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2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/1 4:30:2

一、單項(xiàng)選擇題體大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。)

  • 1.進(jìn)入青春期后,許多同學(xué)都遇到了一些問題。例如:說話的聲音變了,臉上長了一些青春痘,體重增加很快……下面對于青春期的生理變化理解正確的是(  )
    ①青春期是身體發(fā)育的第一個高峰期
    ②青春期的生理變化只會帶來無盡的煩惱
    ③青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力
    ④青春期的生理變化是有個體差異的

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.青春期是人生發(fā)展的一個重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在( ?。?br />①性機(jī)能的成熟
    ②身體外形的變化
    ③情感世界愈加豐富
    ④自我意識的增強(qiáng)

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 3.進(jìn)入青春期,我們的內(nèi)心世界悄然發(fā)生變化,之前和父母親密無間,現(xiàn)在似乎-有了越來越多屬于自己的小秘密;之前和異性同學(xué)無拘無束地交往,現(xiàn)在卻漸漸感到些許羞澀。面對上述變化,我們應(yīng)該(  )
    ①參加集體活動,放松自己
    ②通過求助他人,化解煩惱
    ③培養(yǎng)興趣愛好,調(diào)適心理
    ④青春期正常現(xiàn)象,不必在意

    組卷:187引用:6難度:0.6
  • 4.我們的青春發(fā)育進(jìn)入快車道,與之相隨的是思想和精神方面也隨之變化,其最重要的表現(xiàn)是(  )

    組卷:27引用:2難度:0.6
  • 5.網(wǎng)上流傳:現(xiàn)在賣的蘋果都涂有一層蠟,看著光鮮,可吃了對人體有害,某明星立刻回應(yīng):“這些經(jīng)銷商真是利欲熏心,看來蘋果也不能吃了!”于是,網(wǎng)上跟帖責(zé)罵的人更多了??赐赀@些信息后,你的理性選擇是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:20難度:0.7
  • 6.“耳聞不如目見之,目見之不如足踐之”,“一步實(shí)際行動比一打綱領(lǐng)更重要”。這兩句話啟示我們要( ?。?/h2>

    組卷:2引用:7難度:0.8
  • 7.升入中學(xué)的小亮,總感覺自己的理解能力增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也不錯,就是有時候莫名其妙地看到女生就臉紅,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。對此,下列說法正確的是(  )
    ①這是一種特殊的情感體驗(yàn),是青春期的心理萌動
    ②這是一種不符合年齡特點(diǎn)的心理,不利于自己的健康成長
    ③這表明青春期的小亮在異性面前,有了自我表現(xiàn)的欲望
    ④這種更加在意自己形象的行為是青春期的正常表現(xiàn)

    組卷:14引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,共40分。)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一:性別角色是個體在社會生活過程中逐漸學(xué)會按照自己的性別角色規(guī)范行事的過程?!澳腥撕汀芭恕钡慕巧切詣e角色,是指由于人們的性別不同而產(chǎn)生的符合一定社會期望的品質(zhì)特征、思想方式和一定的行為模式。性別角色的特征與社會文化有密切關(guān)系。
    材料二:性別角色雙性化,直觀地講,打個比方,就是男性擁有女性的溫柔,女性擁有男性的獨(dú)立。所謂“雙性化”,是指一個人兼有男性化與女性化的氣質(zhì)。眾多研究表明,雙性化者兼有男性和女性較為優(yōu)良的品質(zhì),往往具有更強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。
    (1)人們對性別角色的認(rèn)識對我們的成長有著怎樣的影響?
    (2)性別角色“雙性化”給了你哪些生活啟示?

    組卷:73引用:7難度:0.5
  • 23.閱讀材料,回答問題:
    2019年末,一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國,給國人的心里留下了不可磨滅的印記。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識這場疫情,某校道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次線上主題班會,請你參與其中并完成下列問題。
    材料一:武漢廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,全國各地醫(yī)務(wù)工作人員前往武漢支援,成為可敬的“白衣戰(zhàn)士”“最美逆行者”。一封封請戰(zhàn)書,一道道逆行的身影,成為春天里最美的風(fēng)景。
    (1)作為中學(xué)生,如何做到像“最美逆行者”一樣有著“至善”追求?
    材料二:面對疫情,有的人堅(jiān)守崗位,默默奉獻(xiàn),積極樂觀,相信人定勝天;有的人哭天搶地,怨天尤人,恐懼疾病的來臨。人生路漫漫,有喜也有悲,要學(xué)會正確對待自己的情緒。
    (2)面對疫情,我們應(yīng)怎樣正確對待自己的情緒感受呢?
    材料三:“沒有特殊情況不要去武漢?!彪m然告訴大家不要去,可84歲的鐘南山爺爺卻趕往新冠肺炎疫情的最前線,每天只睡幾個小時,奮不顧身,舍身忘我。他展現(xiàn)了家國情懷,弘揚(yáng)了情感正能量。
    (3)你打算怎樣向鐘南山爺爺學(xué)習(xí),傳遞情感正能量?

    組卷:17引用:3難度:0.5
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