2023-2024學(xué)年山東省日照市莒縣三中七年級（上）月考生物試卷

一、選擇題：（每小題2分，共60分）

• 1．下面句子里出現(xiàn)的現(xiàn)象與生物特征無關(guān)是（　?。?/h2>

  A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

  B．人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌

  C．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

  D．人間清暑殿，天上廣寒宮
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是（　?。?/h2>

  A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽

  C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水

  D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮
  組卷：859引用：69難度：0.4

  解析

• 3．下列各項科學(xué)探究中，不適于采用調(diào)查法的是（　?。?/h2>

  A．比較馬和牛的相同點

  B．我國森林資源每五年清查一次

  C．人口普查

  D．同學(xué)們弄清校園生物種類
  組卷：51引用：5難度：0.6

  解析

• 4．科研人員利用紅外觸發(fā)相機經(jīng)長期的野外觀測，收集了東北豹大量的相關(guān)信息，進(jìn)行分析、綜合后得出東北豹在我國東北長白山脈北部地區(qū)的數(shù)量、性別及其年齡等基本特征?？蒲腥藛T主要運用的生物學(xué)探究方法是（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．實驗法

  C．測量法

  D．調(diào)查法
  組卷：368引用：18難度：0.7

  解析

• 5．下列實驗設(shè)計中，不能作為一組對照組的是（　?。?/h2>

  A．有空氣和無空氣	B．0℃和25℃
  C．水分和光照	D．有光和無光
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

• 6．某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（　?。?/h2>

  A．紙盒底部都鋪細(xì)濕土

  B．紙盒上面全部用紙板蓋住

  C．紙盒底部都鋪細(xì)干土

  D．10只鼠婦太多了，改成2只
  組卷：373引用：33難度：0.4

  解析

• 7．下列古詩中關(guān)于“環(huán)境影響生物”的表述，與其它三個選項明顯不同的是（　?。?/h2>

  A．種豆南山下，草盛豆苗稀

  B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

  C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：324引用：28難度：0.5

  解析

• 8．科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的用要途徑，也是生物學(xué)習(xí)重要方法。下列有關(guān)“探究溫度對金魚生活的影響”實驗的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．該實驗需要設(shè)計對照實驗

  B．該實驗運用的方法有觀察法、實驗法

  C．該實驗應(yīng)以呼吸次數(shù)作為變量進(jìn)行探究

  D．若你的實驗結(jié)果與其他同學(xué)不同，應(yīng)審視實驗設(shè)計的科學(xué)性后，再次實驗
  組卷：5引用：6難度：0.5

  解析

• 9．如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系：
  
  ①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量；
  ②表示組成一條食物鏈的四種生物，各營養(yǎng)級有機物含量；
  ③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。
  ④表示能量金字塔。
  下列相關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．圖①：生產(chǎn)者是丙

  B．圖②：各營養(yǎng)級能量由多到少的順序是：丁甲乙丙

  C．圖③：含能量最多的生物是丁

  D．圖④：食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?/label>
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 10．初夏的沭河公園，景色宜人。你看：風(fēng)吹蘆葦，水草依依，隨風(fēng)搖曳；魚兒在水草間嬉戲；野鴨子追逐著小魚，專注尋覓著美食。賞此美景，勿忘所學(xué)，你該知道（　?。?/h2>

  A．沭河公園屬于森林生態(tài)系統(tǒng)

  B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，能保持生態(tài)平衡

  C．沭河公園中所有魚、所有野鴨等所有動物及所有植物，以及它們的生活環(huán)境構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)

  D．蘑菇→人，這條食物鏈中蘑菇的能量多于人的能量
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 11．能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：53引用：15難度：0.7

  解析

二、非選擇題：（每小空1分，共40分）

• 33．很多中國家庭都把金魚作為一種觀賞魚類進(jìn)行養(yǎng)殖。你養(yǎng)過金魚嗎？看著它們在水中歡快的游動，某同學(xué)突然有個疑問，魚是用鰓呼吸的，水溫的變化對它們的呼吸有影響嗎？經(jīng)過探討，該同學(xué)所在興趣小組進(jìn)行了如下的探究過程，請回答相關(guān)問題：
  （1）提出問題：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制定并實施計劃：
  ①將三個大小相同的魚缸分別加入適量且等量的水，分別調(diào)整溫度至10℃、20℃、30℃，并貼好標(biāo)簽，實驗過程中通過溫度計觀察并保持對應(yīng)水溫。
  ②選擇18條大小和生長狀況相同的同品種金魚，平均分為甲、乙、丙三組。
  ③將甲組金魚依次放入三個魚缸中，待金魚適應(yīng)環(huán)境后統(tǒng)計1分鐘內(nèi)金魚鰓蓋開閉的次數(shù)并做好記錄。
  ④將乙、丙組金魚按照步驟③依次進(jìn)行實驗。
  （4）實驗分析：
  ①該實驗屬于

   

  實驗，其實驗變量為

   

  。
  ②若甲乙丙三組中各只有一條金魚，明顯更有利于進(jìn)行計數(shù)，那么實驗中每組有多條金魚的原因是為了

   

  。
  （5）實驗結(jié)果：該興趣小組將記錄數(shù)據(jù)整理如下表：
  

  10℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘）			20℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘）			30℃下金魚的呼吸次數(shù)（1分鐘）
  甲組平均值	乙組平均值	丙組平均值	甲組平均值	乙組平均值	丙組平均值	甲組平均值	乙組平均值	丙組平均值
  34.3	37.8	33.9	96.92	97.18	97.04	97.14	97.33	97.28
  平均值：35.33			平均值：97.05			平均值：97.35

  ①若實驗中將金魚放入魚缸中之后馬上開始計數(shù)，則表中的數(shù)據(jù)數(shù)值會

   

  （填“偏高”“偏低”或“不受影響”）。
  ②實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行兩次平均值計算的目的是

   

  。
  ③由數(shù)據(jù)分析，該實驗的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 34．日本不顧全球反對，決定于2023年春夏期間向海洋排放福島核電站核污水。核污水不但會對海洋生態(tài)產(chǎn)生污染，還會嚴(yán)重危害周邊國家人民健康安全。如圖1是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量，請回答下列問題：
  （1）若圖1表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是圖2中的[

   

  ]

   

  ，圖中有

   

  條食物鏈。
  （2）請寫出圖2中的生物組成的食物鏈

   

  。
  （3）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強的原因是

   

  。
  （4）經(jīng)檢測某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131（放射性物質(zhì)），其含量如下表，請分析回答：
  

  檢測物	a	b	c	d
  碘-131的放射性活度	3000	11444	4300	7600

  如果表中所檢測生物恰好對應(yīng)圖1中某食物鏈，則d代表圖1中的

   

  。表中數(shù)據(jù)說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

   

  。
  （5）科學(xué)家預(yù)測，日本此次事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當(dāng)長時間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的

   

  。
  （6）地球上各種生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的，共同組成最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的范圍包括

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析