(duì)曲線圖分析最合理的是（　?。?/h2>

  A．隨著天數(shù)的增加，變形蟲(chóng)的存活個(gè)數(shù)迅速增加

  B．4天后仍有變形蟲(chóng)存活

  C．變形蟲(chóng)沒(méi)有細(xì)胞核后會(huì)立即死亡

  D．細(xì)胞核對(duì)變形蟲(chóng)的生存有重要作用
  組卷：8引用：6難度：0.5

  解析

• 6．人們常取絲瓜成熟干枯的“經(jīng)絡(luò)”來(lái)刷碗（如圖）。這里的“經(jīng)絡(luò)”主要是絲瓜的（　?。?/h2>

  A．保護(hù)組織	B．薄壁組織
  C．分生組織	D．輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

• 7．一個(gè)細(xì)胞分裂3次后，將會(huì)變成（　?。?/h2>

  A．6個(gè)

  B．8個(gè)

  C．9個(gè)

  D．16個(gè)
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 8．下列關(guān)于草履蟲(chóng)觀察實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

  A．制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)吸取底層的培養(yǎng)液進(jìn)行觀察

  B．觀察時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，把載玻片上的水吸干

  C．在培養(yǎng)液一側(cè)放鹽粒，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)迅速逃離，說(shuō)明草履蟲(chóng)能逃避有害刺激

  D．給草履蟲(chóng)喂食染成紅色的酵母菌，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)的伸縮泡變成紅色
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 9．如圖是“觀察鯽魚實(shí)驗(yàn)”中看到的魚的外形特征，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（　?。?/h2>

  A．體型呈紡錘形，可以減小游泳時(shí)水的阻力

  B．背面深灰色、腹面銀白色屬于保護(hù)色

  C．②側(cè)線是特殊的感覺(jué)器官，可以幫助鯽魚避開(kāi)障礙物

  D．③、④的擺動(dòng)產(chǎn)生向前的動(dòng)力
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

• 10．如圖是河蚌結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．①可分泌珍珠質(zhì)形成珍珠

  B．②是口，為河蚌覓食的器官

  C．③是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官

  D．河蚌長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉貝殼不會(huì)影響呼吸
  組卷：18引用：1難度：0.8

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• 11．如圖是水綿部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中帶形、螺旋狀的結(jié)構(gòu)a是水綿的（　　）

  A．細(xì)胞

  B．液泡

  C．葉綠體

  D．細(xì)胞質(zhì)
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

• 12．栗原產(chǎn)于中國(guó)，如圖左側(cè)為栗的果實(shí)。人們喜愛(ài)的糖炒栗子屬于（　?。?/h2>

  A．果實(shí)

  B．果皮

  C．子房

  D．種子
  組卷：13引用：8難度：0.5

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• 13．億萬(wàn)年前，大量植物埋在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的變化形成化石，如圖為自然博物館收藏的化石其植物體由根、莖、葉構(gòu)成，這種植物屬于（　?。?/h2>

  A．藻類植物

  B．蕨類植物

  C．裸子植物

  D．被子植物
  組卷：4引用：1難度：0.9

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二、分析填空題（每空1分，共30分）

• 39．興趣小組的同學(xué)選取一朵百合花，由外向內(nèi)依次觀察其結(jié)構(gòu)，并將觀察的結(jié)果記錄在卡紙上（如圖），請(qǐng)回答問(wèn)題。
  （1）百合花的主要結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （2）圖中，[①]

   

  是由6個(gè)花瓣構(gòu)成，它大而鮮艷、有香味，能吸引昆蟲(chóng)將

   

  （填序號(hào)）中的花粉傳播到柱頭上。經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用，[⑥]

   

  發(fā)育成果實(shí)。
  （3）為進(jìn)一步觀察⑥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，取出B放在載玻片上，縱向切開(kāi)，用

   

  （填“放大鏡”或“顯微鏡”）觀察，可以看到⑥的內(nèi)部有多個(gè)發(fā)育成種子的

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 40．日常生活中，有一些蔬菜不但可以作為調(diào)味品增加美食的香味，在抑菌方面也發(fā)揮著作用，如大蒜、生姜等。興趣小組的同學(xué)為了探究大蒜和生姜的抑菌效果，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①準(zhǔn)備含有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿4個(gè)，分別編號(hào)1、2、3、4。
  ②在1、2號(hào)培養(yǎng)皿上接種大腸桿菌，在3、4號(hào)培養(yǎng)皿上接種枯草芽孢桿菌。
  ③將等量滅菌后的大蒜汁、生姜汁分別均勻涂在大小相同且無(wú)菌的圓形濾紙上；在1、3號(hào)培養(yǎng)皿中各放入2片涂有大蒜汁的圓形濾紙，在2、4號(hào)培養(yǎng)皿中各放入2片涂有生姜汁的圓形濾紙。
  ④恒溫培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察并記錄圓形濾紙片周圍形成的抑菌圈大?。ㄈ鐖D），記錄結(jié)果如表：
  

  ?組別	菌種	蔬菜汁	抑菌圈大?。ㄖ睆剑瑔挝唬豪迕祝?/td>
  			圈1	圈2	平均值
  1	大腸桿菌	大蒜汁	1.70	1.66	1.68
  2		生姜汁	0.00	0.00	0.00
  3	枯草芽孢桿菌	大蒜汁	1.14	1.30	1.22
  4		生姜汁	0.71	0.75	0.73

  （1）大腸桿菌和枯草芽孢桿菌都屬于細(xì)菌，它們與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是

   

  ；它們進(jìn)行

   

  繁殖，繁殖的速度非常快。
  （2）如果要探究不同蔬菜對(duì)同一菌種的抑制效果是否相同，應(yīng)該選取的組別是

   

  。根據(jù)1、3組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)，更具說(shuō)服力，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還可以如何改進(jìn)？

   

  。（答出一條即可）
  （4）網(wǎng)傳生姜可以抑制所有細(xì)菌的生長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這種說(shuō)法是否可信？請(qǐng)說(shuō)明理由。

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析