2022年江西省贛州市于都二中高考政治最后一卷（一）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分）

• 1．生產(chǎn)一只醫(yī)用口罩，一般需要壓紋、對(duì)折、穿孔、切邊等工序。某口罩生產(chǎn)企業(yè)與工業(yè)機(jī)器人廠商合作，打造了一條口罩自動(dòng)化生產(chǎn)線，過去需要100個(gè)人的工作量，現(xiàn)在不到10個(gè)人就可以完成。該企業(yè)引進(jìn)自動(dòng)化生產(chǎn)線（　?。?/h2>

  A．減少單位商品中的人類勞動(dòng)，降低了商品價(jià)值

  B．縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，為自己贏得商品降價(jià)空間

  C．提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加了商品的使用價(jià)值

  D．提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加了生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量
  組卷：61引用：6難度：0.6

  解析

• 2．隨著北京2022年冬奧會(huì)開幕，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”也吸引了全球人民的目光，甚至出現(xiàn)了“一墩難求”的現(xiàn)象，冬奧組委表示將會(huì)加大對(duì)冰墩墩的生產(chǎn)。如圖中S表示供給，D表示需求，P表示價(jià)格，假如不考慮其他因素，下列最能反映冬奧會(huì)期間“冰墩墩”市場(chǎng)變化情況的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：8引用：4難度：0.6

  解析

• 3．在眾多理財(cái)產(chǎn)品中，國債是安全級(jí)別最高的一類理財(cái)。根據(jù)國家財(cái)政部發(fā)布的2022年國債發(fā)行計(jì)劃，今年會(huì)發(fā)行的國債分為記賬式國債和儲(chǔ)蓄國債兩種。40多年間，中國國債從發(fā)行品種到發(fā)行規(guī)模，從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)到期限結(jié)構(gòu)都取得了長足的進(jìn)步。發(fā)行國債能夠（　?。?br />①增加社會(huì)總需求，促進(jìn)供與求的總量平衡
  ②調(diào)控貨幣供應(yīng)量，有效避免通貨膨脹發(fā)生
  ③增強(qiáng)資金流動(dòng)性，改善貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制
  ④擴(kuò)展投資的渠道，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：11引用：4難度：0.6

  解析

• 4．全面實(shí)行股票發(fā)行注冊(cè)制，要求發(fā)行人真實(shí)準(zhǔn)確披露信息，投資者依據(jù)信息作出價(jià)值判斷和投資決策。注冊(cè)制將股票發(fā)行選擇權(quán)交給市場(chǎng)，縮短審核時(shí)間，使創(chuàng)新企業(yè)更快獲得資本支持。這一制度對(duì)資本市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展具有重大意義，其傳導(dǎo)路徑合理的是（　?。?br />①提升信息披露質(zhì)量→提高投資者投資收益→實(shí)現(xiàn)互利共贏
  ②資本賦能創(chuàng)新型企業(yè)→促進(jìn)資本優(yōu)化配置→助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  ③提高公司融資效率→激發(fā)市場(chǎng)主體活力→促進(jìn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展
  ④重塑資本市場(chǎng)投資生態(tài)→降低投資者投資風(fēng)險(xiǎn)→建立多層次資本市場(chǎng)

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：39引用：7難度：0.5

  解析

• 5．近日，深圳市衛(wèi)健委一句“電話發(fā)我”在網(wǎng)絡(luò)刷屏，引發(fā)不少網(wǎng)友怒贊。一名急需住院的產(chǎn)婦在微信公眾號(hào)留言能否及時(shí)拿到核酸檢測(cè)結(jié)果，深圳市衛(wèi)健委迅速回復(fù)、積極處理，不僅為該市民解決了問題，也贏得了全網(wǎng)好評(píng)。這帶給政府的啟示是（　?。?br />①提供個(gè)性服務(wù)，展示政府責(zé)任擔(dān)當(dāng)
  ②提高行政效能，提升政務(wù)服務(wù)水平
  ③擴(kuò)大政府職能，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)
  ④減少政府權(quán)力，強(qiáng)化政府責(zé)任意識(shí)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題

• 14．基層立法聯(lián)系點(diǎn)在發(fā)展全過程人民民主中應(yīng)運(yùn)而生、蓬勃發(fā)展。
  ◆擴(kuò)大規(guī)模通渠道
  ◆多種形式集民意
  某街道接到立法征詢?nèi)蝿?wù)后，街道會(huì)提前一周給信息員和聯(lián)絡(luò)員送上法律草案和情況說明，召開居民群眾和業(yè)務(wù)相關(guān)人員兩種類型座談會(huì)收集原汁原味民意的同時(shí)注重把“法言法語”轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，開展好法治教育再以書面、走訪調(diào)研及座談會(huì)三種形式征集意見。“每部法律草案意見征詢，至少開四場(chǎng)座談會(huì)聽取意見。”在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系點(diǎn)還將進(jìn)一步拓展征求意見范圍、豐富征求意見方式、提升征求意見質(zhì)量。
  ◆采納建議匯民智
  截至2022年1月，全國人大常委會(huì)基層立法聯(lián)系點(diǎn)先后就132部法律草案、年度立法計(jì)劃等征求基層群眾意見，獲得建議11360余條，這些意見建議都得到國家立法機(jī)關(guān)的尊重和認(rèn)真研究，其中2300余條意見建議被不同程度采納吸收。
  

  2014年10月	黨的十八屆四中全會(huì)決定提出，建立基層立法聯(lián)系點(diǎn)制度
  2015年7月	全國人大常委會(huì)法工委報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)，首批四個(gè)基層立法聯(lián)系點(diǎn)試點(diǎn)單位設(shè)立。
  截止2021年	基層立法聯(lián)系點(diǎn)從最初的4個(gè)增加到22個(gè)，涉及21個(gè)?。▍^(qū)市），帶動(dòng)各地建成基層立法聯(lián)系點(diǎn)4700余個(gè)。

  結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的知識(shí)，分析小小立法聯(lián)系點(diǎn)是如何展現(xiàn)民主大舞臺(tái)的。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  馬克思主義中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，不斷形成具有中國特色的馬克思主義理論成果的過程。
  以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立的毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。以鄧小平、江澤民、胡錦濤同志為代表的中國共產(chǎn)黨人從新的實(shí)踐和時(shí)代特征出發(fā)堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，形成中國特色社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
  以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻總結(jié)并充分運(yùn)用黨成立以來的歷史經(jīng)驗(yàn)，從新的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化又一次新的飛躍，這一思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的理論指南，也必將激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)一心、砥礪奮進(jìn)，戰(zhàn)勝一切，艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
  在新的征程上，我們要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為全黨全國的首要政治任務(wù)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，更加自覺地以這一思想為指導(dǎo)，以史為鑒、開創(chuàng)未來，奮力奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，分析說明習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開辟了馬克思主義中國化的新境界。
  （2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析先進(jìn)文化在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的作用。
  （3）某中學(xué)高一三班將舉辦一次以“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)四個(gè)自信”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)科知識(shí)，說明開展此次活動(dòng)的目的。
  組卷：9引用：4難度：0.2

  解析