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2022-2023學(xué)年云南省保山市高(完)中C、D類(lèi)學(xué)校高一(上)聯(lián)考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/8/16 9:0:1

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是我國(guó)新石器時(shí)代某一文化遺存的標(biāo)志性陶器,它“黑如漆,亮如鏡,薄如紙,硬如瓷”。下列關(guān)于該文化遺存及其分布區(qū)域?qū)?yīng)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.6
  • 2.下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期民族關(guān)系重大變化的判斷,最確切的是(  )

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.大汶口文化的早期墓葬中并無(wú)葬具,而中、晚期墓葬發(fā)生了變化。大墓不但規(guī)模大,且常有木槨葬具,隨葬品豐富精美,小墓墓坑窄小,有的僅隨葬一件陶鼎。由此說(shuō)明大汶口文化中、晚期( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,以一家一戶(hù)為單位男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成,其形成的根本原因在于( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 5.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道:“漢武帝‘罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)’,奠定了中央集權(quán)官僚體制運(yùn)作的理論與方法?!毕铝袑儆跐h武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有( ?。?br />①平定“七國(guó)之亂”
    ②頒布“推恩令”
    ③形成“中朝”“外朝”體制
    ④建立對(duì)地方高官的監(jiān)察制度。

    組卷:2引用:6難度:0.9
  • 6.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,封建國(guó)家分裂中孕育著統(tǒng)一的因素,這些因素包括( ?。?br />①出現(xiàn)了幾次局部的統(tǒng)一
    ②出現(xiàn)了民族交融
    ③士族形成左右政局的力量
    ④北方政權(quán)逐漸強(qiáng)大

    組卷:9引用:9難度:0.6
  • 7.據(jù)史籍記載:隋開(kāi)皇八年(公元588年)十二月至次年二月,隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬(wàn),展開(kāi)攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)。此役逼降陳后主陳叔寶,陳亡。以上記載說(shuō)明的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 8.隋唐開(kāi)始的科舉選官制度,使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生,通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列,這樣一來(lái),在社會(huì)的等級(jí)階層之間,也就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流。據(jù)此可知,科舉制( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 9.在對(duì)待儒、佛、道的態(tài)度上,唐代帝王多有不同。唐代由李姓開(kāi)國(guó),故立國(guó)初期推行尊崇道教的政策。武則天欲取代李姓王朝,又采取了興佛抑道的政策。唐武宗為擴(kuò)大財(cái)政收入,又推行了滅佛的政策。對(duì)此解讀全面的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 10.某大臣在邊疆戰(zhàn)事緊急之際向皇帝上書(shū)指出:“(本朝制度)分軍、民為二體,別文、武為兩途,宣敕并行,議論難一,事無(wú)責(zé)任,更相顧望”。該大臣批判的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:10難度:0.6
  • 11.慶歷新政是宋仁宗慶歷年間進(jìn)行的改革。王安石變法是宋神宗時(shí)期發(fā)動(dòng)的,旨在改變北宋積貧積弱局面的社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)。兩次變法均以失敗告終,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.5

二、解答題(共3小題,滿(mǎn)分40分)

