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2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/4 8:0:5

一、選擇題(共20題,20分)

  • 1.如果你生活在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期,要接受最高學(xué)府的儒家教育必須到(  )

    組卷:36引用:9難度:0.9
  • 2.以下食物通過(guò)絲綢之路傳入中原,最初都以“胡”字命名。與此相關(guān)的歷史事件應(yīng)該是(  )
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    組卷:132引用:12難度:0.7
  • 3.在兩漢與隋唐兩個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期之間,有一個(gè)恰似處于兩大歷史高峰之間的一段漫長(zhǎng)而曲折的“山谷”。這個(gè)“山谷”所指的時(shí)期是(  )

    組卷:34引用:11難度:0.8
  • 4.《晉書(shū)》記載東晉后期南方的情形是:“天下無(wú)事,時(shí)和年豐,百姓樂(lè)業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣?!痹撚涊d表明當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因是(  )

    組卷:234引用:36難度:0.8
  • 5.飛天是我國(guó)石窟藝術(shù)中最富舞蹈美感的形象之一,如圖所示飛天形象的變化,反映出( ?。?br />
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    大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健,具有游牧民族的審美特色
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    北魏遷都洛陽(yáng)后開(kāi)鑿的龍門(mén)石窟中,飛天
    的服飾、舞具都有中原漢風(fēng)

    組卷:307引用:42難度:0.6
  • 6.《資治通鑒》卷一八零《隋紀(jì)》記載:“大業(yè)元年三月辛亥,命尚書(shū)右丞皇甫議發(fā)河南、淮北諸郡民,前后百余萬(wàn),開(kāi)通濟(jì)渠?!边@描述的是隋朝( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 7.秦漢時(shí)期丞相一職多由一人擔(dān)任,隋唐時(shí)期三省長(zhǎng)官都是丞相,到北宋相當(dāng)于丞相的官員就更多了。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是(  )

    組卷:93引用:7難度:0.7
  • 8.北宋時(shí)期,羊肉地位突出,“貴羊賤豬”成為社會(huì)飲食風(fēng)尚,而這些羊肉大多來(lái)自遼、金等草原地區(qū)。這反映了北宋( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7

二、非選擇題(共5小題,30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,都有不同的來(lái)源。有些節(jié)日是適應(yīng)人類(lèi)自身發(fā)展而出現(xiàn)的,有些節(jié)日是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,還有些節(jié)日則具有宗教信仰的色彩。中國(guó)的節(jié)日可上溯到遠(yuǎn)古時(shí)期,……。到秦漢時(shí)期,節(jié)日基本定型,如除夕、元宵、端午等。魏晉南北朝至隋唐時(shí)期,由于各民族文化的溝通促進(jìn)了節(jié)日文化的交流,節(jié)日文化內(nèi)容也不斷得到充實(shí)宋元以后,有的節(jié)日內(nèi)容已成為禮儀性、娛樂(lè)性的活動(dòng)。
    材料二:唐宋時(shí)期的元宵節(jié)較之以往顯得無(wú)比繁華熱鬧。唐朝時(shí)期在元宵節(jié)期間皇帝會(huì)下令開(kāi)禁三天,舉行盛大的燈會(huì),人們會(huì)紛紛走上街頭賞燈猜謎,觀看焰火和雜技表演,整個(gè)城內(nèi)鞭炮齊鳴,熱鬧非常。到了宋代燈會(huì)的時(shí)間延長(zhǎng)為五日,節(jié)日氛圍更加濃厚逐漸成為“狂歡節(jié)”。
    ——摘編自劉曉春《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視野下的春節(jié)習(xí)俗研究》(1)根據(jù)材料一,概括中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“唐宋時(shí)期的元宵節(jié)較之以往顯得無(wú)比繁華熱鬧”的原因。
    (3)綜合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何保護(hù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日?

    組卷:17引用:1難度:0.3
  • 25.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代,不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?!袊?guó)的科技發(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過(guò)了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國(guó)或歐洲的水平。
    ——【英】李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》
    材料二:從世界范圍看,明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,而且與西方的差距不斷拉大。……八股取士制度嚴(yán)重束縛了人們的思想和心靈,讀書(shū)是為了做官,很少有人去攀登科學(xué)的殿堂,沒(méi)能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。
    ——摘編自牛翠萍《從明清教育解析中國(guó)近代科技落后的原因》(1)根據(jù)材料一,概括作者的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉出一例史實(shí)來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料二,指出明清科技的發(fā)展趨勢(shì)。
    (3)綜合上述材料,談?wù)効萍寂c社會(huì)的相互作用。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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