2023-2024學(xué)年廣東省四校聯(lián)考高三（上）月考歷史試卷（9月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

• 1．周人的青銅器一改商人青銅器恐怖、森嚴的藝術(shù)圖案和紋飾，一些活潑可愛寫實的動物形象出現(xiàn)在青銅器上，使得青銅器“鬼氣”變淡。此外，周人的青銅器重心偏低，形體向低矮方向發(fā)展，給人一種雄偉、莊重的感覺（如圖）。商周青銅器風(fēng)格的變化反映出，當(dāng)時（　?。?br />

  A．審美觀念的萌發(fā)	B．人文意識的發(fā)展
  C．冶鐵技術(shù)的進步	D．禮樂制度的瓦解
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 2．漢代太學(xué)創(chuàng)立之初即“設(shè)科射策”，對學(xué)生每年考試一次，考試合格的按成績的高低除授不同的官職?！澳芡ㄒ凰囈陨希a文學(xué)掌故缺：其高第可以為郎中，太常籍奏?！洳皇聦W(xué)若下材，及不能通一藝，輒罷之?！睋?jù)此可知，西漢太學(xué)（　　）

  A．是西漢官員選拔的唯一來源

  B．以分科目為主要考試形式

  C．生員出仕需經(jīng)過嚴格的考試

  D．考試內(nèi)容為四書五經(jīng)
  組卷：22引用：9難度：0.6

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• 3．魏晉南北朝時期，家傳撰修淡化了《春秋》筆法，通過一些細微小事鋪敘描寫家族人物事跡，宣揚祖先容止風(fēng)度，弘揚先祖德行功業(yè)；選材鮮活，語言生動，人物形象靈動，敘事風(fēng)格有較鮮明的文學(xué)性。這反映出當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．文學(xué)日益世俗化的發(fā)展趨勢

  B．官修史書具有教化功能

  C．儒學(xué)正統(tǒng)地位受到佛道沖擊

  D．家族門第觀念得到強化
  組卷：34引用：8難度：0.4

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• 4．唐代人們認定“寧為百夫長，勝作一書生”；宋代民間則流行“做人莫做軍，做鐵莫做針”的俗語，這主要是因為（　　）

  A．人口數(shù)量的增加	B．選官制度的改革
  C．政治環(huán)境的改變	D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化
  組卷：5引用：9難度：0.5

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• 5．著名經(jīng)濟史專家林文勛根據(jù)主要流通商品的變化，將中國古代商品經(jīng)濟的發(fā)展分為秦漢“鹽鐵時代”、唐宋“茶鹽時代”、明清“糧棉時代”幾個不同的階段。這一演變趨勢本質(zhì)上反映了（　　）

  A．雄厚商業(yè)資本不斷聚集	B．商品流通數(shù)量逐漸增多
  C．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深	D．全國性商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)的形成
  組卷：7引用：13難度：0.7

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• 6．“小說”作為一種文學(xué)體裁，起源于民間故事，至宋話本基本成熟定型，明清迎來繁榮時代。下表所示為對“小說”詞源的考證。據(jù)此可推知，中國古代“小說”（　　）
  

  早期說法	出處
  飾小說以干縣令，其于大達亦遠矣	《莊子》
  小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也	《漢書》

  A．得到官方的推崇	B．題材漸趨多元化
  C．起源于先秦時期	D．世俗化氣息強烈
  組卷：2引用：5難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：經(jīng)過魏晉南北朝時期的戰(zhàn)亂，最終統(tǒng)一了中國的是從北方少數(shù)民族王朝中誕生的“北巍——隋——唐”序列。鮮卑人建立的北魏王朝作為這個序列的開創(chuàng)者，保持著足夠開放的心態(tài)，并樂于接受漢人的文化。這種交融性造成這個王朝序列拋棄了漢人的保守特征，并最終建立了一個具有世界精神的大唐王朝。最不幸的王朝更迭來自宋代，宋代本來繼承了唐代的開放性，又保留了更多的中華特色，在平等的貿(mào)易體系下和海外打交道。然而，由于北宋和南宋的兩次滅國過于悲慘，使得傳統(tǒng)文化中保守的一面成為了主導(dǎo)。在此后的明清時期，保守主義和民族主義頻發(fā)，不幸的是，這個時期恰恰是西方世界最開放的時期。
  ——摘編自郭建龍《絲綢之路大歷史——當(dāng)古代中國遭遇世界》任選材料中的一個歷史時期，著眼于“開放與保守”的視角自擬論題，并運用民族關(guān)系與對外關(guān)系的相關(guān)史實予以闡述。（要求：論題明確，史實正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料  世界制造業(yè)產(chǎn)出的地理分布表
  
  ——摘編自拉里?尼爾等主編《劍橋資本主義史——資本主義的傳播》根據(jù)材料，概括指出1750～1900年間東西方主要國家（地區(qū)）在世界制造業(yè)占比變化所呈現(xiàn)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。
  組卷：15引用：6難度：0.6

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