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2021-2022學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)清水塘實驗中學(xué)七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。)

  • 1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是( ?。?/h2>

    組卷:246引用:73難度:0.9
  • 2.考古發(fā)現(xiàn)證實,在距今5800年前后,遼河流域、黃河流域和長江中游等區(qū)域,都出現(xiàn)了社會分化即文明起源的跡象。最終在相互交流中形成了以中原地區(qū)為核心的格局。這突出反映了中華文明(  )

    組卷:422引用:26難度:0.5
  • 3.約公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個王朝(  )

    組卷:70引用:19難度:0.9
  • 4.《唐虞之道》中記載:“堯舜之王,利天下而弗利也。禪而不專,圣之盛也?!边@種將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人的做法,是實行(  )

    組卷:60引用:8難度:0.7
  • 5.《史記?周本紀(jì)第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)于營丘,日齊。這反映了當(dāng)時實行的制度是(  )

    組卷:62引用:41難度:0.9
  • 6.鼎和簋是周朝重要的青銅禮器。周禮規(guī)定,天子用九鼎八簋,諸侯用七鼎六簋,卿大夫用五鼎四簋。以上材料最能說明周朝(  )

    組卷:48引用:16難度:0.7
  • 7.2020年是我國農(nóng)歷庚子年(鼠年),“鼠為生肖首,春乃歲時先。”從字形推測下列甲骨文哪個是“鼠”字( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 8.春秋戰(zhàn)國時期是我國從早期國家向大一統(tǒng)國家發(fā)展,從奴隸制社會向封建社會過渡的劇烈動蕩和社會變革的轉(zhuǎn)型時期。促使這一時期社會轉(zhuǎn)型的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:208引用:17難度:0.6
  • 9.如圖為我國發(fā)行的《都江堰》紀(jì)念郵票。作為著名的水利工程,下列關(guān)于都江堰的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①由秦國修建于春秋后期
    ②由蜀郡郡守李冰主持修建
    ③使成都平原成為“天府之國”
    ④發(fā)揮防洪、灌溉、水運的作用

    組卷:21引用:11難度:0.8
  • 10.胡適說:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué),將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”教育思想是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:21難度:0.8

二、非選擇題(共40分)

  • 31.“大一統(tǒng)”觀念是中國自西周以來立國的基本觀念之一。閱讀材料,回答問題:
    材料一  西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地連為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。
    --周書燦《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形勢看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》材料二  秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?!ㄇ貪h以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。
    --黃樸民《“大一統(tǒng)”之夢--秦漢政治文化的時代精神》材料三  (魏主)去夷即華,易姓建都,遂(于是)定天下之亂,然后修禮樂,興制度。
    --北宋 歐陽修(1)據(jù)材料一,指出將四土四國之地“一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”的是什么政治制度?結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝否定這一制度,實行了什么制度?
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出漢武帝“規(guī)范、整齊全國上下的思想”的措施是什么?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出“魏主”是誰?他“去夷即華”的措施對民族關(guān)系有何重要影響?
    (4)綜合上述材料,概括指出中國古代歷史發(fā)展的主旋律。

    組卷:6引用:2難度:0.5

  • 32.接觸、交流、爭鳴與和平交往都促進了人類文明進步。閱讀材料,回答問題。
    材料一“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也”。
    --梁啟超《飲冰室合集》材料二 百家爭鳴是中國思想史上一個古老的概念,它是指學(xué)術(shù)上不同的流派開展自由討論的局面……這些彼此不同甚至觀點相反的學(xué)派“蜂出并作,各引一端”,“其言雖殊,辟猶水火”,竟能相安共處,自由爭鳴,大大繁榮了我國古代的學(xué)術(shù),豐富了我國的思想史,對后代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    --曾憲東《戰(zhàn)國百家爭鳴考》材料三
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    材料四 古代海上絲綢之路從中國東南沿海出發(fā),經(jīng)過中南半島和南海諸國,穿過印度洋,進入紅海,抵達東非和歐洲…中國輸往世界各地的主要貨物,從絲綢到瓷器與茶葉,形成一股持續(xù)吹向全球的東方文明之風(fēng)。基于歷史,為進一步深化中國與東盟的合作,2013年10月,習(xí)近平總書記訪問東盟時提出21世紀(jì)海上絲綢之路的戰(zhàn)略構(gòu)想。歷史上曾創(chuàng)下的海洋經(jīng)濟觀念、和諧共榮意識、多元共生意愿,將為國家發(fā)展戰(zhàn)略再次提供豐厚的
    歷史基礎(chǔ)
    --據(jù)百度百科整理(1)據(jù)材料一,概括梁啟超認(rèn)為華夏民族是如何形成的?哪些人被尊稱為中華民族人文初祖?
    (2)據(jù)材料二,歸納百家爭鳴的影響。結(jié)合所學(xué)知識,列舉戰(zhàn)國時期“這些彼此不同甚至觀點相反的學(xué)派”中的兩個學(xué)派及其主要思想主張。
    (3)據(jù)所學(xué)知識,指出材料三中A、B處的名稱。結(jié)合圖片,概括絲綢之路上“西方輸入中國”與“中國傳向西方”的東西各有什么特點?
    (4)結(jié)合材料四,指出古代海上絲綢之路最遠(yuǎn)到達哪里?它起著怎樣的作用?推進“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想有什么重要的當(dāng)代意義?

    組卷:26引用:4難度:0.5
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