2020-2021學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)嘉應(yīng)中學(xué)高三（上）第三次月考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共24分）

• 1．新型冠狀病毒是一種能引起人類患新冠肺炎的病原體，該病原體所含核酸不是脫氧核糖核酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．新型冠狀病毒能在培養(yǎng)肺炎雙球菌的培養(yǎng)基上大量繁殖

  B．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)初步水解可得到4種核糖核苷酸

  C．新型冠狀病毒不含各種細(xì)胞器，不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

  D．保持一定社交距離，可在一定程度上預(yù)防新冠肺炎
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

  B．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜呈亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)

  C．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

  D．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟中，制片的目的是使細(xì)胞分散開來
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 3．真核細(xì)胞內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而這些結(jié)構(gòu)有的與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換或信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．有些物質(zhì)通過囊泡進(jìn)行運(yùn)輸，這些囊泡均來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

  B．葉綠體和線粒體是兩種與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)且具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

  C．由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)

  D．細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞離不開信號(hào)分子，有些信號(hào)分子的合成與核糖體有關(guān)
  組卷：30引用：4難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)細(xì)胞中酶和ATP的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的迅速轉(zhuǎn)化離不開酶的催化作用

  B．ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物可作為原料參與某些酶的合成

  C．在適宜的條件下，ATP和酶都能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

  D．ATP的合成需要酶的催化，酶的合成不一定需要ATP供能
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 5．如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

  B．Q點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

  C．若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

  D．氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸
  組卷：113引用：21難度：0.6

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• 6．下列關(guān)于俗語或者生活現(xiàn)象的理解不合理的是（　?。?/h2>

  A．“種地不上糞，等于瞎胡混”--糞便中有豐富的有機(jī)物能被植物吸收利用

  B．“立秋無雨是空秋，萬物（特指谷物）歷來一半收”--立秋時(shí)節(jié)谷物生長需要較多水分

  C．“豆麥輪流種，十年九不空”--豆科植物與根瘤菌共生能給土壤帶來氮肥，有利于大豆、小麥合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)

  D．“犁地深一寸，等于上層糞”--犁地松土有利于增加根部細(xì)胞有氧呼吸，促進(jìn)根部對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
  組卷：14引用：7難度：0.7

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• 7．如圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．過程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

  B．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的O來自CO2和H2O

  C．過程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

  D．過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
  組卷：30引用：10難度：0.6

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三、非選擇題（共60分）

• 20．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：
  
  （1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是

   

  ，乙圖是甲圖中

   

  （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的

   

  。
  （2）縮手反射屬于

   

  （條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受

   

  的控制。
  （3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為

   

  。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外

   

  （字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
  （4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有

   

  。
  （5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生

   

  ，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
  組卷：575引用：20難度：0.5

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• 21．在新冠病毒（2019-nCoV）蔓延的2020年，快速研制新冠病毒（2019-nCoV）疫苗成為有效遏制疫情的重要手段，基因工程是研制疫苗的手段之一、具體實(shí)驗(yàn)思路為通過逆轉(zhuǎn)錄獲得2019-nCoV表面抗原的基因，再將其插入腺病毒中，做出以腺病毒為載體的重組疫苗。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）首先要通過

   

  技術(shù)在體外對(duì)獲得的目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。
  （2）在目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前需要構(gòu)建

   

  ，此過程所需的工具酶有

   

  。
  （3）一般會(huì)用兩種不同的酶切割2019-nCoV基因和運(yùn)載體DNA來獲得不同的黏性末端，這樣做的好處是

   

  。
  （4）重組疫苗是利用改造后的腺病毒和新型冠狀病毒的S蛋白編碼基因拼裝得到的腺病毒載體疫苗。疫苗注射入人體后，免疫系統(tǒng)會(huì)識(shí)別出病毒抗原，產(chǎn)生抗病毒免疫反應(yīng)。腺病毒作為運(yùn)載體受到了科學(xué)家的青睞，理由是

   

  （寫出兩點(diǎn)）。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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