  • 32.經(jīng)濟(jì)重心南移是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)格局的巨大變遷。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程:東漢末年到東晉初期;唐朝中葉到五代時(shí)期;北宋末年到南宋初期:北方人民多次大規(guī)模的南遷。在給南方帶來(lái)人口壓力的同時(shí),也為南方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)和進(jìn)步創(chuàng)造了條件和機(jī)遇。到北宋時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)已經(jīng)顯出超過(guò)北方的強(qiáng)動(dòng)勢(shì)頭,而南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心的南移已成為定局。
    材料二:宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移不是個(gè)偶然現(xiàn)象,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。北人南遷從秦時(shí)就已開(kāi)始,在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,由于北人南移,不僅增加了江南的勞動(dòng)力,更是帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具,加速了南方的……自以十世紀(jì)后,由于少數(shù)民族的崛起,遼、西夏、金不斷南侵,北方屢次遭到踐踏,生產(chǎn)力受到極大破壞,而宋王朝卻實(shí)施妥協(xié)退讓的政……北宋南渡,它標(biāo)志著南方經(jīng)濟(jì)文化的空前發(fā)展,隨著政治中心南移,我國(guó)經(jīng)濟(jì)中心也完成了南移這開(kāi)……高宗即位初年,南宋就開(kāi)始采用“免耕牛稅”的辦法,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)民歸田,同時(shí)還進(jìn)行了軍屯、民屯以及水利工程的修建,由于這些措施的實(shí)施,南方農(nóng)業(yè)獲得了大發(fā)展。
    ——王松苗《關(guān)于宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移》材料三:從新石器時(shí)期直至漢代,長(zhǎng)江流域一直地廣人稀,即使擁有優(yōu)越的自然地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)資源,其農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然極為緩慢。直至經(jīng)歷了幾次大規(guī)模由北向南的跨流域人口遷移以后,長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)才隨之展開(kāi)。在水利建設(shè)、農(nóng)具改進(jìn)和勞動(dòng)力增多的多重促進(jìn)下,長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展極為迅速,至唐代中期即超越北方,成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心。
    ——摘編自劉馨秋《長(zhǎng)江流域的人口遷移、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)及土地利用方式》(1)材料一認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移大體經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
    (2)根據(jù)材料二,概括南宋完成經(jīng)濟(jì)重心南移的重要原因。
    (3)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述經(jīng)濟(jì)重心南移的影響。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 33.隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)古代的主流思想也在不斷的發(fā)展演變。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“王道既微,諸侯力政,時(shí)君世主,好惡殊方”的歷史背景下,各家學(xué)派“蜂出并作,各引一端,崇其所善”,這種學(xué)術(shù)繁榮的局面不僅是空前的,在后世歷史中也屬罕見(jiàn)。
    ——張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》材料二:在先秦諸子百家中,儒家學(xué)派是全面繼承周朝文化傳統(tǒng)的一個(gè)流派,它繼承了周王朝的詩(shī)書(shū)禮樂(lè)的文化傳統(tǒng),因此與其他各個(gè)學(xué)派相比,它的文化積淀最深厚。周王朝的“敬德”“保民”思想、禮樂(lè)教化思想,都被儒家繼承?!偈娴木龣?quán)天授思想認(rèn)為皇帝的權(quán)力是上天賦予的,具有天然的合法性,皇帝對(duì)天下人有絕對(duì)的權(quán)威。董仲舒還用陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)論證了“禮”所規(guī)定的等級(jí)制度的天然合理性。認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)的君臣、父子、夫婦之間的尊卑、主從關(guān)系,是天道之陰陽(yáng)在人間的反映,君尊臣卑、父尊子卑、夫尊妻卑,是天然合理的。……董仲舒的“大一統(tǒng)”理論既可解答當(dāng)時(shí)的重大的社會(huì)問(wèn)題,所以漢武帝樂(lè)意接受董仲舒所改造的儒家思想。
    ——編自吳全蘭《西漢儒學(xué)的意識(shí)形態(tài)化及其原因分析》材料三:萬(wàn)物皆有此理,理皆同出一源?!镂锔骶叽死恚镂锔鳟惼溆?,然莫非一理之流行也。
    ———《朱子語(yǔ)類(lèi)》(1)結(jié)合材料一及所學(xué),概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“學(xué)術(shù)繁榮”局面出現(xiàn)的時(shí)代背景。并指出其中兩個(gè)代表人物及思想主張。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明儒學(xué)在漢代的地位及董仲舒的新儒學(xué)的內(nèi)容。
    (3)據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),概括指出朱熹新儒學(xué)的主要思想。

    組卷:19引用:3難度:0.4
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