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滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》2018年單元測(cè)試卷(海南?。?)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列過(guò)程中,只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:444引用:15難度:0.9
  • 2.二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因,下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:9難度:0.9
  • 3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作,其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:152引用:5難度:0.9
  • 4.下列屬于分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:12難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋僮鳛椋?br />①?gòu)腷端通入氮?dú)?br />②從分液漏斗中滴加適量水
    ③從a端通入二氧化碳
    ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
    其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:335引用:16難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:13難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)兩套裝置分析不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:430引用:7難度:0.7
  • 8.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,但實(shí)驗(yàn)所測(cè)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:66難度:0.9

二、實(shí)驗(yàn)與探究題

  • 24.某河段的水中含泥沙、懸浮物和細(xì)菌和少量色素等雜質(zhì).某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料了解到:次氯酸(HClO)可以殺死細(xì)菌,而氯氣與水反應(yīng)能生成鹽酸和次氯酸.于是他們?yōu)樽詠?lái)水廠設(shè)計(jì)了以下自來(lái)水的凈化步驟:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)能使懸浮物凝聚的步驟為(填序號(hào))
     
    ;
    (2)能起到殺菌消毒的步驟是(填序號(hào))
     
    ;
    (3)該方案還不太完善,還缺少的步驟為
     

    組卷:143引用:3難度:0.7
  • 25.某同學(xué)用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用該裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
     
    ,當(dāng)看到
     
    時(shí),說(shuō)明CO2已除盡。
    (2)用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng),提供的用品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙。A、B中應(yīng)依次盛放
     
    (填藥品序號(hào)),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.5
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