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2014年浙江省杭州市高考信息技術(shù)模擬試卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)

  • 1.在2014全國兩會(huì)上,治理霧霾成為兩會(huì)熱點(diǎn)之一,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、官微等多種渠道了解代表的發(fā)言,這個(gè)過程主要屬于(  )

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 2.小李同學(xué)以word文檔的形式寫了畢業(yè)論文,并用電子郵件的方式發(fā)給指導(dǎo)老師,請指導(dǎo)老師發(fā)表對計(jì)劃的看法或建議.指導(dǎo)老師最適宜使用的字處理軟件功能是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 3.下列對數(shù)據(jù)庫含義的理解,不正確的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.當(dāng)空氣污染指數(shù)(API)值不超過50時(shí),說明該地的空氣質(zhì)量為優(yōu),如圖所示是根據(jù)API值判斷空氣質(zhì)量情況的部分流程圖.當(dāng)前杭州的API指數(shù)為125,則該流程的執(zhí)行順序?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 5.用UltraEdit軟件觀察“北京2008”,顯示的十六進(jìn)制內(nèi)碼如圖所示,則數(shù)字“8”在計(jì)算機(jī)中所占用的字節(jié)數(shù)為(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.7

二、操作題:本大題共3小題,其中第1小題20分,第2小題14分,第3小題30分,共64分.

  • 14.算法與程序設(shè)計(jì)操作題
    打開并修改考生文件夾下“VB”文件夾中的工程文件“減法運(yùn)算器。vbp”,使其具有下列功能:在文本框1與文本框2中各輸入一個(gè)數(shù)字,點(diǎn)擊Command2(“運(yùn)算”)按鈕,在文本框3中顯示加法結(jié)果。點(diǎn)擊Command1(“清除”)按鈕,三個(gè)文本框中數(shù)據(jù)被清空,點(diǎn)擊Command3(“退出”)按鈕,關(guān)閉程序。程序運(yùn)行界面如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    完成下列操作:
    (1)對照效果圖,修改標(biāo)簽Label1的相關(guān)屬性,使其上面的文字變成如圖所示“減法運(yùn)算器”。
    (2)打開代碼窗口,給命令按鈕Command1添加相應(yīng)的功能代碼,以實(shí)現(xiàn)此按鈕的功能。該事件過程代碼可以從“VB”文件夾下“code.txt”文件中選擇。
    (3)在注釋和②所在行中找出唯一的錯(cuò)誤并改正,測試程序,使其實(shí)現(xiàn)上述功能。程序調(diào)試正確后,生成“jianfa.exe”,保存在“VB”文件夾中。 保存窗體文件和工程文件。

    組卷:2引用:2難度:0.1
  • 15.在考生文件夾下的“Media”文件夾中,存有“素材.psd”、“蓮.psd”和“散步.fla”文件. (改編)
    打開“素材.psd”和“蓮.psd”,完成以下操作:
    (1)將“素材.psd”中的整個(gè)蓮花花朵圖象復(fù)制到“蓮.psd”的“花朵”圖層中,并放置于合適的位置.
    (2)將“蓮.psd”中“文字”圖層的圖層樣式設(shè)置為“投影”、不透明度為80%、距離和大小都為8像素.存儲(chǔ)“蓮.psd”文件.
    打開名為“散步.fla”的文件,其“Main”場景的制作腳本如下:
    模塊名:“main”場景 類別序號:1進(jìn)入方式:播放動(dòng)畫即自動(dòng)進(jìn)入
    呈現(xiàn)方式:
    1.顯示由“天空”、“海洋”、“欄桿”、“馬路”等組成的背景畫面.
    2.人站在馬路的左端,并隨著馬路前進(jìn).
    3.“播放”按鈕在舞臺(tái)左下方.單擊該按鈕,將開始播放動(dòng)畫.
    呈現(xiàn)順序說明:
    1.一開始出現(xiàn)由“天空”、“海洋”、“大壩”、“馬路”、“欄桿”等組成的背景畫面.
    2.一開始出現(xiàn)播放按鈕,點(diǎn)擊此按鈕,將出現(xiàn)人物走路散步的動(dòng)畫.
    根據(jù)該腳本,在“Main”場景中完成以下操作:
    (3)將“場景2”場景中人物走路的動(dòng)畫復(fù)制到“Main”場景“人”圖層,并刪除“場景2”場景.
    (4)根據(jù)腳本要求,將“播放”按鈕元件應(yīng)用到“按鈕”圖層,并設(shè)置按鈕動(dòng)作與按鈕圖層有關(guān)幀動(dòng)作.
    (5)測試場景時(shí),發(fā)現(xiàn)欄桿在逐漸從海洋向大壩方向移動(dòng),請解決這個(gè)不合理的現(xiàn)象,使得動(dòng)畫更加完美.保存“散步.fla”文件.

    組卷:5引用:2難度:0.3
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