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2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)一中高三(上)第六次周考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2.經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常,如圖所示。下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:63引用:22難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度,實(shí)驗(yàn)操作:如圖所示(注:A盒下側(cè)有開(kāi)口,可以進(jìn)光)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論如下:
    ①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng),只是B向上彎曲程度大,說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。
    ②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng),B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng),說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。
    ③若A中幼苗水平生長(zhǎng),B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng),說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相等。
    ④若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng),只是B向上彎曲程度大,說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。
    結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論錯(cuò)誤有幾項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 4.新華網(wǎng)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲(chóng)。下列推測(cè)合理的是( ?。?/h2>

    組卷:108引用:16難度:0.7

【生物-選修1生物技術(shù)實(shí)踐】

  • 11.人們希望能借助纖維素酶將地球上最豐富、最廉價(jià)的可再生資源纖維素轉(zhuǎn)化為能直接利用的能源和資源.纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提?。惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→
     
    →鑒別培養(yǎng).
    (1)請(qǐng)補(bǔ)充題干“
     
    ”中的實(shí)驗(yàn)流程:
     
    ;找不到合適的取樣環(huán)境,可采取的辦法是
     

    (2)選擇培養(yǎng)的目的是
     
    ;研究人員用纖維素、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),其中加入的纖維素為微生物的生長(zhǎng)提供
     

    (3)為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用
     
    法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
     
    的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).
    (4)擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是180、200、160.則樣品中微生物的數(shù)量為
     
    個(gè)/mL.該統(tǒng)計(jì)結(jié)果
     
     (低于、高于)實(shí)際值.

    組卷:14引用:3難度:0.5

【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

  • 12.自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),醫(yī)學(xué)界對(duì)其的研究雖頗有爭(zhēng)議但也如火如荼,下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于用γ射線(xiàn)滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
     
    ,加入抗生素是為了
     
    ,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
    (2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
     
    的特點(diǎn).在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是
     

    (3)過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
     
    ,將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是
     

    (4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類(lèi)組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線(xiàn)照射去除小鼠的胸腺,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是
     
    ,該過(guò)程研究的意義在于解決
     
    問(wèn)題.

    組卷:27引用:3難度:0.1
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