2022-2023學年吉林省吉林一中高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/15 0:0:2
一、單項選擇題
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1．竹子中纖維素含量很高。大熊貓每天要吃大量竹子，但一般只能利用其中一小部分纖維素。研究表明，大熊貓的基因組缺少編碼纖維素酶的基因，但是腸道中有多種纖維素分解菌。下列敘述不合理的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．下列有關生態(tài)足跡的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：5難度：0.7 -
3．生態(tài)果園與傳統(tǒng)果園最大的區(qū)別是增加了果園中生物的種類，例如利用果樹下光照強度弱、空氣濕度高、風速低等環(huán)境條件，在兩行果樹間種植喜濕、喜溫、喜半陰的草菇（一種食用菌），或種植生草，還可以向果園中引入雞、鴨等動物，甚至可以在果園中養(yǎng)殖蚯蚓，以此提高果園的穩(wěn)定性。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.7 -
4．在一定時間內，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a,b,c之間的關系是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：18難度：0.7 -
5．某研究小組根據(jù)鄱陽湖的能量流動情況繪制的能量金字塔如圖所示。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：2難度：0.7 -
6．城市生態(tài)工程是指用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進行綜合治理。下列措施，不符合城市生態(tài)工程建設基本原理的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：8難度：0.8 -
7．下列有關探究土壤微生物對落葉的分解作用實驗的操作及分析，正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
8．近年來我國生態(tài)文明建設卓有成效，粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)環(huán)境也在持續(xù)改善。研究人員對該地區(qū)的水鳥進行研究，記錄到146種水鳥，隸屬9目21科，其中有國家級保護鳥類14種，近海與海岸帶濕地、城市水域都是水鳥的主要棲息地。該調查結果直接體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
組卷：279引用：32難度：0.8 -
9．下列關于設計制作生態(tài)缸的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.7 -
10．在實驗“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”的無菌操作中，敘述錯誤的是（ ）
組卷：26引用：3難度：0.7 -
11．傳說杜康的兒子墨塔在一次釀酒時發(fā)酵過頭，直至第21天開缸時，發(fā)現(xiàn)酒液已變酸但香氣撲鼻，酸甜可口，于是他結合“甘一日”和“酉”字，給這種酸水起名為“醋”，下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：5難度：0.6 -
12．用白蘿卜制作泡菜的過程中，采用適當方法可縮短腌制時間。下列方法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：364引用：17難度：0.8
二、非選擇題
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37．工業(yè)上所說的發(fā)酵是指微生物在有氧或無氧條件下通過分解與合成代謝將某些原料物質轉化為特定產品的過程。利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國具有悠久的歷史。某企業(yè)通過發(fā)酵制作醬油的流程示意圖如圖。
回答下列問題：
（1）米曲霉發(fā)酵過程中，加入大豆、小麥和麥麩可以為米曲霉的生長提供營養(yǎng)物質，大豆中的可為米曲霉的生長提供氮源，小麥中的淀粉可為米曲霉的生長提供。
（2）米曲霉發(fā)酵過程的主要目的是使米曲霉充分生長繁殖，大量分泌制作醬油過程所需的酶類，這些酶中的、能分別將發(fā)酵池中的蛋白質和脂肪分解成易于吸收、風味獨特的成分，如將蛋白質分解為小分子的肽和。米曲霉發(fā)酵過程需要提供營養(yǎng)物質、通入空氣并攪拌，由此可以判斷米曲霉屬于（填“自養(yǎng)厭氧”“異養(yǎng)厭氧”或“異養(yǎng)好氧”）微生物。
（3）在發(fā)酵池發(fā)酵階段添加的乳酸菌屬于（填“真核生物”或“原核生物”）；添加的酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖的產物是。在該階段抑制雜菌污染和繁殖是保證醬油質量的重要因素，據(jù)圖分析該階段中可以抑制雜菌生長的物質是（答出1點即可）。組卷：346引用：18難度：0.5 -
38．孔雀石綠（簡稱MG）是廣泛使用的有機染料，在自然環(huán)境中極難降解，容易引起土壤污染，進而危害人體健康。因此從土壤中分離和篩選出高效的MG降解菌有非常重要的意義。已知MG在水中溶解度低，含過量MG的固體培養(yǎng)基不透明。
（1）培養(yǎng)基的配制：MG降解菌富集培養(yǎng)基需含有NaH2PO4、KH2PO4、NaCl、NH4Cl、CaCl2、MgSO4、水等，再加作為唯一碳源。配制好的培養(yǎng)基，需用法進行滅菌。
（2）MG高效降解菌株的分離和純化：圖中所示的分離純化細菌的方法是，用該方法統(tǒng)計樣品的菌落數(shù)目比活菌的實際數(shù)目（“少”或“多”），原因是。實驗室采用此方法，將1mL樣品稀釋1000倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)正確操作培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為150、158和160。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)至少為個。
（3）MG高效降解菌株的鑒定：將純化獲得的菌種接種于含過量MG的固體培養(yǎng)基（其他營養(yǎng)成分等適宜）上，根據(jù)培養(yǎng)基是否出現(xiàn)就可以鑒別出目的菌株，原因是。組卷：12引用：1難度：0.7