2022年上海市寶山區(qū)高考生物模擬試卷（三）（6月份）

一、選擇題

• 1．“兒童不知春，問草何故綠”草色變綠過程中合成色素所必需的無機鹽是（　?。?/h2>

  A．I-

  B．Ca2+

  C．Mg2+

  D．Fe2+
  組卷：28引用：7難度：0.7

  解析

• 2．顫藻和水綿細胞中都有的結(jié)構(gòu)是（　?。?br />①細胞壁            ②細胞核            ③葉綠體            ④核糖體

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 3．哺乳動物肝細胞的代謝活動十分旺盛，下列屬于細胞核功能的是（　?。?/h2>

  A．分泌蛋白的加工與運輸

  B．葡萄糖氧化與ATP合成

  C．遺傳物質(zhì)儲存與基因表達

  D．遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄
  組卷：21引用：1難度：0.6

  解析

• 4．某同學設(shè)計了4套實驗方案，如表可以用來探究酶專一性和高效性分別是（　?。?br />

  方案	催化劑	底物	pH	溫度
  ①	胃蛋白酶、胰蛋白酶	蛋白塊	7	35℃
  ②	淀粉酶	淀粉、蔗糖	7	35℃
  ③	蛋白酶	蛋白質(zhì)	2	不同溫度
  ④	過氧化氫酶、氯化鐵溶液	過氧化氫	適宜	35℃

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②④
  組卷：35引用：4難度：0.6

  解析

• 5．如圖表示細胞代謝過程中部分物質(zhì)變化過程，能發(fā)生在酵母菌細胞中的有（　?。?br />

  A．①②⑤

  B．①③④

  C．①③⑤

  D．②③④
  組卷：325引用：5難度：0.6

  解析

• 6．全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。研究證實，雜草解毒能力增強是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機制之一、從種群水平分析，這是因為（　?。?/h2>

  A．種群內(nèi)的基因突變加快

  B．種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化

  C．種群內(nèi)形成了生殖隔離

  D．種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展
  組卷：21引用：3難度：0.6

  解析

• 7．細胞內(nèi)的蛋白酶體可識別被泛素標記的蛋白質(zhì)并發(fā)生反應(yīng)，過程如圖，據(jù)此推測，在蛋白酶體發(fā)生的化學反應(yīng)類型是（　?。?/h2>

  A．脫水縮合	B．脫氨基作用
  C．水解反應(yīng)	D．氧化分解反應(yīng)
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 8．如圖為洋蔥表皮細胞處于30%蔗糖溶液時的顯微鏡視野圖，下列敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A． l 2 l 1 值能表示細胞失水的程度

  B．l1、l2分別表示細胞和液泡的長度

  C．若將細胞置于清水中，l1仍保持不變

  D．若該細胞處于40%蔗糖溶液中， l 2 l 1 值將變小
  組卷：35引用：1難度：0.6

  解析

二、綜合分析題

• 24．angleman綜合征（AS）是由于人的15號染色體上印記基因泛素蛋白酶（UBE3A）基因異常的一種神經(jīng)障礙性疾病，表現(xiàn)癥狀為發(fā)育遲緩、失語和癲癇等。進一步發(fā)現(xiàn)，患者相應(yīng)基因雜合，該病與其基因的顯隱性無關(guān)。
  （1）AS患者體內(nèi)來自母親與父親UBE3A的等位基因的差異表現(xiàn)在

   

  （多選）。
  A.堿基序列不同B.控制合成蛋白質(zhì)不同
  C.含有元素不同D.存在細胞的部位不同
  （2）編碼UBE3A酶的基因在表達時，將UBE3A酶轉(zhuǎn)變?yōu)閄酶。與UBE3A酶相比，X酶可能出現(xiàn)的四種狀況如表。其中導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)的是

   

  。
  

  比較指標	①	②	③	④
  X酶活性/UBE3A酶活性	100%	50%	10%	150%
  X酶氨基酸數(shù)目/UBE3A酶氨基酸數(shù)目	1	1	小于1	大于1

  A ①B.②C.③D.④
  （3）如圖為某AS患者的家系譜圖。則UBE3A基因位于

   

  （常/X）染色體上。
  
  （4）在（3）所示家族中，導(dǎo)致Ⅱ-2個體患AS病的基因可能來自于

   

  （多選）。
  A.Ⅰ-1的初級精母細胞B.Ⅰ-2的初級卵母細胞
  C.Ⅰ-2的次級卵母細胞D.Ⅰ-2的第一極體
  （5）若用A/a表示UBE3A的基因，Ⅱ-2號的基因型可能是

   

  。
  （6）若Ⅱ-2和Ⅱ-3個體再生一個孩子，則患AS女孩的概率是

   

  。
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 25．如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。5-羥色胺（5-HT）是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)。為探索情緒低落的發(fā)生與5-HT的關(guān)系，科研人員進行了相關(guān)研究。
  
  （1）5-HT與受體結(jié)合，引起突觸后膜的膜電位變化為

   

  ；圖中需要消耗能量的過程是

   

  （寫編號）。
  （2）有研究者推測，情緒低落是突觸間隙中5-HT的作用下降所致。證實此推測思路，可通過測定并比較情緒正常者與情緒低落者的

   

  （多選）。
  A.突觸前膜SERT表達量B.突觸后膜釋放的5-HT量
  C.Na⁺離子通道結(jié)構(gòu)D.突觸后膜受體結(jié)構(gòu)
  （3）釋放5-HT的神經(jīng)元主要聚集在大腦的中縫核部位。為進一步探究情緒低落者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因，研究人員利用情緒低落模型鼠進行了研究，得到的結(jié)果如表，其中miR-16是一種非編碼RNA．表中結(jié)果可歸納為

   

  。
  

  組別	數(shù)量	中縫核miR-16相對含量	中縫核SERT相對含量
  對照組	10只	0.84	0.59
  模型組	10只	0.65	0.99

  （4）研究者進一步研究了中縫核處miR-16與SERT含量的相關(guān)性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)miR-16作用原理如圖，據(jù)此推測miR-16影響SERT含量，其阻斷的過程是

   

  。
  
  A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄
  （5）根據(jù)本題圖、表信息，分析產(chǎn)生情感低落行為的分子機制

   

  。
  組卷：24引用：1難度：0.7

  解析