2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、（25分）

• 1．閱讀下面的文字，完成題目。
        讀書(shū)是探尋真理的重要路徑。經(jīng)過(guò)歷史積淀而流傳下來(lái)的經(jīng)典，往往承載著人類(lèi)最基本的思想觀(guān)念和價(jià)值取向，蘊(yùn)含著豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵，對(duì)于（a）智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等大有裨益。只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典、品味好書(shū)，才能指引人們①貼近真理、②豁然開(kāi)朗、③感悟人生，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
        人生因閱讀而氣象萬(wàn)千。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)有益于開(kāi)闊眼界【甲】提升格局；最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)海中深藏著（b）的理想信仰、chì烈的家國(guó)情懷……書(shū)是橋梁，讓人思接千載【乙】書(shū)是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。以書(shū)籍為燈塔，人們不斷延展并開(kāi)掘生活的光譜。
  （選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，有刪改）（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  承載

   

  
  chì

   

  烈
  （2）a、b處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.啟發(fā)	高遠(yuǎn)
  B.啟迪	高遠(yuǎn)
  C.啟迪	崇高
  D.啟發(fā)	崇高

  （3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.語(yǔ)段中橫線(xiàn)處正確的語(yǔ)序是③①②。
  B.語(yǔ)段中“人生因閱讀而氣象萬(wàn)千”，這句話(huà)不屬于因果復(fù)句。
  C.【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)分別是頓號(hào)和分號(hào)。
  D.語(yǔ)段中“以書(shū)籍為燈塔，人們不斷延展并開(kāi)掘生活的光譜”，此句表述恰當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．填寫(xiě)名句，閱讀作者筆端流露的心聲。
        言為心聲，文如其人。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  ”抒發(fā)理想必將實(shí)現(xiàn)的樂(lè)觀(guān)、自信；劉禹錫“

   

  ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中，蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物的哲思；范仲淹“

   

  ，

   

  ”，這份以天下為己任的憂(yōu)樂(lè)情懷令人敬佩；溫庭筠晨起早發(fā)，“

   

  ，人跡板橋霜”，朦朧秋色中他踽踽前行；杜甫顛沛流離，“

   

  ，月是故鄉(xiāng)明”，他的思緒已隨月飛到家鄉(xiāng)；劉長(zhǎng)卿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙賈誼宅，溯古思今，不由自憐自嘆，“寂寂江山搖落處，

   

  ；韓愈被貶逐走，義憤填膺，然“欲為圣明除弊事，

   

  ”的忠君之心卻彌堅(jiān)；蘇軾遙望明月，“但愿人長(zhǎng)久，

   

  ”是對(duì)天下所有離人的美好祝愿。無(wú)論行走到哪里，詩(shī)人們都在心路上鐫刻了屬于自己的文字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．班級(jí)開(kāi)展“自強(qiáng)不息?閱讀文化精髓”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
        “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@是儒家提倡的一種理想人格，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。
  （1）【探尋源流】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的材料，這組材料中不符合主題要求的是

   

  （只填序號(hào)）
  A.岳母刺字     車(chē)胤囊螢
  B.曲高和寡     春風(fēng)得意
  C.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
  D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
  （2）【尋找榜樣】七至九年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中也有許多自強(qiáng)不息的人物，請(qǐng)仿照示例從中舉出一例。
  示例：鄧稼先心懷祖國(guó)，鞠躬盡瘁，無(wú)愧“兩彈元?jiǎng)住薄?br />仿寫(xiě)：

   

  
  （3）【運(yùn)用精神】你的同學(xué)小明學(xué)習(xí)十分努力，但多次考試成績(jī)都不夠理想。他感到前途渺茫，打算放棄學(xué)習(xí)。參加本次活動(dòng)后，你打算怎樣勸說(shuō)他？
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、（65分）

• 8．甲、乙兩首詩(shī)都選擇了“雪”作為意象，請(qǐng)你從意象角度指出下列哪一首是艾青的作品，哪一首不是，并說(shuō)明理由。
  甲
  中國(guó)的痛苦與災(zāi)難
  像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)！
  雪落在中國(guó)的土地上，
  寒冷在封鎖著中國(guó)呀……
  這地面上有我的方向。
  乙
  假如我是一朵雪花，
  翩翩的在半空里瀟灑。
  我一定認(rèn)清我的方向，
  ——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
  組卷：3引用：2難度：0.5

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三、（60分）

• 9．按要求作文。
  成功的花，
  人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
  然而當(dāng)初她的芽?jī)骸?br />浸透了奮斗的淚泉，
  灑遍了犧牲的血雨。——冰心《成功的花》       正如這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，很多時(shí)候，我們不能只看表面，而應(yīng)走到背后，這樣才能更深入、更全面地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。相信你在成長(zhǎng)的過(guò)程中也一定有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)。
        請(qǐng)以“走到背后”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
        要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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