2022-2023學(xué)年浙江省寧波市海曙外國語學(xué)校七年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/14 1:0:1
一，選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用?！昂＞d城市”建設(shè)對(duì)水循環(huán)各環(huán)節(jié)影響最顯著的是（ ?。?br />①調(diào)節(jié)地表徑流
②調(diào)節(jié)水汽輸送
③增加大氣降水
④增加下滲組卷：64引用：2難度：0.5 -
2．2021年1月10日，山東一金礦發(fā)生爆炸事故，造成井下22名工人被困，牽動(dòng)了無數(shù)人的心。金礦爆炸事件給我們敲響了安全警鐘，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.5 -
3．下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（ ）
組卷：198引用：4難度：0.5 -
4．我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”。下面有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：2難度：0.5 -
5．小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺(tái)“便攜式制氧器”，其原理圖如圖所示，小科通過閱讀說明書，了解它的工作原理，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：87引用：1難度：0.5 -
6．2021年1月15日，寧波市生態(tài)環(huán)境局公布了2020年寧波生態(tài)環(huán)境保護(hù)“成績單”。其中空氣質(zhì)量方面，中心城區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率達(dá)92.9%，環(huán)境空氣質(zhì)量連續(xù)第3年達(dá)到國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
7．2020年6月21日，我國多地觀察到日偏食現(xiàn)象。小科在大樹底下拍攝了一張照片，從照片中可以看到地面上有大量“月牙”形的光斑。下列選項(xiàng)的原理與“月牙”形光斑形成原理不同的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.5 -
8．在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)-“燒不壞的布手帕”，他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：66引用：2難度：0.5 -
9．關(guān)于超市里的光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.5 -
10．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，現(xiàn)要配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ?。?
選項(xiàng) 操作 目的 A 用剩的食鹽放回原試劑瓶 避免浪費(fèi) B 稱量時(shí)，在天平兩托盤上各墊上一張相同的白紙 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 C 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 提高食鹽的溶解能力 D 用量筒量取水時(shí)，視線要與凹液面最低處保持相平 使量取的水更準(zhǔn)確 組卷：6引用：1難度：0.5 -
11．早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個(gè)像。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：126引用：2難度：0.5 -
12．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲、乙兩位同學(xué)觀察到的紫色小花的顏色分別是（ ?。?br />
組卷：204引用：7難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）
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35．小科設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小，可忽略不計(jì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時(shí)，白磷無法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
步驟1：；
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒；
步驟4：打開K1和K2，通過注射器從b管抽水，當(dāng)注射器中水量達(dá)到V1毫升時(shí)，瓶中液
面低于燃燒匙底部，此時(shí)立即關(guān)閉K1、K2，發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒；
步驟5：待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)，打開K2，發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟1。
（2）步驟進(jìn)行對(duì)照，說明白磷燃燒需要的條件是充足的氧氣；
（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為。（用V1、V2來表示）
（4）小科多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%，原因是。組卷：525引用：9難度：0.5
四.解答題（6分）
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36．由于水的導(dǎo)電性很弱，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量的氫氧化鈉面體，把90克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解，電解結(jié)束后氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%。
（1）電解前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為。
（2）細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩支玻璃管中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比并沒有像老師介紹的那樣等于2：1，這是為什么呢？同學(xué)們查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)了以下信息：氫氣和氧氣在水中的溶解度不同，在相同條件下，1升水可溶解32毫升氧氣，而只能溶解18.2毫升的氫氣，所以在電解的初期出現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比2：1（填“大于”或“小于”）的現(xiàn)象。
（3）在整個(gè)水電解過程中，有多少克水被電解了？（寫出計(jì)算過程）組卷：8引用：1難度：0.5