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2023年福建省福州市高考生物二檢試卷

發(fā)布:2024/11/5 11:0:2

一、單項選擇題

  • 1.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性,現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展在分子水平上為其提供了新的證據(jù)。下列說法中不可作為證據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于提升H2O2分解速率的措施中,機理相同的是(  )
    ①加熱
    ②加入FeCl3溶液
    ③加入新鮮肝臟研磨液
    ④增加H2O2濃度

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 3.在面粉中加入酵母菌,用溫水和面。將和好的面團(tuán)靜置一段時間,該過程稱作醒面。對充分醒面后的面團(tuán)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 4.大分子物質(zhì)可以通過胞吞、胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 5.下列各項無法利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗進(jìn)行探究的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 6.植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O,沒有CO2),在光照下可以釋放出氧氣。根據(jù)光合作用原理推測,加入的鐵鹽類似于葉綠體中的( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 7.在我國傳統(tǒng)文化中,有很多詩文蘊含著生物學(xué)現(xiàn)象,下列相關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />
    A “種豆南山下,草盛豆苗稀” 競爭中雜草占優(yōu)勢,能夠獲取更多的光照與礦質(zhì)元素
    B “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲” 鳥類通過聲音等物理信息與同類交流,有利于種群繁衍
    C “去其螟螣,及其蟊賊,無害我田稚” 通過除蟲,調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td>
    D “彼澤之陂,有蒲與荷” 經(jīng)過長期的協(xié)同進(jìn)化,蒲草與荷的生態(tài)位完全重疊

    組卷:10引用:2難度:0.6

二、非選擇題

  • 20.抗原可分為胸腺依賴性抗原(TD抗原)和胸腺非依賴性抗原(TI抗原)。其中TI抗原直接與B細(xì)胞結(jié)合就能激活B細(xì)胞,但不產(chǎn)生記憶細(xì)胞。脂多糖(LPS)是細(xì)菌的主要致病毒素,屬于TI抗原,這制約了LPS疫苗的研發(fā)。多肽類抗原屬于TD抗原,利用多肽模擬細(xì)菌LPS,有望解決這個問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)胸腺在免疫系統(tǒng)中屬于
     
    。在胸腺中發(fā)育的淋巴細(xì)胞是
     
    。
    (2)與TI抗原相比,TD抗原激活B細(xì)胞的方式有何不同?
     
    。
    (3)在研發(fā)傷寒沙門氏菌LPS疫苗的過程中,為初步鑒定多肽A、B模擬LPS抗原特征的相似程度,研究人員利用抗LPS抗體進(jìn)行檢測,部分實驗步驟如圖1,實驗結(jié)果如圖2。
    ①圖1步驟c中與多肽結(jié)合的抗體會被洗脫掉,未被洗脫的抗體因與
     
    結(jié)合而殘留在檢測板上。
    ②多肽模擬LPS抗原特征的相似程度越高,其與LPS競爭抗體結(jié)合位點的能力越強。圖2中模擬LPS效果更好的多肽是
     
    ,理由是
     
    。
    (4)若進(jìn)一步檢驗篩選出的多肽作為LPS疫苗,比LPS具有更好的效果,研究人員以小鼠為材料,取其血清進(jìn)行抗體檢測,試寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。
     
    。

    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 21.為探究Bcl-2相關(guān)抗凋亡蛋白3(BAG3)在細(xì)胞自噬中的作用,科研人員計劃從質(zhì)粒A中獲取BAG3基因,將其接入質(zhì)粒pGEX-4T1,然后在宿主細(xì)胞內(nèi)表達(dá)目標(biāo)蛋白,用于后續(xù)研究。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)BAG3的基因序列如圖2所示。由于BAC3基因兩側(cè)沒有合適的酶切位點,并確定內(nèi)部不含有EcoRI、XhoI限制酶的識別序列。在設(shè)計引物時,需將引物與限制酶的識別序列相連,以便將目的基因與載體相連。設(shè)計出的引物是
     

    A.引物5'-TTGAATTCATGAGCGCCGCCACCCACTC-3'
    B.引物5'-TTGAATTCTACTCGCGGCGGTGGGTGAG-3'
    C.引物5'-TAGAGCTCCGGTGCTGCTGGGTTACCAC-3'
    D.引物5'-TACTCGAGCGGTGCTGCTGGGTTACCAG-3'
    (2)合成引物后,以
     
    為模板進(jìn)行PCR,為了確認(rèn)是否擴增出了目的基因,可對擴增產(chǎn)物進(jìn)行
     
    ,取出凝膠置于紫外燈下觀察照相,與DNAmarker(標(biāo)準(zhǔn)參照物)進(jìn)行對比,切下含目的基因片段的瓊脂糖凝膠,通過試劑盒回收目的基因。
    (3)用雙酶切法分別處理回收的目的基因和pCEX-4TI質(zhì)粒,為了提高目的基因與表達(dá)質(zhì)粒的連接效率,需要排除
     
    的干擾。
    (4)用
     
    處理大腸桿菌細(xì)胞,使其處于一種能
     
    的生理狀態(tài),將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒導(dǎo)入其中。為了篩選出工程菌,以便后期提取質(zhì)粒,檢測是否含有目的基因片段,請寫出工程菌的純培養(yǎng)過程。
     
    。

    組卷:36引用:5難度:0.6
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