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人教部編版中外歷史綱要(上)《1.3 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立》2023年同步練習卷(9)

發(fā)布:2024/7/17 8:0:9

一、選擇題

  • 1.以下關于秦統(tǒng)一六國的主觀原因的表述,正確的是(  )
    ①統(tǒng)一成為當時人們的共識
    ②實行發(fā)展經(jīng)濟、招攬人才的政策
    ③“遠交近攻”的戰(zhàn)略部署
    ④打擊匈奴勢力,修筑萬里長城

    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.圖示法是學習歷史的一種好方法,它能將紛繁復雜的歷史比較直觀形象地展示出來,如圖展示的措施所起到的作用是( ?。?br />①促進文化交流交融
    ②強化君主專制
    ③推動經(jīng)濟發(fā)展
    ④增強民族凝聚力

    組卷:30引用:20難度:0.8
  • 3.《史記?秦始皇本紀》記載秦始皇在之罘立石刻辭頌德,稱“禽滅六王,闡并天下,甾害絕息,永偃戎兵?!贝瞬牧弦庠阢戫炃厥蓟剩ā 。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 4.柳宗元在《封建論》中說:“秦之失在于政,不在于制?!边@表明他認為秦朝滅亡的主要原因是(  )

    組卷:9引用:14難度:0.6

一、選擇題

  • 12.有學者認為,春秋以前中國是個族群社會,以封地為族姓、又以族姓為地名是常見的現(xiàn)象;但自秦以下,族群社會被官僚帝國的編戶齊民社會取代,鄉(xiāng)村聚落的命名也就徹底的非族姓化,其名或取自“吉語”,或取自地理方位,或取自俚俗,偶有姓氏命名的,也大多與當?shù)貙嶋H居民姓氏無關。秦以后的村落命名變化從本質上體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:17引用:36難度:0.7

二、材料題

  • 13.史料是研究和認識歷史的依據(jù),閱讀下列材料,回答問題:
    材料一  如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)依據(jù)材料判斷圖一至圖三屬于哪一類史料?
    材料二 關于陳勝、吳廣起義原因的不同記載
        據(jù)《史記?陳涉世家》記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!?br />    據(jù)考古出土的《云夢睡虎地秦簡?徭律》記載:“御中發(fā)微,乏弗行,貸二甲。失期三日到五日,誶;六日到旬,貲一盾;過旬,貨一甲。水雨,除興?!币馑际钦f為國家征發(fā)徭役,如耽擱不加征發(fā),應罰二甲。遲到三天到五天,斥責;六天到十天,罰一盾;超過十天,罰一甲。降雨不能動工,可免除本次征發(fā)。
    (2)對比兩段材料記錄的內容有什么發(fā)現(xiàn)?哪一個更能體現(xiàn)真實的歷史?

    組卷:2引用:6難度:0.4
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