2012年浙江省普通高校招生高考通用技術試卷（3月份）

一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）

• 1．某鋼鐵廠運用新技術，對生產(chǎn)中產(chǎn)生的高溫煤氣進行循環(huán)利用，既減少了對環(huán)境的污染，又節(jié)約了資源，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益．關于該案例下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．人類依靠新技術可以更好地利用自然和改造自然

  B．人類利用技術不能忽視對環(huán)境的破壞

  C．新技術的運用提高了經(jīng)濟效益和社會效益

  D．經(jīng)濟發(fā)展了才能保護環(huán)境
  組卷：18引用：8難度：0.9

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• 2．如圖所示是一款容量可調(diào)的勺子，液體、固體均可適用，勺子柄上有公制和英制兩種刻度，滑動按鈕能快速準確地調(diào)整容量．從人機關系和設計原則的角度分析，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．英制刻度的設計考慮了特殊人群的需要

  B．液體、固體均可適用的設計體現(xiàn)了實用原則

  C．滑動按鈕能快速準確地調(diào)整容量，體現(xiàn)了高效目標

  D．容量可調(diào)體現(xiàn)了創(chuàng)新原則
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 3．趙明發(fā)現(xiàn)口香糖污漬很難清除，因此在研究性學習活動中設計制作了如圖所示的便攜式口香糖污漬清除器，并提交了專利申請，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．趙明的設計主要用于清除口香糖污漬，目的性明確

  B．趙明在設計和制作中運用了多門學科的知識，體現(xiàn)了技術的綜合性

  C．該口香糖污漬清除器結(jié)構(gòu)新穎，具有創(chuàng)新性

  D．該清除器提交專利申請后就得到了專利保護
  組卷：11引用：3難度：0.9

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• 4．如圖所示是一款利用太陽能和風能供電的新能源路燈，太陽能和風能的利用主要體現(xiàn)了設計的（　　）

  A．美觀原則、經(jīng)濟原則

  B．技術規(guī)范原則、經(jīng)濟原則

  C．經(jīng)濟原則、可持續(xù)發(fā)展原則

  D．道德原則、技術規(guī)范原則
  組卷：9引用：4難度：0.9

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• 5．趙明要設計如圖所示的兒童跳高架，下列設計分析中不合理的是（　?。?/h2>

  A．立柱采用海綿包裹，防止兒童碰傷

  B．橫桿采用不銹鋼管，經(jīng)久耐用

  C．立柱的底座應大些，以增加穩(wěn)定性

  D．外觀色彩鮮艷，以滿足兒童的心理需求
  組卷：9引用：7難度：0.9

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• 6．如圖所示工人在銼削金屬平面，下列說法中不正確的是（　?。?br />

  A．手持銼刀要平穩(wěn)，不要上下擺動

  B．要保持身體和手臂動作的協(xié)調(diào)

  C．不準用嘴吹銼屑，以防銼屑飛入眼中

  D．該工人的銼削方法屬于推銼法
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 7．如圖所示是某一形體的軸測圖，其正確的主視圖是（　　）

  A．

  B．

  C．。

  D．
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 8．如圖所示的尺寸標注中錯誤的是（　?。?br />

  A．R20的標注

  B．38的標注

  C．Φ8的標注

  D．Φ20的標注
  組卷：13引用：6難度：0.7

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• 9．為了測試兩種木地板的硬度，下列試驗方法中比較合理的是（　　）

  A．在高等處釋放同樣的鐵球砸木地板，比較表面凹痕

  B．用鐵錘砸木地板，比較毀損程度

  C．將木地板兩端擱起，中間放上生物比較變形程度

  D．用砂紙手工打磨木地板，比較磨損程度
  組卷：10引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共7小題，第2l～25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分）

• 26．某企業(yè)生產(chǎn)如圖所示的計算機顯示器支架，可安裝兩只顯示器．該支架由座、立柱、支撐臂和顯示器固定板組成，兩只支撐臂均可繞立柱旋轉(zhuǎn)，以調(diào)整顯示器的角度．為了測試該顯示器支架的承載能力，現(xiàn)提供鉤碼若干，請設計簡易試驗方案，并回答問題．
  （1）進行支架的穩(wěn)定性試驗，請畫出試驗方案示意圖，用文字說明主要試驗步驟；
  （2）進行支架的強度試驗，請畫出試驗方案示意圖，用文字說明主要試驗步驟；
  （3）如果要提高支架的穩(wěn)定性，可以采取的措施是：

   

  （在下列選項中，選擇兩項，將序號填寫在橫線處）；
  ①增加立柱的高度；②減小支撐臂的長度；③增加支撐臂的長度；④增加底座的直徑．
  （4）如果要搞高支撐臂的強度，可以采取的措施是：

   

  （在下列選項中，選擇兩項，將序號填寫在化學處）．
  ①增加支撐臂的截面積；②增加支撐臂的長度；③減小支撐臂的長度；④減小立柱的高度．
  組卷：10引用：5難度：0.5

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• 27．趙明準備在餐廳墻邊制作一個兒童餐桌，設計要求如下：
  （A）方便3-6歲的兒童就餐
  （B）餐桌固定在一面墻上，桌面可翻轉(zhuǎn)，就餐時展開，不用時放下，以節(jié)省空間
  （C）連接和支撐結(jié)構(gòu)可靠，使用安全
  趙明從網(wǎng)上收集到一款簡易餐桌可供參考（如圖所示），請你根據(jù)上述要求，完成以下任務：
  
  （1）畫出設計草圖，必要時用文字說明；
  （2）標注長、寬、高三個外形尺寸；
  （3）說明你設計的兒童餐桌是如何實現(xiàn)桌面展開和收放的；
  （4）說明你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個特色．
  組卷：12引用：3難度：0.3

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