人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家》2021年單元測(cè)試卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）
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1．“日本朝野醉心于學(xué)習(xí)和模仿唐朝的制度與文化，前后歷300年之久，”下列選項(xiàng)與日本學(xué)習(xí)模仿唐朝有關(guān)的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．公元646年（大化二年）政府頒發(fā)“改新詔”：建立中央集權(quán)體制；實(shí)行班田收授法；實(shí)行租庸調(diào)制。這次仿唐制進(jìn)行改革的國家是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：9難度：0.7 -
3．646年，主持日本改革的人物是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．《全球通史》中提到：“6世紀(jì)起，中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用更為重大”指的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：34難度：0.7 -
5．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“按照中國模式，全國劃分成若干國和郡，分別由國司和郡司治理…新的自耕農(nóng)有義務(wù)向中央政府納田賦和為國家服徭役?！辈牧厦枋鍪录a(chǎn)生的影響是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.7 -
6．大化改新百余年后，日本武士和武士集團(tuán)盛行。各個(gè)武士集團(tuán)為爭(zhēng)奪權(quán)利，經(jīng)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，開始了它的長(zhǎng)期統(tǒng)治。下列表述與史實(shí)不符的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.6 -
7．12世紀(jì)晚期，源賴朝從朝廷取得“征夷大將軍”稱號(hào)，于鐮倉置幕府，武士貴族專權(quán)自此始，天皇形同虛設(shè)。這一事件在日本歷史上的影響是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：27難度：0.5 -
8．幕府統(tǒng)治，又名“武家政治”，表現(xiàn)為軍人以“挾天子以令諸侯”的方式進(jìn)行統(tǒng)治。下列內(nèi)容最能說明這一觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：14難度：0.7 -
9．2019年10月22日，日本德仁天皇在皇居正殿“松之間”舉行了“即位禮正殿之儀”，正式宣告日本第126代天皇即位。日本天皇是日本國的象征，是日本國民整體的象征，其地位以主權(quán)所在的全體日本國民的意志為依據(jù)。歷史上日本的最高統(tǒng)治者曾一度被架空失去了權(quán)利，這件事開始于（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
10．幕府政治始于12世紀(jì)末鐮倉幕府建立，結(jié)束于1867年江戶幕府的德川慶喜還政天皇。下列體現(xiàn)幕府政治特點(diǎn)的是（ ）
①模仿隋唐制度建立中央集權(quán)
②采用莊園制和武士集團(tuán)的統(tǒng)治形式
③幕府是國家最高政權(quán)機(jī)關(guān)
④天皇為首的朝廷掌握國家的實(shí)權(quán)組卷：18引用：2難度：0.5
二、材料解析題（本大題共5小題，共50.0分）
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29．閱讀材料，回答問題。
材料一：綜觀中世紀(jì)的世界，東方與西方呈現(xiàn)給人類的是兩道迥異的風(fēng)景，歐洲人的意識(shí)處于睡眠與半醒狀態(tài)；而在亞洲西部，這個(gè)沙漠廣布，缺少水源，生存環(huán)境十分惡劣的阿拉伯半島上，以伊斯蘭教為特點(diǎn)的阿拉伯文明格外璀璨……穆斯林這一學(xué)術(shù)成就在西歐準(zhǔn)備重新恢復(fù)他們的研究之前，起到了保存希臘古典著作的作用。
材料二：那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們對(duì)變革的推動(dòng)，最終導(dǎo)致日本社會(huì)的一場(chǎng)重大變革。這場(chǎng)變革試圖以中國唐朝為模式，將日本改變成中央集權(quán)制國家。
——選編自斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》（1）材料一中中世紀(jì)的歐洲“人的意識(shí)處于睡眠與半醒狀態(tài)”的原因是？
（2）請(qǐng)結(jié)合具體史實(shí)說說阿拉伯文明興盛的表現(xiàn)（至少兩項(xiàng)）。從民族特性上來講，阿拉伯民族能創(chuàng)造璀璨的文明得益于什么？
（3）材料二中“日本社會(huì)的一場(chǎng)重大變革”在政治上采取了什么措施？這一變革對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生什么影響？聯(lián)系材料二，指出這場(chǎng)變革能夠成功推行的因素。
（4）從阿拉伯民族和日本的崛起中，我們可以獲得什么啟示？組卷：19引用：3難度：0.3 -
30．閱讀材料，回答問題。
材料一《摩奴法典》規(guī)定：剎帝利辱罵了婆羅門，要罰款100帕那（銀錢單位）。如果是吠舍辱罵了婆羅門，就要罰款200帕那。要是首陀羅辱罵了婆羅門，就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。
材料二 改革的主要內(nèi)容有：政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級(jí)，由中央派官治理……
材料三 穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)勢(shì)力的反對(duì)，他于622年率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那，建立了一個(gè)以共同信仰為基礎(chǔ)的宗教社團(tuán)，即穆斯林公社。阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領(lǐng)麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認(rèn)穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
（1）材料一反映的是哪國的什么制度？
（2）材料二反映了哪國的哪次改革？結(jié)合改革內(nèi)容，說說這次改革有何歷史影響。
（3）材料三中的“宗教”指什么宗教？舉出阿拉伯的三項(xiàng)文化成就。組卷：3引用：4難度：0.4