2022年山西省大同市渾源縣高考生物考前模擬試卷

一、選擇題（本題共6個小題，每小題6分，共36分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．下列有關生物膜上蛋白質的敘述，正確的是（　　）

  A．生物膜上的蛋白質都是由C、H、O、N、P組成的

  B．生物膜上的蛋白質在核糖體上合成以后即有活性

  C．生物膜上的蛋白質可分為載體蛋白和受體蛋白兩類

  D．生物膜的選擇透過性與蛋白質和磷脂分子都有關
  組卷：30引用：2難度：0.6

  解析

• 2．如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO₂凈吸收速率與CO₂濃度的關系。下列分析正確的是（　　）

  A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用

  B．適當增加光照強度，a點將左移

  C．CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強度相等

  D．甲乙同置于一個透明密閉鐘罩，在適宜光照下，乙植株的生長最先受到影響
  組卷：58引用：3難度：0.7

  解析

• 3．如圖表示大腸桿菌質粒DNA的復制過程，其中復制叉是DNA復制時在DNA鏈上.形成的Y型結構。若該細菌的質粒DNA含有的堿基數(shù)目為m,胸腺嘧啶數(shù)目為a下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該DNA復制的特點為邊解旋邊復制、雙向復制

  B．該過程需要解旋酶和DNA酶的參與.且兩種酶發(fā)揮作用時均消耗ATP

  C．該DNA復制n次，消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為（2n-1）×（ m 2 -a）

  D．該DNA復制一次，共形成m個磷酸二酯鍵
  組卷：42引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列關于信息交流的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．信息分子都是由內分泌細胞分泌的微量有機物

  B．高等植物細胞間的信息交流可通過胞間連絲進行

  C．突觸后膜上的受體具有識別和轉運神經遞質的作用

  D．新冠病毒與人體細胞表面的ACE2受體結合體現(xiàn)了細胞間的信息交流
  組卷：73引用：7難度：0.7

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二、非選擇題

• 11．尿素[CO（NH₂）₂]含氮量高，化學性質相對穩(wěn)定，是現(xiàn)代農業(yè)生產中一種重要的氨肥，但只有當其被細菌分解成銨態(tài)氮后，才能更好地被植物吸收?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）某研究小組認為根據(jù)下表成分配制的培養(yǎng)基不能用于篩選分離尿素分解菌，理由是

   

  ，若要篩選并鑒定該種細菌，需要對下表培養(yǎng)基的成分進行修改，具體修改措施為

   

  ，并根據(jù)菌落周圍出現(xiàn)

   

  鑒定該菌。
  

  KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4?7H2O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	蒸餾水
  1.4g	2.1g	0.2g	1.0g	10.0g	1.0g	定容至1000mL

  （2）圖1表示該研究小組對尿素分解菌進行分離、計數(shù)的實驗流程，經適當培養(yǎng)后，5個平板上的菌落數(shù)分別為155、175、150、41、160個，分析第四個平板菌落數(shù)較低的原因可能是

   

  ，1g土壤中的活菌數(shù)約為

   

  個（保留小數(shù)點后兩位）。用這種方法統(tǒng)計得到的數(shù)值往往

   

  （填“偏大”或“偏小”）。
  
  （3）該研究小組將分離到的尿素分解菌在最適培養(yǎng)溫度條件下進行振蕩培養(yǎng)，并測定其生長曲線如圖2所示。（注：OD₆₀₀為樣品中蛋白質、核酸的濃度，用此指標來代表細菌濃度；A點為培養(yǎng)10h時的細菌濃度）。
  振蕩培養(yǎng)的目的是

   

  ，通常在培養(yǎng)末期細菌的數(shù)量會顯著減少，但圖中研究人員實際測得的細菌濃度下降較慢，最可能的原因是

   

  。
  組卷：50引用：4難度：0.7

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• 12．疫苗接種是當前新冠肺炎疫情防控工作的一項重要舉措。重組腺病毒疫苗研發(fā)策略是：將新冠病毒的s蛋白基因整合到腺病毒DNA中，形成表達S蛋白的重組腺病毒，注射到健康人體內，腺病毒可侵染人體細胞，達到預防新冠病毒感染的效果?；卮鹣铝袉栴}。
  （1）由于腺病毒DNA分子較大，需采取圖1所示方法獲得重組腺病毒DNA。即：將質粒1和質粒2共同導入受體細胞中，最終重組在線性DNA分子上，據(jù)圖推測，X所示的原件應該為

   

  。
  （2）將上述重組線性DNA分子（不編碼病毒復制必需的E1蛋白）導入到能表達人體細胞沒有的E1蛋白的細胞系，最終包裝成完整的腺病毒。這種方式生產的疫苗由于重組腺病毒

   

  ，從而提高了疫苗的安全性。
  （3）重組腺病毒疫苗

   

  （填“含有“或“不含有“）有活性的病毒。注射進入人體后可經過

   

  （填“轉錄”“翻譯”或“轉錄及翻譯”）產生相應蛋白發(fā)揮抗原作用。人體接種該疫苗后，免疫系統(tǒng)會產生相應的抗體及后者在新型冠狀病毒進入人體時，可迅速

   

  ，引發(fā)強烈特異性免疫反應。
  （4）為了檢測疫苗的效果，科學家用不同方式給雪貂接種重組腺病毒疫苗后，感染新冠病毒。一段時間后檢測新冠病毒含量，結果如圖2，說明重組腺病毒疫苗

   

  ，且效果最好的免疫方式是

   

  。
  組卷：47引用：3難度：0.7

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