2022-2023學(xué)年湖北省黃石市大冶市四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．抄寫(xiě)下面這段話，注意字距和字在橫格中的位置，開(kāi)頭空兩格。
得知普羅米修斯從天上取火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhú jiàn ào mì kònɡ xì chè huàn yù liào wéi kànɡ bó dòu shū shì 組卷：7引用：1難度：0.7
二、選擇題
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3．下面帶點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下面詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
5．依次填入句子中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />____的月光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，媽媽____地和我說(shuō)著悄悄話。
組卷：19引用：1難度：0.5
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14．閱讀下面短文，做后面題目。
給別人留一點(diǎn)縫隙??雨果是法國(guó)著名的大作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但是他的興趣在于寫(xiě)作，為此他的叔叔還特意獎(jiǎng)勵(lì)給他一支從英國(guó)帶回來(lái)的貯（zhù）水筆。這種貯水筆在當(dāng)時(shí)很少見(jiàn)，所以雨果很珍惜。
??一天中午，雨果從食堂吃飯回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的貯水筆不見(jiàn)了！雨果仔細(xì)回憶了一下，中午他離開(kāi)教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第一個(gè)到教室里來(lái)的，所以貯水筆一定是貝瑞拿走的！
??下午上課時(shí)，同學(xué)們都（連續(xù) 陸續(xù)）進(jìn)了教室，普瓦圖老師也走了進(jìn)來(lái)。雨果站起來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“老師，我的貯水筆不知道被誰(shuí)偷走了?！甭?tīng)了雨果的話，同學(xué)們都表示不是自己所為。“很簡(jiǎn)單的，挨個(gè)（搜查 搜索）一下書(shū)包就知道了?！庇旯f(shuō)著眼睛瞟向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭。“別這樣說(shuō)，也許是你不小心放在別處忘了呢？”老師見(jiàn)狀，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說(shuō)不定就找到了?！庇谑牵瑢W(xué)們都起身在教室的各個(gè)角落找起來(lái)，突然聽(tīng)到貝瑞（激動(dòng) 感動(dòng)）的聲音：“找到了，老師。我找到雨果的貯水筆了。”老師笑著接過(guò)貯水筆遞給雨果，雨果張開(kāi)嘴巴，似乎想要說(shuō)什么，被老師用眼神制止了。
??放學(xué)后，老師把雨果留了下來(lái)。雨果不解地說(shuō)：“我敢肯定就是貝瑞拿走了貯水筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”老師拍了拍雨果的肩膀說(shuō)：“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。經(jīng)過(guò)今天這次警告，我想貝瑞以后一定不會(huì)再做這樣的事情。有時(shí)候，我們要學(xué)著給別人留一點(diǎn)兒縫隙，給他們一次悔改的機(jī)會(huì)。我想，這樣做比懲罰更有效果，不是嗎？”雨果聽(tīng)完深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而老師對(duì)他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，這也許是他后來(lái)成為眾人矚目和受人愛(ài)戴的作家的原因之一吧。
（1）用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①雨果斷定“貯水筆一定是貝瑞拿走的”的理由是：
②老師用眼神制止雨果，是為了
（3）“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。”從老師的這句話中你悟出了一個(gè)什么道理？
（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出短文的主要內(nèi)容。
（5）“給別人留一點(diǎn)兒縫隙”這句話在這篇短文中的意思理解正確的一項(xiàng)是。
A.不能事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓。
B.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要巧妙地給他一次悔改的機(jī)會(huì)。
C.不要太追究別人的錯(cuò)誤。
D.人與人之間要保持一定距離。
（6）讀完這篇文章后，你還想提什么問(wèn)題？請(qǐng)把你提的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)組卷：19引用：1難度：0.3 -
15．作文。
??題目：《我的雙休日》
??提示：先想想自己的雙休日是怎樣過(guò)的，其中最難忘的是哪個(gè)雙休日？為什么難忘？通過(guò)具體的事寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。條理清楚，語(yǔ)句通順。不少于400字。組卷：5引用：1難度：0.6