人教新版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2023年單元測(cè)試卷(A)
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1.如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“甲”代表的是( ?。?/h2>
A.氮?dú)?/label> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 組卷:40引用:5難度:0.5 -
2.今年,長(zhǎng)沙的空氣質(zhì)量明顯改善,空氣是一種寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是( )
A.潔凈的空氣是純凈物 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/label> C.氧氣有助燃性,常用作燃料 D.空氣中臭氧(O3)含量少,屬于稀有氣體 組卷:561引用:17難度:0.9 -
3.工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描述不正確的是( ?。?/h2>
A.屬于物理變化 B.利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 C.先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D.有新物質(zhì)氧氣生成 組卷:307引用:4難度:0.7 -
4.下列對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是( ?。?/h2>
A.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量 B.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,放出熱量 D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 組卷:17引用:2難度:0.6 -
5.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>
A.鎂+氧氣 氧化鎂點(diǎn)燃B.石蠟+氧氣 水+二氧化碳點(diǎn)燃C.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱D.氫氣+氯氣 氯化氫點(diǎn)燃組卷:30引用:2難度:0.6 -
6.夏季,魚蝦養(yǎng)殖塘內(nèi)常放一些水泵,把水噴向空中(如圖),從化學(xué)角度分析,噴水的目的是( )
A.增加觀賞性 B.降低塘內(nèi)水溫 C.殺滅水中細(xì)菌 D.便于溶解氧氣 組卷:134引用:4難度:0.6 -
7.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( ?。?/h2>
A.氮?dú)?/label> B.五氧化二磷 C.稀有氣體 D.二氧化碳 組卷:1991引用:50難度:0.9
四、解答題
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22.如圖所示,如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系來(lái)回答下列問(wèn)題.
(1)C表示
(2)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎?寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3)你認(rèn)為石蠟+氧氣二氧化碳+水,屬于點(diǎn)燃二氧化硫,屬于點(diǎn)燃組卷:73引用:4難度:0.5
五、科學(xué)探究題
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23.甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后,對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣,想探究能否用其他物質(zhì)來(lái)代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)。他們選取了紅磷、鐵絲、硫粉、木炭、鎂條(鎂是一種金屬)等進(jìn)行如下探究:
(1)甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷,他的理由是
(2)乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷。他的理由是
(3)小蘭用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是,其原因可能是15
(4)對(duì)于鎂條三同學(xué)憑已有的知識(shí)無(wú)法判斷,于是他們進(jìn)行了如下探究:他們用如圖2所示裝置和光亮的鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶中燃燒,觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生,冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶容積的(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有操作都是正確的)。為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步操作是25
(5)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積約是其容積的,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于其容積的15,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />問(wèn)題:氮?dú)鉃槭裁礈p少呢?25
假設(shè)一:氮?dú)馀c瓶?jī)?nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少。
假設(shè)二:
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,
(6)如圖3所示,關(guān)閉止水夾a、b、c,使過(guò)量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的A、B兩瓶中同時(shí)燃燒,燃燒停止并冷卻至室溫。
①若只打開(kāi)止水夾a、c,觀察到的現(xiàn)象是
②若只打開(kāi)止水夾b、c,觀察到的現(xiàn)象是
③若同時(shí)打開(kāi)止水夾a、b、c,觀察到的現(xiàn)象是組卷:55引用:4難度:0.5