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滬教版九年級上冊《4.2 化學反應中的質量關系》2023年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/9/5 11:0:15

一、選擇題

  • 1.下列實驗不能用于驗證質量守恒定律的是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:2難度:0.7
  • 2.物質發(fā)生化學變化時,質量守恒的根本原因是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.除了元素種類、原子種類不變外,化學反應前后,肯定沒有變化的還有( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6

三、實驗題

  • 9.質量守恒定律是化學學習中的一條重要規(guī)律,某同學設計了如圖A、B、C所示的三個實驗裝置進行驗證。請回答下列問題:
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    (1)同學們分析后認為,只有裝置A能用來驗證質量守恒定律,裝置B、C不能,理由分別是
     
    ;
     
    。
    (2)小明將裝置B進行了改進,如圖D所示。
    ①天平左盤在反應過程中產生的現(xiàn)象是
     
    ,該反應的化學方程式為
     
    。
    ②若完全反應后,發(fā)現(xiàn)托盤天平并未平衡,原因可能是
     
    、
     
    (寫出兩點即可)。

    組卷:36引用:2難度:0.5
  • 10.定律是對自然現(xiàn)象或關系的描述,通常可用數(shù)學方式加以表達。在學習“質量守恒定律”時,小麗查閱到以下材料:
    菁優(yōu)網
    (1)玻義耳實驗中,金屬灰增加的質量是
     

    (2)質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程,帶給我們的啟示有
     
    (填字母);
    A.要善于總結前人的成果和經驗
    B.實驗的成功與否,取決于藥品的選擇
    C.定量方法是科學研究的重要方法
    受上述研究啟發(fā),小麗對相關實驗進行了深入探究。
    (3)在白磷燃燒前后質量測定實驗中(如圖),氣球的作用有
     
    ;
    菁優(yōu)網
    (4)小麗認為,蠟燭燃燒后剩下的固體質量比燃燒前少了,因此該現(xiàn)象不符合質量守恒定律。請你設計一個能說服小麗的簡明實驗思路
     
    。

    組卷:453引用:3難度:0.6
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